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文档简介

课题编号课题类别学科分类阳江市教育科学“十五”科研课题申请评审书课题名称：_课题主持人：_所在单位：_（盖章）申报日期：_阳江市教育局制填表说明一、本表请用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书写要清晰、工整。二、本表报送一式三份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸。三、学科分类：指课题研究所属学科范围，暂按下列分类填写：1、教育基本理论；2、教育发展战略；3、素质教育；4、课程教材；5、教育心理；6、教育管理；7、现代教育技术；8、德育；9、中小学学科；10、体育；11、美育；12、中小学教育；13、职业与成人教育；14、幼儿教育；15、特殊教育；16、民办教育；17、师范教育；18、综合；19、其他四、“课题编号”为课题研究所属学科分类后的编号，不用填写。“课题类别”暂分为重点课题和一般课题，青年课题，待评审后填写。五、每个课题限报负责人一名，课题负责人须具有高级专业技术职务。否则，须有两名教育部门高级专业技术职务人员作推荐人。六、申报表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。阳江市教育局2001年10月一、基本情况课 题 名 称负责人姓名性别民族出生年月年月日行政职务专业职务学历研究专长工作单位联系电话通讯地址邮政编码主 要 参 加 者姓 名性别出 生年 月职称学历工 作 单 位预期的主要 成 果A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它经费来源及数额预期完成时间二、课题论证1、课题研究的背景与所要解决的主要问题。（1）本课题研究的背景（2）本课题要解决的主要问题2、课题研究的实践意义和理论价值。（1）本课题在国内外研究的现状与趋势（2）本课题研究的实践意义和理论价值3、课题设计和保障条件。（1）课题界定与理论依据（2）课题研究目标与内容设计（3）研究方法与研究过程设计（4）完成本课题研究任务的保证措施三、预期研究成果（1）主要阶段性研究成果（完成时间、成果名称、形式和承担人）（2）最终研究成果（完成时间、成果名称、形式和承担人）四、推荐人意见不具有高级专业技术职务的申请人，须由两各教育部门具有高级专业技术职务的人员推荐。推荐人须认真介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题预期成果的可能性。第一推荐人签名工作单位专业技术职务年月日第二推荐人签名工作单位专业技术职务年月日五、评审意见（1）课题负责人所在单位意见单位盖章负责人（签字）年月日（2）县（市、区）教育科研部门审核意见单位盖章负责人（签字）年
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