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文档简介

4、曹冲称象,为什么称象？,结果怎样？,怎么称象？,1,这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”,四根柱子,议论,重量,2,把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,3,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”,一杆秤,4,5,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,雨后的彩虹美丽极了，像。,6,自读课文3、4自然段，画出课文中提到的两种称象的办法，想一想哪种办法好，为什么？,7,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。,8,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,9,排一排,10,小组合作：摆一摆曹冲称象的过程，然后用自己的话说一说。,摆一摆,可以用上先再然后最后，让过程更加清楚有条理。,11,说一说,曹冲想出了一个好办法：先，再，然后，最后,石头有多重，大象就有多重。,12,曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,13,作业1、按照事情发展的顺序给爸爸妈妈讲一讲曹冲
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