（汉语言文字学专业论文）汉字部首演变与记号化.pdf

独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 ( 注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空) 或其他教育机构的学位或 证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在 论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：格。导师签字 乏暂杨 签字日期：2 0 0 4 年中月矽日签字日期：2 0 0 4 年年月够日 山东师范大学硕士学位论文汉字部首演变与记号化 中文摘要 汉字的性质、特点是汉字研究中的核心问题，也是现代汉字研究所关注的问 题。当前学术界对现代汉字的认识还存在严重分歧，汉字认识还有待加强。部首 是汉字形体的一部分，本文试图通过对部首演变的考察，探讨这一现象背后所反 映汉字的特点，从而论证记号化是汉字的重要特性。 文章首先回顾了近现代以来对汉字的评价。在中国古代社会里，汉字享有崇 高的地位，受到图腾式的崇拜。随着时代的发展，学者们对汉字重新进行评价， 经过近代的切音字运动、汉字改革运动，现在已有了较为科学、辩证的结论。但 是美化汉字、汉字优越的观点也时有出现，对汉字的表意性、汉字的难易等问题 一直争论不休，当前针对汉字的认识问题，有相当一部分文章仍然感想多于科学， 感情多于科学，汉字还有待于科学的认识。 字形是汉字的本体，对汉字的研究必须以字形为中心，而且必须在个体考证 的基础上探讨其总体规律。部首是字形的一部分，是东汉许慎编纂说文解字 时创制的。说文5 4 0 部是以小篆形体为依据总结出来的，部首与字形相对应的 部件是完全一致的，与字义也有一定联系，说文的部首绝大多数是意符为主的 形旁。汉字隶变、楷化以后，形体结构发生了很大变化，许多汉字的意符已经变 得面目全非，从字形本身辨认意符带来了困难，所以顺应汉字楷化后的事实，对 部首进行调整是很有必要的，部首的演变反过来也反映了汉字特点和性质的变化。 汉语大字典是汉字楷书单字的汇编，以楷书为字头，并收列了甲骨文、金文、 篆书、隶书等，力求对汉字的形体源流演变作历史的全面反映，被认为是目前为 止大型汉语字典中质量最高的。本文选取了说文部首与汉语大字典部首 相对照，主要通过考察说文部内字的重新归部，对部首的归并、分化情况作 以初步分析，从部首的归并、分化变异、混同和新增部首4 个方面对部首的演变 情况作以归纳。在此基础上，对部首演变的原因进行分析，认为部首演变的主要 原因有两个方面：一是汉字形义关系的疏离。单纯观照陌生的汉字形体时常无法 完成由字形到字义的正确转换，汉字的据义归部难以贯彻；二足汉字形体的演变， 古文字通过转变、偏旁化、讹变之后，形体变化很大，只能据形归部，与此相适 山东师范大学硕士学位论文汉字部首演变与记号化 应，部首发生了变化。 记号是指与整字在读音、意义上没有联系以及表义不确定的字符。从部首的 演变可以看出，部首由意符为主变为以记号为主，部首演变的结果造成部首的记 号化，这一结果是汉字记号化的反映，记号化是汉字发展的必然趋势。我们必须 全面地、辩证地看待汉字，汉字有优点，也有缺点，过度美化汉字，把汉字凌驾 于其他文字之上是错误的，汉字“见形知义”、汉字优越论的观点是站不住脚的。 汉字繁难应成为我们的共识! 如何改进汉字，使之更好地适应现代信息社会的要 求，是我们亟待解决的重要课题。 关键词：汉字认识部首演变记号化 分类号：h 0 2 2 2 些查堕蔓盔堂堡主兰垡堡苎 坚兰塑堕塑壅兰里呈些 t h e e v o l u t i o no f c h i n e s ec h a r a c t e r s r a d i c a l a n dt r e n do f p u r es i g n a b s t r a c t t h ec h i n e s ec h a r a c t e r s k i n d 。c h a r a c t e r i s t i c si sab a s i ct h e o r i e sp r o b l e mw i t h i n c h i n e s ec h a r a c t e r sr e s e a r c h , a n di sa l s oc o n c e r n e db ym o d e r nc h i n e s ec h a r a c t e r s s t u d y c u r r e n ta c a d e m i cc i r c l e s r e t u r nt o d i s a g r e es e r i o u s l yt om o d e mc h i n e s e c h a r a c t e r s t h ec h i n e s ec h a r a c t e r sc o g n i t i o ns t i l ln e e dt oe n h a n c e t h er a d i e a li sap a r t o fc h i n e s ec h a r a 啪f o r m s ，t h i sa r t i c l ea i m st oi n v e s t i g a t et h ed e v e l o p m e n to ft h e r a d i c a l s ，t os t u d yt h ec h a r a c t e r s c h a r a c t e r i s t i ct h a ti sr e f l e c t e db y t h i sp h e n o m e n o n ，s o a st ot e s t i f yt h em a r k e di st h ec h i n e s e c h a r a c t e r s i m p o r t a n tc h a r a c t e r i s t i c f i r s t , t h ea r t i c l el o o k sb a c kt oe v a l u a t i o nc h i n e s ec h a r a c t e r ss i n c en e a rm o d e r n i n a n c i e n tc h i n e s es o c i e t y , t h ec h i n e s ec h a r a c t e r sp o s s e s st h eh i g hp o s i t i o n , a n ds u f f e r t h ea d o r a t i o no f t h et o t e mt y p e 眦t h e p r o g r e s so f t i m e , t h es c h o l a r sr e e v a l u a t e dt h e c h i n e s ec h a r a c t e r s , t h r o u g ht h eq i e y i n z im o v e m e n ti nn g a rm o d e r n t h et h e o r yo f c h i n e s ec h a r a c t e r s r e v o l u t i o n ，t h ec o n e h s i o n sa r em o r es c i e n t i f i ca n dd i a l e c t i c a ln o w , b u tt h eb e a n t i f i c a t i o no fc h i n e s ec h a r a c t e r s t h e s t a n d p o i n t o ft h a tt h ec h i n e s e c h a r a c t e r si ss u ) e r i o rs o m e t i m e se m e r g e n c e t h ep r o b l e m ss u c ha st h ei n d i c a t i o no f t h ec h a r a c t e r s , t h ed e g r e eo fc h i n e s ec h a r a c t e r s d i f f i c u l t ya r ea l w a y sd e b a t i n g n o w , o nt h ec h a r a c t e r s c o g n i t i o n , t h e r ea r eag r e a tp a r to fa r t i c l e ss t i l lh a v em o r es e n s e p e r c e p t i o n st h a ns c i e n t i f i c m o r ee m o t i o n a lt h a ns c i e n t i f i c 1 1 l ec h i n e s e c h a r a c t e r ss t i l l n e e dt os c i e n t i f i cr e c o g n i z e t h ef o r m si st h ec h i n e s ec h a r a c t e r s e s s e n c e t or e s e a r c hc h i n e s ec h a r a c t e r sm u s t r e g a r df o r m sa st h ec e n t e r , a n dm u s ts t u d yi t st o t a lr e g u l 撕o i lo nt h ef o u n d a t i o nt h a t i n d i v i d u a lr e s e a r c h ，t h er a d i c a li sap a r to ft h ec h i n e s ec h a r a c t e r s f o r m s i,which s f o u n d e db yx u - s h e nw h e nh ec o m p i l e dt h es h u o w e n3 i e z i s i n c et h e5 4 0r a d i c a l so f s h u o w e na r ef o u n d e d a c c o r d i n gt os e a lc h a r a c t e r s f o r m s , t h e y a r ec o n s i s t e n t l yw i t ht h e c o m p o n e n t so f t h ef o r m s a n da l s oh a v ec e l t a i nr e l a t i o n sw i t ht h ec h i n e s ec h a r a c t e r s m e a n i n g s m o s tr a d i c a l so fs h u o w e na r et h ep i c t o g r a p h i ce l e m e n t st h a ti n d i c a t e a g e n e r a lc a t e g o r yo f m e a n i n g f o rt h ec h i n e s ec h a r a c t e r sc h a n g e df r o ms e a lc h a r a c t e r s ， o f f i c i a ls c r i p t si n t or e g u l a rs c r i p t s , t h ef o r m sa r ec h a n g e dal o t 、l o t so f p i c t o g r a p h i c e l e m e n t sa g e c o m p l e t e l yd i s f i g u r e d c o n f o r m e dt ot h ef a c to fc h i n e s ec h a r a c t e r s f o r m s i ti sn e c e s s a r yt or e v i s et h er a d i c a l s t h ed e v e l o p m e n to fr a d i c a l sc o n v e r s e l y r e f l e c t st h ec h a n g e so fc h i n e s ec h a r a c t e r s c h a r a c t e r i s t i c s 刀馏a d v a n c e d d i c t i o n a r yo f c h i n e s ei st h ec o m p i l a t i o no fc h i n e s e c h a r a c t e r s r e g u l a rs c r i p t s i no r d e rt or e f l e c tt h e t o t a lh i s t o r i c a l d e v e l o p m e n t o ft h ec h i n e s ec h a r a c t e r s f o r m s i t i n c l u d e st h e o r a c l e b o n e i n s c r i p t i o n s ，t h ei n s c r i p t i o no na n c i e n tb r o n z eo b j e c t s ，s e a lc h a r a c t e r s ， o f f i c i a ls c r i p t s , a n di sr e g a r d e da st h e h i g h e s tq u a l i t yi nl a r g ed i c t i o n a r ya tp r e s e n t t h e a r t i c l es e l e c t st h er a d i c a l so fs h u o w e nd i e z it o c o m p a r e dw i t ht h er a d i c a l so ft h e a d v a n c e dc h i n e s e d i c t i o n a r y , m a i n l yi n v e s t i g a t e sh o wr e c l a s s i f y t h e c h a r a c t e r s ， 山东师范大学硕士学位论文 汉字部首演变与记号化 o b t a i n st h ea n a l y s i so fr a d i c a l s i n c o r p o r a t i o na n dd e v i a n c y t h e n ，t h ea r t i c l ep u t s f o r w a r dt h ee v o l u t i o n a r yr e g u l a r i t yt h a ti sd r a w n 疔o m4a s p e c t s ：i n c o r p o r a t i o n ， d e v i a n c y , c o n f u s i o na n dt h en e w r a d i c a l s o nt h eb a s i so f t h e s e ，t h ea r t i c l ea n a l y s e st h e r e a s o n so f t h er a d i c a l s e v o l u t i o n t h e r ea r et w om a i n l yr e a s o n s 0 nt h eo n eh a n d ，t h e r e l a t i o nb e t w e e nt h ec h i n e s ec h a r a c t e r s f o r ma n dm e a n i n gb e c o m ee s t r a n g e d ，w e o f t e nc a n tc h a n g et h ef o r mi n t om e a n i n gc o r r e c t l y i ti sd i m c u l tt or e c l a s s i f yt h e c h i n e s ec h a r a c t e r s a c c o r d i n g t ot h e m e a n i n g s ；o nt h e o t h e rh a n d ，t h ec h i n e s e c h a r a c t e r s f o r m sa r ee v o l v e da f t e rt r a n s f o r m a t i o n ，c o m p o n e n ta n de r r o n e o u sc h a n g e i nf o m t oc l a s s i f yt h ec h i n e s ec h a r a c t e r sh a st od e p e n do nt h ef o r m s i nt h el i g h to f t h ea f o r e s a i dt w or e a s o n s ，t h er a d i c a l s k i n di sc h a n g e d t h e s i g nm e a n s t h es y m b o l 也a th a sn or e l a t i o nw i t hi t sp r o n u n c i a t i o n , m e a n i n go r h a si n d e f i n i t em e a n i n g s a c c o r d i n gt ot h er a d i c a l s e v o l u t i o n ，t h et a d i c a l sw e r eo n c e t a k e ns y m b o l so fm e a n i n ga st h ed o m i n a n tf a c t s ，b u tn o wa r et a k e ns i g n sa st h e d o m i n a n tf a c t s t h er e s u l to fr a d i c a l s e v o l u t i o ni sp u r es i g n i ti st h er e f l e c t i o no ft h e c h i n e s ec h a r a c t e r s p u r es i g n t h ei h e r i t a b l et r e n do f t h ec h i n e s ec h a r a c t e r s e v o l u t i o n a l s oi sp u r es i g n w jm u s tt r e a tt ot h ec h i n e s ec h a r a c t e r sc o m p l e t e l y , d i a l e c t i c a l l y i t h a sm e r i t s ，a l s oh a sd e m e r i t s i t sw r o n gt ob e a u t i f yt h ec h i n e s ec h a r a c t e r se x c e s s i v e l y , t op l a c et h ec h i n e s ec h a r a c t e r sa b o v et h eo t h e rc h a r a c t e r ss o m es c h o l a r sa d v a n c e dt h e v i e w p o i n tt h a tt h em e a n i n gc a nb ed e t e r m i n e db yt h ef o r m s o m es c h o l a r sa d v a n c e d t h e s t a n d p o i n tt h a t t h ec h i n e s ec h a r a c t e ri s s u p e r i o r , t h e s ea r e n o tt e n a b l e t h e c o n c l u s i o nt h a tt h ec h i n e s e c h a r a c t e r sa r et r o u b l e s o m es h o u l db eo u rc o m m o n u n d e r s t a n d i n g h o w t oi m p r o v et h ec h i n e s ec h a r a c t e r st oa d a p tt h ei n f o r m a t i o n s o c i e t y p e r f e c t l y ? i ti sa ni m p o r t a n tt o p i ct ob es o l v e du r g e n t l y k e yp h r a s e ：c o g n i t i o n o f t h ec h i n e s e c h a r a c t e r s ；r a d i c a l ；e v o l u t i o n ；t r e n do f p u r es i g n c l a s s i f i c a t i o nn u m b e r ：h 0 2 2 4 山东师范大学硕士学位论文汉字部首演变与记号化 第一章汉字认识的历史回顾 在中国古代社会里，汉字享有崇高的地位，受到图腾式的崇拜。淮南子本 经训说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”他创造文字的过程是“仓帝史 皇氏，名颉，姓侯冈，生而能书。及受河图禄字，于是穷天地之变，仰视奎星圜 曲之势，俯察鱼文鸟羽山川指掌而创文字。”苟子解蔽篇：“好书者众矣，而 仓颉独传者，壹也。”说文序：“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂 后，后人所以识古。故日：本立而道生，知天下之至啧而不可乱也。”康熙字典芋 也说：“易传日：上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察。周 官外史掌达书名于四方，保氏养国子教以六书，而考文列于三重。盖以其为万物 百事之统纪而足以助流政教也。”在传统文字学家看来，有文字之后才有五经，而 五经是人们从事政治活动的指导性文献，要想“修身齐家治国平天下”，就必须通 经i 而要通经，则必须抓住文字这个根本。 一、历史回顾 附属于经学的文字学在汉代被称为小学，这是因为文字是当时小学教学的主 要科目的缘故。汉书艺文志：“古者八岁入小学，故周官保氏，掌养国子，教 以六书。”所谓“六书”就是文字，后人就连带地把研究文字的学问也称作“小学” 了。汉代小学研究的重一t j , u p 汉字的形音义。隋唐以后，虽然主要指文字学，但也 包括音韵学、训诂学。小学的名称一直沿用到清末。清末，章太炎建议把“小学” 改称“语言文字之学”，而“文字学”这一名称是在1 9 1 2 年出现的。这一名称， 实际上是在西方学术的影响下产生的。 传统文字学是在整理古籍中发展起来的，它的根本出发点是读经，在强调学 习文字的必要性时，开宗明义总是以读经为根据。侧重的是文字古今通用的作用， 所以王凤阳先生说：“传统文字学因为建立在形而上学的基础上，建立在复古和确 立永恒的标准文字的基础上，所以它是向后看的。在他们看来，文字越古越好， 文字的发展是一代不如一代，他们是汉字倒退论者。”( h 3 到了清末，受西方学 术思想的影响，为图富强，为普及教育所掀起的改革汉字的浪潮，成为冲击传统 山东师范大学硕士学位论文汉字部首演变与记号化 文字学的源头之一，汉字研究的目的也发生了变化，通过对汉字历史的研究，树 立起汉字改进和改革的理论基础，成为汉字研究的目的，由此人们对汉字的认识 也进一步深化。 对汉字的重新认识是从比较开始的。鲁迅说：“比较，是最好的事情，当没有 知道拼音字之前，就不会想到象形字的难。? 对汉字繁难的认识是一个历史的过程。 早在宋代，邓肃就认识到“外国之巧，在文书简，故速；中国之患，在文书繁， 故迟。”【2 l 到了明代，随着西洋传教士的传教，尤其是公元1 6 0 5 年利玛窦的西 字奇迹，公元1 6 2 5 年金尼阁的西儒耳目资，使教会罗马字兴起，引起人们对 汉字及拼音文字的反思与思索。明代学者方以智在他的通雅中说：“若事属一 字，字各一义，如远西因事乃合音，因音而成字，不重不共，不尤愈乎? ” 清代段玉裁在广雅疏证序言中的一段话被后人视为传统训诂学从“结经 之学”过渡到真正的近代语言文字科学的宣言： 圣人之制字，有义而后有音，有音而后有形；学者之考字，因形 而得其音，因音而得其义，治经者莫重于得义，得义莫切于得音。 这段话的精彩之处在于首次明确阐述了概念( 义) 、语言( 音) 、文字( 形) 三者之间的关系，也就是说：概念、语言、文字是完全不同的三样东西，它们之 间并没有谁等于谁的必然联系。人们交际的最终目的是表达概念，在口头交际中， 头脑的概念要借助约定俗成的有声言语形式来表达，在书面交际中，有声言语形 式要借助约定俗成的书写符号来表达。文字并不能直接表示概念，如果没有有声 言语作基础，文字便完全丧失了它的存在意义。这也就初步明确了“文字是记录 语言的工具”这一命题。 近代以来，有关汉字问题的争论及认识大致经历了三个阶段： 一、首先去摇撼传统的汉字观念的是清末极少数懂得西方拼音文字又关注教 育普及的知识分子，他们发动了切音字运动。关于切音字运动的原因，沈学在盛 世元音自序中说：“文字者智器也，载古今言语心思者也。文字之难易，智愚弱 强之所有分也。”【3 l 当时的主要观点表现在两个方面：( 1 ) 汉字字数多、结构繁杂， 而拼音文字简易。卢戆章说：“中国字或者足当今普天下之字之至难者当今普 天之下，除中国外其余大概皆用二三十字母为切音字。”h i ( p 3 梁启超为盛世元音 作序说：“中国文字多有一字而数音，则审音也难，有一音而具数字，则择字也难： 6 山东师范大学硕士学位论文 汉字部首演变与记号化 有一字而具数十撇画，则识字也难。”并由此慨叹“呜呼，华民识字之希，毋亦以 此乎? ”i s l c m ( 2 ) 汉字主形，拼音文字主声。劳乃宣说：“今之字比古籀篆隶，固 为简矣，而比之东西各国犹繁。何也? 彼主声此主形也。主形则字多，字多则识 之难。主声则字少，字少则识之易。”( 简字全谱自序) 江谦：“文字之用，主 音者简易，主形者繁难。形摄万有，造字数万，犹有未尽之形：音出口舌，造母 数十已尽发音之蕴。”他们对汉字的认识，在引进拼音文字作为评价汉字参照系的 同时，破除了汉字神圣论，建立了汉字工具论。章炳麟作为具有丰厚国学根底、 维护中国传统文化的知识分子的典型代表，虽然不赞成拼音文字，但他也承认汉 字“太深密”，需要有“易能易知”的办法。于是他“取古文籀篆径省之形”而“尝 定纽文为3 6 ，韵文为2 2 。”【6 】( ”9 这体现出他的立场：汉字繁难，无表音机制， 难与语言沟通，对普及教育很有妨碍，需要制定一套标音符号来辅助扫盲和初等 教育。 二、对汉字认识的第二阶段表现为汉字革命论。五四时期，作为中国现代史 上的启蒙时期，大声呼唤民主与科学，对封建主义的旧思想、旧文化给予强烈的 否定。1 9 1 8 年出版的新青年4 卷4 号上，钱玄同发表了中国今后之文字问 题，主张废除汉字，用世界语。傅斯年也在1 9 1 9 年新潮l 卷3 号发表汉 语改用拼音文字的初步谈，认为：“中国文字的起源是极野蛮，形状是极奇异， 认识是极不变，应用是极不经济，真是又笨、又粗、牛鬼蛇神的文字，真是天下 第一不方便的器具。”1 9 2 3 年国语月t t j ) 出版汉字改革号特刊，钱玄同发 表汉字改革一文，认为：“汉字不革命，则教育决不能普及，国语决不能统一， 国语的文学决不能充分的发展，全世界公有的新道理、新学问、新知识决不能很 便利、很自由地用国语写出。”“汉字地罪恶，如难识、难写，妨碍教育的普及、 知识的传播，这是有新思想的人都知道的。”这样，以废除汉字改用拼音文字为目 标的文字改革高潮掀起来了，大批语言文字学家和教育家投入了这场文字改革运 动。这时的汉字改革，是与推行白话文、实行文艺大众化紧密相连的，是以反封 建为主要目标的新文化运动的有机组成部分。鲁迅为此也提出要“将文字交给一 切人”的观点。这时的汉字改革带有崇高的爱国主义动机，带有对封建文化和教 育进行反思的批判精神，它无疑是进步的。今天看来，有些认识是偏激和急躁的， 尽管偏激与急躁会导致对科学的偏离，但是，那种出于善良愿望的矫枉过正，又 7 山东师范大学硕士学位论文汉字部首演变与记号化 是我们应当怀着敬意来理解的。正如钱玄同的学生梁容若在追悼钱氏的诗中所说： “离经叛道为苍生，实大声宏有定评。我侍康成余六载，粗知矫枉即衡平。”7 1 耶3 这也是对这一时期汉字认识的正确评价。 这一时期还提出了简化字的推行。1 9 2 0 年，钱玄同在新青年7 卷3 期上 发表文章提倡简化字。章太炎、陆费逵也提倡写简化字，主张把俗体字作为正式 通用文字。黎锦熙认为“文化是随时代而演进的演进者，不但有质的进化， 也需有量的扩展，文化扩展，及于民众，则文字工具自有通俗的需要，故简 体字与别字等仍大流行于广漠的民间，士大夫于日常生活中所用的文字工具，却 也有赴速急就的必要，因此也就降格相从，酌量采用。”“简体字是突破字形， 借表语音，可不推而自行的。” 8 1 随后的2 0 世纪中期，也就是建国以来的文字改 革运动，几乎在所有问题上，都是初期运动的延续。建国后提出的文字改革的三 大任务简化汉字、推广普通话、制定和推行汉语拼音方案，正是初期运动所 提出的主要措施的实现。 三、汉字认识的第三阶段开始于上世纪8 0 年代后。在新的历史条件下，汉 字研究取得了新的进展，许多语言文字学家提出要全面科学地看待汉字，既看到 汉字地优点，又看到汉字的缺点，从实际出发探讨汉字的理论问题和实际应用问 题。“片面的说汉字坏，人家不服气；片面的说拼音文字好，人家也不服气。汉 字有它的优点，拼音文字也有它的缺点。一定要全面地来看，有分析有比较地来 说，才符合实际。”【9 】( p 1 悼1 1 5 ) “总起来说，我们分析汉字的利弊，要有点辩证观 点。它既有优越性又有相当严重的缺点。”0 0 ( f 7 2 5 ) “汉字有它的优点，也有它的 缺点。” i l l ( 9 矗) “汉字本身有两面性，一方面是技术性，另一方面是艺术性。 重视技术性的人们成为汉字的改革派，重视艺术性的人们成为汉字的国粹 派。“从古代文明转变到现代文明的历史转折时期，汉字的两面性还表现为两种 文明之间的矛盾。” 1 2 i ( p 1 4 6 这些观点表明汉字研究开始摆脱过去的局限，走上了科 学的道路。 这一时期还出现了“汉字优越论”的观点，他们认为汉字“见形知义”，“是 科学、易学、智能型、国际型、优美高雅的文字”。 1 3 1 张玉金、夏中华进而在汉 字学概论解释为：“为什么汉字是科学的? 提出者没有具体论述，可能是由于汉 字适应汉语特点，还与人脑构造和人的视觉特点相吻合。为什么汉字是智能型的? 山东师范大学硕士学位论文 汉字部首演变与记号化 汉字能使人起联想，而联想是一切发明之母。汉字是开发智慧、学习汉语的 图画、积木和魔木。为什么汉字是国际型文字? 可能主要是由于它是以形表义的， 纯写意的文字是人类文字的最高阶段。符号文字最具有国际性，汉字是符号 文字，汉字有希望成为国际文字。因此，有人认为2 l 世纪将是汉字发挥威力 的时代，汉字是中国的第五大发明。”0 4 1 ( 8 由此我们也看到当前对汉字的 认识，有相当一部分文章仍然感想多于科学，感情多于科学，汉字还有待于科学 的认识。 二、汉字认识有待加强 文字是记录语言的符号，这是一切文字的共性。汉字的性质指的是汉字区别 于其他文字的个性，是汉字研究中的根本理论问题，也是现代汉字研究所关注的 问题。朱德熙先生说：“从汉字跟汉语的关系看，汉字是一种语素文字。从汉字本 身的构造看，汉字是由表义、表音的偏旁( 形旁、声旁) 和既不表义也不表音的 记号组成的文字体系。”1 1 z k t l 3 语言学界较为普遍的观点是：从汉字的内部结构着 眼，汉字是意音文字。 自上世纪8 0 年代以来，围绕汉字问题的争鸣更凸现了重新认识汉字的必要 性。曾性初发表汉字好学好用证，论证汉字的好学好用，认为“方块汉字比拼 音文字易学”“汉字比汉语拼音容易的多”“汉字比汉语拼音易解好懂“笔画多的 字不一定难认”汉字比汉语拼音易写汉字方而对称、美而易学”。【1 6 1 段生农 认为“汉字的形声字占8 0 ，其形旁和字义每相关联，极利于见形知义。”1 1 7 l 汉字到底是什么性质的文字，汉字是易学还是难学? 这仍是有待我们去认识的问 题。 通过对汉字认识的历史回顾，我们认为：如果说最初人们对汉字的思考偏重 于政治和社会的话，那么现在正逐步转变到偏重于科学的和本体的了。什么是汉 字的本体昵? 王宁教授说：“汉字是记录汉语的视觉符号，它的音与义来源于汉语， 字形才是它的本体。在中国，把字形作为汉字的中心来探讨，从理论上研究其内 在的规律，必须首先克服传统汉字造成的固有的积习。这种积习，是早期汉字研 究中解读文献的实用目的带来的。它造成了小学的形、音、义互求的传统方法， 而这种方法必然是以义为出发点又以义为落脚点，忽略了作为语言载体的文字的 9 山东师范大学硕士学位论文 汉字部首演变与记号化 相对独立价值，经常弄得字与词混淆，文字学与训诂学划不清界限。【1 8 l 1 汉字的本体研究必须以字形为中心，必须在个体考证的基础上探讨其总体性质， 这也正是本文的写作目的。 第二章汉字的部首演变 汉字需要从本体去认识，部首是汉字本体的一部分，关于汉字与部首历来多 有论述。胡朴安中国文字学史：“有专书部首以为学篆者之研究，或谓之字原， 或谓之偏旁。唐李腾有说文字原一卷，林罕有字原偏旁小说三卷，宋释梦瑛有偏 旁字原，元周伯琦有说文字原。”3 7 ) “以上诸书，后人谓之偏旁学。偏旁学者， 言识此五百四十之偏旁，而八千余字之孳乳皆由此偏旁而出，即不难据偏形以求 之，从鱼之字，不是鱼之名就是鱼之事，从鸟之字不是鸟之名即是鸟之事。清儒 教学童，每先以五百四十之偏旁，成书颇多，理虽浅近而事实重要。偏旁学遂成 为文字学史之一名词。”1 1 9 j ( p 2 4 1 徐银来著中国文字的特性：“至如吾国文字，偏 旁相生，以五百四十之部首为基本字，生生不已，至于数千，至于数万，则以不 同性质之二种符号，配合成文。一者代表意义之符号，一者代表读音之符号。代 表意义符号之意义，则本字之意义；代表读音符号之意义，则本字之读音。一字 之音，一字之义，共标同著。”“在古谓之形声，在今谓之音义，此音义之文字， 为吾国文字之特性。此音义文字最为奇特者，则识五百四十之基本字，余则可 以覆案，面此五百四十又不失其为独立之文字。”1 2 0 l ( p 2 有人进而认为，掌握偏旁 部首可以发展人的类比思维，“所有同部的字，字义都跟部首字的意义有关。所 有的部首只要我们掌握了它的构造和意义后，它这一部所属的字，其字义都与这 个部首的意思有关，我们完全可以这样类推下去，如犬是狗，凡是犬 部所收的字，象臭、默、器、伏、默、献、哭、状、狱等字，其字义也都与 狗有关，当您弄清了这些字与狗是什么关系，您的类比思维又前进了 大步。知道一个部首的意义后，就可以类推其它字的字义必定与部首有关。”1 2 i 汉字部首确实有如此功效吗? 这同时也涉及到对汉字的认识问题。汉字的五 百四十部是以小篆形体为依据总结出来的，汉字发展演变到现在，形体结构发生 了很大变化，部首也不得不发生演变，部首的演变反过来也反映了汉字特点和性 1 0 山东师范大学硕士学位论文汉字部首演变与记号化 质的变化。 一、部首的创制与发展 部首的创制是为字书服务而产生的。中国最早的字书当推周宣王太史所作的 史籀十五篇，是周时史官用来教学童的字表。秦统一六国后，为了规范用字， 又有李斯仓颉七章、赵高爱历六章、胡毋敬博学七章，汉人并称为 仓颉篇。汉代以后，又有扬雄作训纂，贾鲂作滂喜，这二书与仓颉 并称三仓，此外，汉代字书还有司马相如的凡将篇、史游的急就篇、李 长的元尚篇、杜林的仓颉训诂等。其中扬雄的训纂、杜林的仓颉训 诂己基本具备了字典的特征，从仓颉篇到急就篇逐步建立起来的“分 别部居不杂厕”的编排体例，更是很大程度上影响了说文解字的编纂。 部首是东汉许慎编纂说文解字( 以下简称说文) 时创制的。所谓“部 首”，是从“分别部居、不相杂厕”和“其建首也，立一为嵩”两句中摘取而来 的。说文是一部小篆字典，它把9 3 5 3 个小篆分列为5 4 0 部，各部之首即为部 首。设立5 4 0 部首的原则，正如说文- 序所说：“其建首也，立一为岢。方以 类聚，物以群分。同条牵属，共理相贯。杂而不越，据形系联，引而申之，以究 万原。毕终于亥，知化穷冥。”“此十四篇，五百四十部也。”部，就是部首，是字 形结构部类之首。按照六书的原则，分析字形结构，把在结构上具有相同部分的 字排列在同一部类，用这相同部分作为统率这一部类所有字的标且，这个标日就 叫部首。说文部首的重要作用，后人作了很高的评价。六朝的颜之推说：“许 慎检以六文，贯以部分，使不得误，误则觉之大抵服其为书，隐括有条理， 剖析穷根源，郑玄注书，往往引以为证，若不信其说，则冥冥不知一点一画有何 意焉。”【2 2 l ( p 4 5 清代的段玉裁则说：“圣人造字。实自象形始，故合所有之字，分 别其部为五百四十，每部各建一部，而同首者则日凡某之属皆从某，于是形立 而音义易明。凡字必有所属之首，五百四十字可以统摄天下古今之字，此其古未 有之书，许君之所独创。若网在纲，如裘携领，讨源以纳流，执要以说详，与史 籀篇、仓颉篇、凡将篇乱杂无章之体例。不可以道里记。”1 2 3 1 ( p 7 鲫由于分部 如此重要，所以后代很多字典都承袭了它的部首，沿着许慎开创的方法前进。晋 代吕忱的字林依5 4 0 部编次。 山东师范大学硕士学位论文 汉字部首演变与记号化 说文用的是小篆形体，部首与字形相对应的部件是完全一致的，与字义 也有一定联系，说文的部首绝大多数是意符为主的形旁。但是，汉字隶变后继 以楷化，许多汉字的意符已经变得面目全非，从字形本身辨认意符带来了困难， 所以如何顺应汉字楷化后的事实，对部首进行调整是很有必要的。南朝梁顾野 王的玉篇是我国第一部楷书字典，删并l l 部，增补1 3 部，计5 4 2 部。即： 删去哭部并入叩部，删去延部并入l 部，删去壹部并入害部，删去教部并入餐部， 删去眉部并入目部，删去部并入邑部，删去歆部并入欠部，删去后部并入口部， 删去力部并入大部，删去弱部并入弓部，删去柬部并入木部，共计1 1 部。增补： 父、云、桑，沈、处、兆、磐、索、香、床、罩、弋、丈，计1 3 部2 4 1 。玉篇 对部首的改易，曾遭到后世学者的批评。事实上，玉篇对说文部首进行删 并、增补，是为了适应汉字楷化和汉字数量激增的需求的，基本符合汉字形体发 展变化的规律。但也不能否认，玉篇作为楷书宇书仍沿袭说文小篆的分部 也存在一定的局限，尤其是玉篇部首数量不减反增，说文分部所存弊病仍 在，说明玉篇部首系统并不完善。公元7 7 6 年，唐代张参编五经文字列 1 6 0 部，所设的部首有的全据字形，如设“l 、b 、廿”为部首，不再设“定、 邑、卿”等部。这种做法是很明智的，可惜在相当长的时间里为被注意，但它设 立附部的做法，如“水”又作“? ”，“手”又作“于”，“人”又作“于”被以后 的字书采用。 明代梅膺祚的字汇是汉字字典编纂史上的一部承前启后，具有特殊地位 的字书。字汇把部首归并为2 1 4 部，这是汉字部首的大改革。梅氏对部首的归 并和对具体汉字的归部，在适当考虑意符的同时，主要根据楷化后的实际字形来 决定，梅氏在字汇凡例第十一条中说：“偏旁卿入卿，月入月，无疑也。至蔑 从j 。也，而附于卿，朝从舟也而附于月。揆之于义，殊涉乖谬。盖论其形，不 论其义也。”这说明梅氏已经认识到汉字笔画的符号性，并以自己的实践，初步解 决了隶变后汉字的归部问题，这对后世的字书编纂产生了重大影响。明代张自烈 编正字通全据字汇部首；清代康熙字典及民国年间的中华大字典、 辞海、辞源等都沿用了这套部首。2 0 世纪8 0 年代出版的汉语大字典 是汉字楷书单字的汇编，共计收列单字五万六千左右，它纵贯古今、源流并重， 山东师范大学硕士学位论文 汉字部首演变与记号化 以楷书为字头，并收列甲骨文、金文、篆书、隶书等，力求对汉字的形体源流演 交作历史的全面反映，被认为“无疑是目前为止大型汉语字典中质量最高的”。 【2 5 】( ”汉语大字典仍按部首法排检，由于汉字字形有了新的变化，如“争” 字新字形作“争”，工部的“巨”新字形作“巨”，况且又增加了简化字，因此部 首也在原来2 1 4 部的基础上略有变动。与传统的2 1 4 部相比，删去“j 、二、爻、 玄、用、内、舛、蝗”8 个部首，将“亡、入、士、