人教版语文第一单元第一课《长恨歌》课件.ppt

中国古代诗歌散文欣赏,泰和县第二中学胡云霞,2010、03、06,有一个爱情故事缠绵悱恻有一则神话传说哀婉动人有一首叙事长诗回肠荡气,这首长篇叙事诗就是-,长恨歌白居易,作者简介:白居易(772-846)字乐天,号香山居士,唐朝文学家，诗人。与元稹并称“元白”，同为中唐新乐府倡导者，后与刘禹锡并称“刘白”。其代表作有：叙事诗长恨歌、琵琶行；杂律小诗：暮江吟、钱塘江春行、赋得古原草送别、忆江南、竹枝、长相思、与元九书其诗重视诗歌讽喻功能，强调揭露社会弊端、反映民生疾苦，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，要求作品“辞质而径，言直而切，事核而实，体顺而肆”，以充分发挥其“补察时政，泄导人情”的社会功能著有白氏长庆集。,新乐府运动,中唐诗歌流派。形式:即事名篇.采用乐府诗歌的形式而不沿用古乐府名称。“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。”乐府诗集内容:多反映现实生活，关心民生疾苦，揭露社会弊端，力求使诗歌起到干预社会、补救时政的作用.诗人:白居易、元稹、张籍、王建、李绅等，诗风:多平易朴实，语言通俗直切。,把握长恨歌的主题,学习目标：,一、解读标题：长恨歌1、诗题是什么意思？2、诗题暗含哪些信息？3、诗题激发我们思考哪些问题？谁长恨？长恨什么？为什么会出现如此“长恨”？作者写这种“长恨”目的何在？4、你推测本诗的主旨是什么？,回眸mu粉黛di骊宫l萦纡y霓裳nchng临邛qing龙驭y鼙鼓p仙袂mi衣钿din千乘shng钗擘chib马嵬wi阑干lngn绰约chu衾寒qin,二、解读文辞,（一）注意以下字音：,（二）、听读录音,（三）、阅读注释,汉家的皇上看重倾城倾国貌，立志找一位绝代佳人。可惜治国多少年哪，一直没处寻。杨家有位刚长成的姑娘，养在深闺里没人见过她容颜。天生丽质无法埋没，终于被选到皇上身边。她回头嫣然一笑，百般娇媚同时显现出来。六宫的粉白黛绿啊，立刻全都褪掉了色彩。正春寒，赐浴华清池，温泉水滑，洗她如凝结的油脂般的肌肤。,侍女扶出浴，正娇懒无力，初承恩就在这一时。花一般容貌云一样鬓发，金步摇在头上颤。春宵美好，可春宵太短！太阳多高天子才睁眼，从此再不早早上朝去和那些大臣见面。追陪欢乐，伺候宴席，她总在皇帝身旁转。春天随从春游，夜晚也是她独占。后宫美女三千人，对三千人的宠爱都集中在她一身。深宫的夜晚，她妆饰好了去伺候圣君。玉楼中宴会，春天和她一起醉倒了人。姐姐弟兄都封了大邦，好羡人呀，一家门户尽生光。叫天下做父母的心肠，觉得生男儿还不如生个女郎。避暑的骊宫，高插云霄。宫中仙乐随风飘，人间到处都能听到。宫里缓歌曼舞，徐徐地弹琴慢慢地吹箫。皇上整天看，总也看不够。谁知道渔阳反叛的战鼓震地敲，把霓裳羽衣曲惊破了！,皇家城阙烟尘出现，天子的大驾，一千辆车，一万匹马，逃往西南。才走到百来里，走走又站站。六军不肯前进可怎么办？宛转蛾眉竟死在皇上马蹄前。她的花钿丢在地上没人收，还有她头上的翡翠翘呢，她的金雀，她的玉搔头。皇上掩着脸，想救救不了，回头看，眼泪和血一起流。栈道插云弯弯曲曲上剑阁，风刮起黄尘格外萧索。峨眉道上没多少行人，天子旌旗也没了光彩，阳光是那样淡薄。蜀江水这么碧绿哟，蜀山这么青翠，皇上日日夜夜怀念情思难断绝。离宫看见月光是伤心颜色，夜里听雨打栈铃也是断肠声息。总算有一天，天旋地转圣驾得回京城，又走到这里叫人徘徊不忍离去。马嵬坡下泥土中间找不着美人当年白白死去的那块地。君臣你看我我看你，眼泪洒衣襟，向东望，信马由缰回京城。宛转：缠绵委屈的样子。,回来看看宫苑园林，太液池芙蓉、未央宫翠柳依旧媚人。那芙蓉花多像她的脸，那柳叶多像她的眉，见花见柳怎叫人不落泪。怎不感触啊，在这春风吹开桃李花的日子，在这秋风打梧桐落叶的时辰！太上皇住南内与西宫，秋草长闲庭，不扫它满阶落叶红。当年椒房间阿监青娥已老，梨园弟子头上白发初生。晚上萤虫飞过宫殿，太上皇悄然忆想。夜里挑残了孤灯睡不着，只听宫中钟鼓迟迟敲响。夜这么长，看看天上银河还在发光。天快亮，还不亮！霜这么重，房上鸳鸯瓦这么冷，翠被冰凉，有谁同拥？你死去了，我还活着，此别悠悠已经隔多年，从不见你的灵魂进入我梦间。,京城有位修炼过的临邛道士，能以精诚把亡魂招致。可感动的是上皇辗转怀念的深情，使方士殷勤地去把她寻觅。他御气排云像一道电光飞行，上了九天，又入了黄泉，可是都没见到她的踪影。忽然听说海上有座仙山，那山在虚无缥缈中间。仙山楼阁玲珑似朵朵彩云，有许多美妙的仙子。其中有位叫太真，雪样肌肤花样容貌，听来好像是要找的人。方士到了仙宫，叩西厢的门，报捎息的是仙人小玉和董双成。她听说汉家天子派来了使臣，不由惊断了仙家九华帐里的梦。推开枕穿上衣下得床来，银屏与珠帘都依次打开。只见她头上云髻半偏，刚刚睡醒，花冠还没整好便走下堂来。风吹着她的仙衣飘飘旋举，还像当年她的霓裳羽衣舞。玉容寂寞一双眼泪落下来，好似春天一枝梨花带着雨。,她含情凝目感谢君王：自从生离死别难见面，音讯两茫茫。昭阳殿里的恩爱从此断绝，蓬莱宫里的日月这么漫长！往下看人间，只看见云雾看不见长安，只能将旧物表表我的深情，把金钗钿盒两样东西带还。金钗留一股，钿盒留一扇，我们一家分一半。只要我们的心像金和钿一样坚牢，虽然远隔天上与人间，总还能相见！临走叮咛还有一句话儿紧要，这句誓言只有他和我知道。七月七日长生殿，半夜里没人我们两个话悄悄：在天上我们但愿永做比翼鸟，在地上我们但愿永做连理枝。天长地久也有一天会终结，这恨啊，长久不断，永不会有消除的那一朝。,二、长恨歌讲析,杨妃专宠马嵬兵变玄宗思念仙境出现寄物传情,北方有佳人绝世而独立一顾倾人城再顾倾人国宁不知倾城与倾国佳人难再得-佳人曲,有诗为证诗曰：,日高起,不早朝,无闲暇,夜专夜,醉和春,看不足,极乐,“六军不发”。由于自己的荒淫误国，君王已失去了民心和应有的威严和霸气，在江山与美人之间，他已丧失了抉择的权力，如果僵持下去，盛极一时的唐王朝将会遭受灭顶之灾。,六军将士认为“安禄山叛乱”是因为杨贵妃迷惑唐明皇所致。,生离死别，有情人不能成眷属。,救不得可怜,思不得可悲,梦不得可痛,寻不得可恨,极悲,二、长恨歌讲析,杨妃专宠马嵬兵变玄宗思念仙境出现寄物传情,谁长恨：长恨什么：,李隆基和杨贵妃,他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。,（四）、了解大意,杨被赐死,乐,悲,现实中思、睡梦中想、仙界里求,求色、得色、迷色、荒政、误国,现实主义,浪漫主义,（五）、概述内容,长恨歌,李杨相爱（极乐）,李杨共恨（极悲）,杨妃受宠,明皇迷色,李思,杨思：,马嵬死别，蜀中伤心,还都断肠，回宫相思,道士施法，寻觅玉环,玉环送钗，遥寄誓词,安史之乱,政治悲剧爱情悲剧,（六）、分析形象,1、诗人用哪些方法塑造了唐明皇怎样的形象？作者对他抱什么态度？,长恨歌首句“汉皇重色思倾国”点明了唐明皇的好色，唐玄宗李隆基从“求不得”到“夜专夜”，从“不早朝”到“看不足”，这些都表现了他的贪色荒政。赐死贵妃时欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦逃蜀途中见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦还都路上不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧还宫之后物是人非，睹物思人，触景生情道士觅魂上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅由此可见，诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，他也有着普通人的真情。作者对他的态度也比较复杂：,是“回眸一笑百媚生”的倾国美人。是重情重义，忠贞不渝的可敬可佩的女子。诗中的最后一节描写“闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：惊喜（梦魂惊）、急切（花冠不整下堂来）、悲楚（玉容寂寞泪阑干）、委屈（梨花一枝春带雨）。托物寄情、重申前誓更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。,2、诗人笔下的杨贵妃是一个怎样的形象？作者对她的态度又如何？,北方有佳人绝世而独立一顾倾人城再顾倾人国宁不知倾城与倾国佳人难再得-佳人曲,有诗为证诗曰：,“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”至“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅自己“夜专夜”而且“姊妹弟兄皆列土”。恨之内因“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”杨女之死。恨之直接原因（荒淫误国导致政治悲剧，毁灭了爱情。悲剧的制造者成了悲剧的主人公）,1、为什么会出现如此“长恨”？,（七）、深入思考,2、作者写这种“长恨”目的何在？,长恨歌主题的三种典型观点：讽喻主题；爱情主题；双重主题。,3、你认为本诗的主题是什么？,要“以意逆志、知人论世”,白居易：字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如新乐府、秦中吟，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗长恨歌、琵琶行有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。,知人：白居易,论世：写作背景这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此诗。虽然作者的立意是“欲惩尤物”，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。,概括主题,诗的前半部分讽刺了唐玄宗的荒淫误国（长恨之因），后半部分用充满同情的笔触写唐玄宗的入骨相思，从而使诗的主题思想由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂和对他们生离死别的同情（长恨正文）。-,朗读体会,课后作业,1、本诗是叙事长诗，但有浓烈的抒情色彩，更好地突出了诗歌主旨。试分析本诗抒情特点。,黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。,秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。,面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦，乐景写哀情,借景抒情，用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情,归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。,景物依旧，人却不在，触景生情。黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡苦苦的思恋，表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。叙事见情,景物依旧，物是人非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。,从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。,情景交融,融情入景：诗人把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境。触景生情：由于周围景物的触发，从景物联想到人，引起人物内心的感情。借景传情：借助人物周围富有特征的景物，通过人物对它们的感受来表现内心深处的感情。,情景交融,黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂！行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。春风桃李花开日，秋雨梧桐夜落时。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。,天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。,于乐事中写悲情，愈见情悲。旧地重过，玉颜不见，故而踌躇，叙事见情,闻到汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘回，珠箔银屏逦迤开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘摇举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。,三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑,心的悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激贵妃凄美寂寞哀怨的情态,焦急与迫切,惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见。临别殷勤重寄词，词中有誓两心知.七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。,把“钿盒金钗寄将去”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕皇怀疑不信，“殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。托物寄情。,叙事见情,2、读完本诗，你对“情是什么”有那些感悟？请用诗一般的语言写一段话。,问世间情为何物？直教人生死相许！元好问一问问千古。是呀，“情”是何物？情是一条流了五千年的河，涓涓不绝，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地的众生芸芸。情是一朵动人的花。在这朵花里，充盈了孟姜女的眼泪，雷锋塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶舞双双。这朵爱情的花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“无语凝噎”，陆游的“几年离索”，王维的“南国红豆”。这朵花呀，凄美哀婉。情是一棵感人的树。这棵树里，充满了伯牙、子期的高山流水；元稹、白居易的共看夕阳；欧阳修、范仲淹的互勉互励。这棵友情的树，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”；韦应物的“相送情无限，泪襟比散丝”；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这棵树啊，浓郁，隽秀。情是一方温馨的土。这方土地中，培育出了周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。这方忠情的土啊，催生出了岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟。这一方土，深厚、凝重。,西施说：“爱情是工具，我之所以能备受夫差宠幸就因为我能很好地利用这一工具，让夫差围着我团团转，不思朝政，最终导致国破身亡，要是我不会使用爱情这个工具，我不能顺利完成任务了”昭君说：“爱情是手段，呼韩邪单于如果不喜欢我，不爱我，他就不会那么多年一直服服帖帖地称臣于汉朝，所以，我出塞完全是汉人外交的手段而已，若论爱情还谈什么呢？”貂婵说：“爱情是计谋，王司徒把我许配吕布后赠与董卓是条连环计。我就凭我