八年级历史上册 第12课 新文化运动教学案（无答案） 新人教版.doc

教学资料参考范本八年级历史上册 第12课 新文化运动教学案（无答案） 新人教版撰写人：_时 间：_知识点2新文化运动的内容与意义主要内容：抨击 和旧文化，鲁迅的白话小说 ，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。 与 是新文化运动的两大口号，由陈独秀提出。新文化运动也是一场 文学革命，1917年，胡适在 发表文学改良刍议，主张以 作为新文学的语言。陈独秀发表 ，主张推倒旧文学，建设新文学。B小组合作交流，学习下面内容意义：新文化运动动摇了 的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的 起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的 运动。展示汇报教师指导学生阅读教材，完成下列表格：内容诠释抨击 针对尊孔复古的逆流， 强烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化提倡 与 新文化运动的两大口号，只有 才能救中国提倡白话文建设新文学提倡 ，建设新鲜、平易、通俗的 教学目标1、 了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义2、 通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力3、 通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识 教学重点新文化运动的基本内容及其意义教学难点新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？教具：多媒体教学流程课前展示激趣导入探究新知1、 鸦片战争的时间： 南京条约：时间： 2、 南京条约内容：（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 3、影响： 多媒体出示图片A自读教材，思考问题，完成填空知识点1新文化运动的兴起背景：中华民国政局混乱，一部分先进知识分子认识到必须启发国民新的 意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤 的毒害，进行一场 领域的革新运动。兴起：1915年，陈独秀在上海创办 ，并发表敬告青年一文，吹响了新文化运动的号角。代表人物： 、 、 、 等。主要阵地： 和 成为新文化运动最为重要的阵地。实践创新：下图是反映新文化运动的一幅漫画。根据漫画可知，这场运动是( )A资产阶级革命 B农民革命运动C思想解放运动 D无产阶级革命每堂一练：11915年，在上海创办青年杂志、吹响新文化运动号角的人物是( )A蔡元培 B陈独秀C李大钊 D鲁迅2有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪断了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩”萌发，陈独秀、李大钊等人掀起了( )A戊戌变法 B新文化运动C五四运动 D北伐战争3“北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动。”文中的这次文化启蒙运动的主要阵地是( )A新民丛报 B民报C新青年 D新华日报41916年5月，李大钊在民彝与政治一文中疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张( )A提倡科学，反对迷信B提倡人性，反对神学C提倡民主，反对专制D提倡新文学，反对旧文学5、梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了第一期先从机器上感觉不足第二期是从制度上感觉不足第三期便从文化根本上感觉不足。”第三期感觉不足后，进行的近代化探索主要是指( )A洋务运动 B戊戌变法C辛亥革命 D新文化运动6、1936年，毛泽东回忆说：“我在师范学校学习时，就开始读这个杂志(指青年杂志)了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和