六年级上比的基本性质ppt课件_第1页
六年级上比的基本性质ppt课件_第2页
六年级上比的基本性质ppt课件_第3页
六年级上比的基本性质ppt课件_第4页
六年级上比的基本性质ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,：,：,比的基本性质,第四单元：比,1,求下列各比的比值,35=,0.58=,1.23.6=,714=,2,复习铺垫,商不变的性质,分数的基本性质,23（22）（32）46,在除法里，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。,分数的分子和分母同时乘以（或除以）一个相同的数（0除外），分数的大小不变。,3,通过观察、类比，理解和掌握比的基本性质。2.能根据比的基本性质把比化成最简单的整数比。,学习目标,4,1、认真看课本50页例题1上面的内容。2、联系比和除法、分数的关系，想一想：在比中有什么样的规律。3、理解比的基本性质时间3分钟,自学指导1,5,填空：把4：5的前项乘3，后项也应（）；前项除以2，后项也应（）；前项加上12，后项应（），后项减去2.5，前项应（）。,乘3,除以2,加上15,减去2,自学检测1,6,利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。根据分数的基本性质，我们可以把分数化成最简分数。,46,应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。,2,3,7,1、认真看课本50页的例题1并填写题中空白的括号。2、思考：怎样化简整数比、分数比、小数比。时间为4分钟以后看谁会做类似的题！,自学指导2,8,自学检测2,把下面各比化成最简单的整数比。,3216=,4840=,0.150.3=,9,思考：怎样把一个比化成最简单的整数比？,（1）整数比（2）小数比（3）分数比,比的前后项都除以它们的最大公因数最简比。,比的前后项都扩大相同的倍数整数比最简比。,比的前后项都乘它们分母的最小公倍数整数比最简比。,10,他们的说法对吗？,0.41化简后是。,0.480.6化简后是0.8。,化简后是。,当堂训练,11,一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成。（1）写出甲、乙两队完成这项工程所用的时间比，并化简。（2）写出甲、乙两队工作效率比，并化简。,当堂训练,12,今天我们学习了什么知识？比的基本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论