噪声的危害和控制ppt课件

四噪声的危害和控制,1,1、了解噪声的来源和危害.,2、知道防止噪声的途径.,3、通过学习，增强环境保护意识.培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念.,2,1.噪声的来源,2.噪声强弱的等级和危害,3.控制噪声,3,复习提问(过关试题）,2、声音的音调决定于发声体振动的，越快，音调越高。,3、响度与发声体的有关，越大，响度越大。,1、声音的三要素是：、。,4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的不同。,5、大多数人感受声音的频率范围从HZ到HZ。,音调,音色,响度,频率,频率,振幅,振幅,音色,20,20000,4,1.噪声的来源,5,引入：当代四大污染是什么?,水污染,空气污染,噪声污染,固体废弃物污染,什么样的声音是噪声?噪声对人有什么危害?,6,观察噪声的波形,演示,动画：示波器显示噪声的声波,7,乐音：,动听、令人愉快的声音。它的波形图是有规律的。,8,噪声：,难听、使人厌烦的声音。它的波形图是杂乱无章的。,9,噪声与乐音的波形有何不同之处？,乐音：发声体做规则振动时发出的声音。,噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。,噪音的波形图,乐音的波形图,10,从物理的角度噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。,（1）噪声的分类,11,（2）噪声的四大来源,12,交通噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。,13,2.噪声强弱的等级和危害,14,北京晚报（2001年12月25日）报道采石场机器轰鸣养殖场牲畜“发疯”房山一农民2000年承包了村里的十几亩荒山并办起了一个具有一定规模的养殖场。2001年11月，村里的养殖场边上又建起了一座石子厂。石子厂每天机器日夜轰鸣，噪声不断，结果养殖场内的牲畜出现各种异常情况：有的不进食；有的无睡眠；还有的牲畜到处乱窜，相互哄挤，造成部分小鸡骨折，许多小猪被踩死。眼看着损失与日俱增，养殖场主急在心头，一怒之下将石子厂告上了法院，要求消除噪音并赔偿经济损失60000元。,15,生活时报（2000年2月17日）报道首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋，原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足一分钟一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管头村有村民20余户900人，多于一半的村民患有不同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民营三村也同样受噪声干扰。,16,生活时报（2001年12月27日）报道致人死命的慢性毒药研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。,17,你见过这样的仪器吗？,分贝仪,表示声音等级的装置,18,声音强弱的等级用分贝(dB)为单位来表示。,为了保护听力，声音不能超过90dB；,为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；,为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。,19,一些声音的分贝数,20,噪声的等级和危害：30dB40dB：较为理想的安静环境；70dB：干扰谈话和工作；90dB：长期忍受会严重影响听力；150dB：鼓膜破裂，失去听力。,保证工作和学习的最高限度,保护听力的最高限度,保证休息和睡眠的最高限度,21,3.控制噪声,22,声音从产生到引起听觉有三个阶段：,声源振动,空气等介质的传播,鼓膜振动,防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入耳朵,_,_,(消声),(隔声),(吸声),23,减弱噪声的方法,（1）在声源处减弱：,改变、减少或停止声源振动。,禁止鸣笛标志,汽车消声器,枪管消声器,24,（2）在传播过程中减弱：,路边的隔音屏,隔音屏、植树造林,25,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,26,（3）在人耳处减弱：,护耳器、耳塞、耳罩、头盔,防噪声耳罩、耳塞,27,3.防止噪声进入耳朵在人耳处控制,带耳罩、用手捂住耳朵.,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,航母上的工作人员都要带好耳罩。,28,生活中治理噪声的例子,消音布,双层隔音窗,29,道路两旁植树,工厂里的隔音板,30,我国城市环境声强级标准/dB,31,过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来，许多大城市采取了一些禁止性的办法。从环境保护以及喜庆的角度，发表你对此事的看法，并且根据所学的知识，提出更合理的建议。,32,1.噪声的来源噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都是噪声。2.噪声强弱的等级和危害噪声的单位是：分贝，符号为dB。适宜学习的强度为3040dB；危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一系列的效应。,33,3.控制噪声在声源处控制；在传播过程中控制；在人耳处控制。,34,1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（）A.50dBB.70dBC.90dBD.110dB,B,35,2.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（）A.赶快将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将门窗打开D.将棉毯挂在窗上,C,36,3.为了使噪声减弱，下