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文档简介

.汉丰五校“书香家庭”推荐表学生姓名班级一年级六班班主任家长姓名工 作 单 位联系方式待业家庭藏书情况（数量、类型）四大名著（四本）、少儿绘本（五本）、安徒生童话故事（六本）、电脑IT书籍若干、小说及故事、脑筋急转弯智力开发、幽默笑话、写作字词句等等本学期主要阅读书目孩子：少儿绘本、安徒生童话故事、三字经。家长：脑筋急转弯、电脑IT书籍、故事书及一些阅读方面的书籍。家庭读书情况介绍（方式、时间、参与者等）周末偶尔由家长陪同去新华书店看书或者在家阅读自己购买的一些书籍；平时在完成家庭作业后，家长陪同孩子一起看一些故事书、脑筋急转弯及幽默笑话等书籍。 亲子读书笔记或心得体会亲子阅读，就是家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读，这样不但会开阔孩子的视野，还能发展孩子的智力。一般我会选一些适合她现在年龄的书籍阅读，这样就能培养她爱看书的兴趣。在一年级上半期这学期中，我们一起阅读了一些少儿绘本、童话故事（有插图的童话故事）之类的书。我发现在阅读过程中，由于孩子现在还小，有很多生字不认识，当孩子在阅读的时候她会把不认识的字模糊带过，这时我并没有打断她，而是让她读完后再去指正她；在阅读的时候我会尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有落下字的现象；一般平时孩子做完家庭作业后，她就觉得有点小累了，就不想再去看书了，作为家长的我们切记这时不要去刻意的要求她去看书，这样会适得其反，我会好好的跟她说：“要不妈妈帮你念两段，你在旁边听一听。”这时，我发现她很开心的说：“好啊，好啊”；一般平时阅读的时候，我就会叫她自己把书里面的一些好的字词句和不懂的语句用笔勾画一下，读完后再和她一起来理解和学习。通过一段时间的亲子阅读，我发现不仅使孩子得到很大的进步，而且让我也受益非浅。图书使孩子打开了认识世界的窗口，丰富了她的知识，也能激发她的求知欲望，这样让她更能意识到书中的奥秘。作为家长的我们，最重要的就是要给孩子营造一个良好的阅读环境，使孩子能安心的投入学习，养成认真阅读的习惯。通过阅读更多的书籍，学习到很多优美的字词句，他能用这些所学的字词句写一些看图写话的文章，家长也要多鼓励和赞赏，这样自然就激发了孩子好学的兴趣。我发现，亲子阅读是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，如果家长都不能坚持的话，更何况贪玩
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