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夸夸我的同学,劳动小达人,小小书法家,运动小健将,超级小学霸,绘画小能手,口语交际要求：1、小组确定一位夸奖对象，每位成员都夸夸他。2、夸奖时，要抓特点，举事例,说具体。3、推荐一位代表全班交流。,夸一夸，猜一猜1、推荐的代表在夸奖时，其他同学认真听，然后猜猜。2、如果你也了解这位同学，可以夸一夸。,你夸我，我夸你,a、彬彬有礼b、洪亮清晰C、事例具体,
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