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文档简介

教研活动记录时间：2013.9.5地点：多媒体教室参加人员：全体语文教师主题：改编弟子规韵律操过程：一、 制定经典诵读教学进度计划要求：1. 具体到每天上下午十分钟诵读内容和每周经典诵读课赏析内容；2. 时间：按16周制定，下周一例会时交；二、 改编弟子规韵律操1.借鉴视频韵律操2.选歌曲 参考新学堂歌弟子规、百家姓、三字经 逐一播放，最后确定新学堂歌弟子规3.创编动作 以田遂利、李社会老师为主，逐句编动作，注意节奏、队形；4.全体语文老师学做新经典韵律操 田遂利老师示范，其他老师跟做；5.教学生做新经典韵律操 利用大课间、经典诵读课教学生做新经典韵律操，要求两周内学会，10月中旬学校比赛。 洛龙区龙和小学语文组 2014.9.5教研活动记录时间：2013.11.22地点：多媒体教室参加人员：全体语文教师主题：经典诵读课赛课评课过程：一、 整体情况分析教导主任杜利平：1. 老师们准备充分，态度积极；2. 课件制作精美，起到较好的辅助作用；3. 个别班级诵读形式单一；教研组长李社会：1. 学生诵读热情高，听课专心，发言积极；2. 老师们课节结构合理，过渡自然；3. 听课教师要注意纪律性；二、 逐节课评价 先由作课教师自评，再由其他教师评价。低年级：冯稥婵： 1.教师教态自然，亲和力强； 2.三字经动画能帮助学生理解句意； 3.开火车读时课堂纪律太乱。 中年级：李亚辉1. 教师导语设计恰当，能激起学生兴趣，恰当引入新授；2. 教师普通话标准，范读到位，诵读形式创新独特；高年级：毛志
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