（英语语言文学专业论文）普通话方音消解与方言语音变异——来自闽南方言—普通话早期双语者元音产出的证据.pdf

福建师范大学林风玉硕士学位论文 l i a b s t r a c t a b s t r a c t t h ep r e s e n ts t u d yp r o b e di n t ot h ed e a c c e n ti np u t o n g h u a ( l 2 ) a n dt h ep h o n o l o g i c a l d e v i a t i o no fd i a l e c t ( l1 ) i ne a r l ym i n n a nd i a l e c t p u t o n g h u ab i l i n g u a l s 41 p a r t i c i p a n t s w e r er e c r u i t e di nt h ee x p e r i m e n t w i m6m i n n a nd i a l e c tm o n o l i n g u a l sa sc o n t r o lg r o u p f o rd i a l e c tn o r m 5 ( n e a r - ) p u t o n g h u am o n o l i n g u a l sa sc o n t r o lg r o u pf o rp u t o n g h u an o r m a n d3 0m i n n a nd i a l e c t p u t o n g h u ab i l i n g u a l sa ss u b j e c t sc o m p o s e do ft w og r o u p sf 2 n qa n d 8 “1g r a d e r sr e s p e c t i v e l y ) w i t h15p e o p l ei ne a c h t w op i c t u r e n a m i n gt a s k sw e r e c o n d u c t e dt oe x t r a c tt h ep r o d u c t i o n so fd i a l e c ta n dp u t o n g h u av o w e l s r e s u l t so fa c o u s t i c a n a l y s i si n d i c a t e dt h a ti n t e r a c t i o n a tt h es e g m e n t a ll e v e ld i de x i s tb e t w e e nt w o t y p o l o g i c a l l ys i m i l a rl a n g u a g e s o no n eh a n d l ld i a l e c te x p e r i e n c er e s u l t e di na c c e n t e d l 2p m o n g h u av o w e lb u ts u f f i c i e n tl 2e x p e r i e n c ew o u l dc o n t f i b u t et os u c c e s s f u ll 2 v o w e lp r o d u c t i o n o nt h eo t h e rh a n d ，l 2p u t o n g h u al e a r n i n gl e dt od e v i a t i o n so fl l d i a l e c tv o w e lp r o d u c t i o n h o wm u c hl 1a n dl 2i n t e r a c tw i t he a c ho t h e rs e e m e dt o d e p e n do nt h ea m o u n to fl 2e x p e r i e n c ea n dt h ed e g r e eo fa c o u s t i cs i m i l a r i t yb e t w e e nl 1 a n dl 2v o w e l s o v e r a l l ，t h e r ew a sn os i g n i f i c a n ti n v e r s ec o r r e l a t i o nb e t w e e nt h e b i l i n g u a l sl 1a n dl 2v o w e lp r o f i c i e n c i e s t h ep r e s e n ts t u d yp r o v i d e ds o m es u p p o r t i v e e v i d e n c ef o rt h ea s s u m p t i o nt h a tl 1p h o n e t i cs y s t e ma n dl 2p h o n e t i cs y s t e mc o e x i s t i n g i nab i l i n g u a l sm i n dm i g h tu n d e r g or e o r g a n i z a t i o nd u et oi n t e r a c t i o n k e y w o r d s ：d e a c c e n t ；p h o n o l o g i c md e v i a t i o n ；v o w e lp r o d u c t i o n ；l 1e x p e r i e n c e ； l 2l e a r n i n g ；c r o s s l a n g u a g es i m i l a r i t y i i i 福建师范大学林凤玉硕士学位论文 i v 中文文摘 中文文摘 我国南方地区方言众多，每种方言都有自己独特的音系结构，它们和标准汉 语的音系结构之间存在着很大差异，一个只懂方言和一个只懂普通话的人是无法进 行语言交流的。随着普通话的推广，方言区的人们在自幼习得方言的同时也学会了 普通话，并且能够同样流利地使用两种语言。这就形成了一种特殊的双语现象( 从 严格意义上说，方言只是标准语的一种变体) 。由于家庭语言环境，儿童先于普通话 习得方言，后者的语音经验对前者的语音准确性产生明显的影响，这种影响体现在 说普通话时带有明显的“方音”。但是随着普通话学习和使用的增多，一定时期之后 这些人也能够说一口较标准的普通话，然而这时他们的方言却说得不那么地道了。 这一现象启示我们，方言经验影响着普通话语音学习，但是随着普通话经验的丰富， 方音可能在不断消解；与此同时，方言自身的语音表征体系也可能在发生显著变化。 本文就是针对这种现象而展开的心理语言学研究，我们的研究结果或许能为闽南地 区的普通话语音教学，以及在推广普通话的同时应该如何关注闽南方言的保护方面， 提供一点理论依据，对于闽南普通话双语者的语音发展具有现实意义。 本研究由三个章节组成。引言部分简要地介绍了研究问题的提出、研究的意义， 研究现状以及研究将采用的手段。 第一章对相关文献进行综述，内容主要涉及普通话与方言的关系，元音的概念 以及在f l e g e 的语音学习模型架构下的关于双语语音相互作用的研究。本文以普通 话和闽南( 泉州) 方言为研究对象。虽然方言只是标准语的一种“变体”、与之高度 相似，但是闽南方言与普通话的音系结构之间存在很大差异，并且它们之间的关系 基本符合前人关于双语的定义。因此，我们认为将会说普通话的闽南方言被试视为 双语者是可行的。元音是音段领域里用于区分词汇意义的区分性特征，在汉语里体 现为韵母。在二语习得领域，f l e g e 的语音学习模型是最有影响力的理论之一，它主 要研究l 1 和l 2 音段习得方面的问题，为本研究提供了理论支持。s l m ( 1 9 9 5 ) 主 张l 1 和l 2 的语音范畴存在于一个共同的音系空间，两者相互作用相互影响：语言 学习者主要是参照l 1 的语音体系来同化l 2 语音，人们对l 2 语音和音位系统的感 知受到母语语言经验的影响；但是随着l 2 经验的增加，l 2 使用者将会不断调整l 1 语音范畴以适应相似的l 2 语音，因此l l 的语音范畴随之改变。语音范畴同化和异 化机制为本研究提供了重要的理论依据。因为闽南方言和普通话在许多层面都存在 共性，所以有可能如s l m 所预测的那样，这两种语言的语音会相互作用相互影响。 长久以来，关于双语语音相互作用的研究绝大部分以“语音迁移”为核心，研究 者们主要关注，在第二语言( l 2 ) 学习和过程中，第一语言( l 1 ) 的语音经验如何 影响l 2 的语音学习，他们用“磁吸”、“同化”、“异化”等概念来描述l 1 语音对l 2 语 音的作用机制。然而，对于l 2 语音学习是如何反过来影响l 1 语音的研究却很少， 迄今尚无比较完整的理论模型来描述l 2 语音对l 1 语音的作用机制。l l 的“磁吸 是怎样消退的? l 2 是否形成反向的“磁吸”并且对l l 产生“同化”? 这些问题的 探讨具有理论意义，也是本研究的理论目标。从目前所掌握的资料来看，只有f l e g e 等人( 1 9 9 5 ，1 9 9 9 ) 和c o o k ( 2 0 0 3 ) 比较系统地论述过这种被称之为“反向迁移”( 即 l 2 对l l 产生影响) 的现象。但是他们大多考察两种关系较远的语言，如英语和法 语、英语和韩语等。我们尚不清楚，他们的研究结论是否适用于类型相似的两种语 v 福建师范大学林凤玉硕士学位论文 言( 方言只是普通话的一种变体) 。目前，国内有不少针对方言和普通话的研究，但 大多是从现象学角度出发，列举某些特定方言区的人们学习普通话时存在的问题， 而后提出语音辨析的方法。近年来，有些研究者开始意识到各种方言内部也在发生 变化，例如郭雅斌( 2 0 0 7 ) 考察了闽南方言普通话双语者的声调产出，研究发现， 三组双语被试的l 1 方言声调均与常模有显著差异，并且差异程度随着l 2 普通话语 言经验的丰富而加大。这表明作为第二语言的普通话的语言经验对方言被试的母语 声调产生了影响。但是音段和超音段在决定“口音”方面的效应可能是不同的，因 为有些人即便单个字说得很准也不能保证没有“方音”。因此，本研究从心理语言学 的角度出发探讨音段层面上双语语音相互作用的内在机制，采用声学分析手段，考 察在普通话学习和使用的过程中，闽南( 泉州) 方言一普通话双语者的方言和普通 话韵母产出各经历了怎样的变化。 第二章报告了本研究的实验设计和结果。实验选取了4 1 名被试，其中6 名为 闽南方言单语者，作为方言常模控制组；5 名为普通话单语者，作为普通话常模控 制组：其余被试为闽南( 泉州) 方言一普通话双语者，分别为泉州市丰泽区第二实 验小学二年级学生1 5 名，泉州市实验中学初中二年级学生1 5 名。实验采用单独施 测的形式，要求被试分别用方言和普通话单字为图片命名，其语音产出由c o o le d i t p r o 软件进行记录。专业语音分析软件p r a a t 对所得语音数据进行分析，获得基频值、 第一共振峰和第二共振峰。实验数据采用s p s s l 6 0 进行分析。独立样本的t 检验表 明，本研究所考察的三组韵母存在不同程度的跨语言相似性。单因素方差分析结果 表明：小学组被试的普通话产出与常模有显著差异，但是随着普通话学习经验的丰 富，中学组被试的普通话产出与常模无显著差异；两组被试的方言产出均偏离常模， 并且这种偏离程度随着普通话学习经验的丰富而加大。同时发现，除了第二语言学 习经验的多少，方言一普通话间的相互作用程度还取决于跨语言相似度。斯皮尔曼 相关分析表明，总体上双语者的方言和普通话语音能力之间不存在显著负相关。 第三章分析了实验结果，探讨了实验的理论启示，提出了本研究的局限性以及 对今后处理方言和普通话关系的建议，最后对本研究进行了总结。本研究最重要的 意义在于证明了音段层面上两种类型上相似的语言确实会相互作用相互影响，符合 了s l m 的主张。我们发现：第一，小学组被试的普通话产出与常模有显著差异，这 体现了方言经验对普通话语音学习的影响；但随着普通话学习经验的丰富，中学组 被试的普通话产出与常模无显著差异，即双语者的普通话语音逐渐完善、方音逐步 消解，这表明充分的l 2 经验有助于成功产出l 2 韵母。第二，两组被试的方言产出 均偏离常模，即方言语音发生变异，并且这种偏离程度随着普通话学习经验的丰富 而加大，这表明作为l 2 的普通话语言经验对方言韵母的产出产生了影响。第三，正 如f l e g e 的语音学习模型所描述的那样，两种语言间相似的语音越有可能相互作用。 本研究的一个意外发现是，从总体上来看，双语者的方言和普通话语音能力之间不 存在显著负相关。这一点与本研究的理论假设不相符，我们认为这可能是受语言输 入数量和质量双重作用的结果。由于地处方言区，被试的普通话使用频率并不高， 再者他们所接受的普通话输入未必标准，不标准的l 2 输入有可能导致l 2 习得的不 准确，从而得不到预期的实验效果。本研究的实验结果与理论假设基本相符，使我 们对音段层面上两种类型相似语言间是如何相互作用的有了一个更加全面的认识。 本研究启示我们，方言地区的普通话语音教学要重视第二语言经验的作用。一 方面，大量的、标准的普通话输入有助于正确产出普通话语音。另一方面，方言语 音会因此而发生变异，因而在推广普通话的同时也要注重方言的保护，不能一味地 v i 中文文摘 抑制学生使用方言，致使其“变味 进而失去本来的面貌。当然，本文仍然存在不 足之处：首先，我们所进行的是横断面研究，未必能够真实全面地反映出闽南( 泉 州) 方言普通话双语者的语音发展过程：其次，虽然所有被试在实验前都接受了 问卷调查，以确保组内一致性和减少个体差异，但是不可否认的是他们生活和学习 的环境毕竟不完全一致，不同的l 2 输入数量和质量有可能导致l 2 习得的不准确， 从而得出不尽科学的实验结果；再者，鉴于只考察闽南( 泉州) 方言和普通话，本 研究的实验结果是否适用于其他方言和普通话的组合，还有待进一步验证。 v i i 福建师范大学林风玉硕士学位论文 v l n 、 c o n t e n t s c o n t e n t s 中文摘要i a b s t r a c t i i i 中文文摘v c o n t e n t s i x i n t r o d u c t i o n - i c h a p t e ro n e l i t e r a t u r er e v i e w - 3 - 1 1r e l a t i o n s h i pb e t w e e ns t a n d a r dl a n g u a g ea n di t sv a r i a n t s 。- 3 - 1 2t h e o r e t i c a lf r a m e w o r k 。，- 6 1 3r e s e a r c h e si n t ot h el 1 - l 2i n t e r a c t i o ni nf o r e i g nc o u n t r i e sa n di nc h i n a 。- 9 1 4r e s e a r c hq u e s t i o n sa n dh y p o t h e s e s - 12 - c h a p t e r t w oe x p e r i m e n t a ls t u d y 。1 5 - 2 ib e f o r et h ee x p e r i m e n t - 15 - 2 2p a r t i c i p a n t s 一15 - 2 3s t i m u l i - 17 2 4d e s i g na n dp r o c e d u r e - 18 2 5d a t aa n a l y s i s - 19 2 6r e s u l t s 一2 1 - c h a p t e r t h r e eg e n e r a ld i s c u s s i o na n dc o n c l u s i o n - 2 5 - 、3 1d i s c u s s i o n 2 5 3 2t h e o r e t i c a li m p l i c a t i o n s - 31 3 3l i m i t a t i o n so f c u r r e n ts t u d ya n dr e c o m m e n d a t i o n sf o rf u r t h e rr e s e a r c h e s - 3 2 3 4c o n c l u s i o n 。一3 3 一 r e f e r e n c e s - 3 5 一 a p p e n d i x 3 7 - 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果- 4 1 - a c k n o w l e d g m e n t s - 4 3 - 个人简历一 - 4 5 - 福建师范大学硕士学位论文独创性和使用授权声明一4 7 - i x 福建师范大学林凤玉硕士学位论文 x 、 i n t r o d u c t i o n i n t r o d u c t i o n c h i n ah a sav a s tt e r r i t o r ya n dal a r g ep o p u l a t i o n e v e nt h o u g ht h e ya l lu s et h e c h i n e s el a n g u a g e ，p e o p l ei nd i f f e r e n ta r e a ss p e a ki nd i f f e r e n tw a y s ，w h i c ha r ec a l l e d d i a l e c t s t h ec h i n e s el a n g u a g eh a sm a n yd i a l e c t s ，e s p e c i a l l yi ns o u t hc h i n a w i t ht h e i r o w nu n i q u ep h o n e t i cs y s t e m s ，d i a l e c t sg r e a t l yd i f f e rf r o mt h es t a n d a r dc h i n e s ei n p h o n o l o g y c o m m u n i c a t i o nb e t w e e nad i a l e c tm o n o l i n g u a l a n das t a n d a r dc h i n e s e m o n o l i n g u a lc a nb eu n i n t e l l i g i b l e p u t o n g h u a , i so f f i c i a l l yd e f i n e d a st h es t a n d a r d l a n g u a g ei nc h i n a , w i t hb e i j i n gs p e e c hs o u n d sa si t ss t a n d a r dp r o n u n c i a t i o n ，t h en o r t h e r n d i a l e c ta si t sb a s i c sa n ds t a n d a r dm o d e mv e m a c u l a rl i t e r a t u r ea si t sg r a m m a t i c a lm o d e l ( g a oh u a n i a n ，19 9 2 ：2 2 ) t h a n k st ot h ee f f o r t so fe d u c a t i o na n dm e d i a , p u t o n g h u a h a s b e c o m ead o m i n a n tc o m m u n i c a t i v ei n s t r u m e n tt h r o u g h o u tc h i n a d i a l e c ts p e a k e r sl e a m p u t o n g h u aa l m o s ta tt h es a m et i m ew h e nt h e ya c q u i r et h e i rd i a l e c t s f o rm o s tl i t e r a t e d i a l e c ts p e a k e r s ，t h e i rp u t o n g h u ai sa l m o s ta sf l u e n ta st h e i rd i a l e c t s t h ec u r r e n ts t u d yi si n v o k e db yt h ef o l l o w i n gp h o n e m o n a o no n eh a n d ，a l t h o u g h p e o p l ei nd i a l e c t a la r e a sc a na l t e m a t e l yu s e d i a l e c ta n dp u t o n g h u aw i t h o u ta n yp r o b l e mi n e v e r y d a yc o m m u n i c a t i o n , t h e ym a yn o ts p e a kp u t o n g h u a a si n t e l l i g i b l ya st h o s e p u t o n g h u am o n o l i n g u a l s ，s a y , w i t h t h es o c a l l e d d i a l c e ta c c e n t o rd i f f i c u l t yi n s u c c e s s f u l l yl e a r n i n g c e r t a i n p u t o n g h u as o u n d s w h a tf a c t o r s a t t r i b u t et os u c ha p h e n o m e n o n ? d o e st h e i r d i a l e c t e x p e r i e n c ep l a y ar o l e ? i fs o ，h o wd o e sd i a l e c t e x p e r i e n c ei n f l u e n c et h e i rp u t o n g h u al e a r n i n g ? o n 雠o t h e rh a n d ，w i t hf r e q u e n tu s eo f a n dp r o g r e s s i v ee x p e r i e n c ei np u t o n g h u a , i ti ss t i l ll i k e l yf o rt h e m t os p e a kc o r r e c ta n d f l u e n tp u t o n g h u a , o n l yt of i n dt h e i rd i a l e c ta w k w a r d w h a ti st h ec a u s eo f t h ed e a c c e n ti n p u t o n g h u aa n dt h ep h o n o l o g i c a ld e v i a t i o no fd i a l e c t ? t h e s eq u e s t i o n sa r eo fs i g n i f l c a n t v a l u ef o ru st ot a k ean e wl o o ka tt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e np u t o n g h u aa n di t sn u m e r o u s d i a l e c t si nc h i n aw h e r ep u t o n g h u ai sv i g o r o u s l yp o p u l a r i z e d p r e v i o u ss t u d i e sh a v ep r o x ；i d e du sp a r t i a la n s w e r st ot h ea b o v eq u e s t i o n s i nt h ef i e l d o fs e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ，t e r m ss u c ha st r a n s f e r , s h i f t ，i n t e r a c t i o na n di n t e r f e r e n c e a r eu s e dt od e s c r i b ec r o s s - l a n g u a g ei n f l u e n c e s al a r g en u m b e ro fe m p i r i c a lr e s e a r c h e s a n dt h e o r e t i c a lf o u n d a t i o n sh a v es h o w nt h a tt h et w op h o n e t i cs y s t m e sc o e x i s t i n gi na b i l i n g u a l s m i n di n t e r a c tw i t he a c ho t h e r ( e g ，f l e g e ，19 8 7 ；g u i o n , 2 0 0 3 ；b a k e r & l - 福建师范大学林风玉硕士学位论文 _ - _ _ _ _ _ _ i _ _ - - - - l - _ _ _ - _ - - - _ 一 t r o f i m o v i c h ，2 0 0 5 ) i ti sw e l l d o c u m e n t e dt h a tt h ef i r s tl a n g u a g e ( l 1 ) p h o n e t i cs y s t e m i n f l u e n c e st h a to ft h es e c o n dl a n g u a g e ( l 2 ) ( e g ，f l e g e ，19 8 7 ，19 9 5 ，2 0 0 3 ；f l e g e ，s c h i r r u & m a c k a y , 2 0 0 3 ) r e v e r s et r a n s f e rf r o ml 2t ol 1h a sa l s op r o v e di t se x i s t e n c ew i t ha c e r t a i na m o u n to fp r o o fi nv a r i o u sd i m e n t i o n so fl a n g u a g e ( e g ，y e n i - k o m s h i a ne ta 1 ， 2 0 0 0 ；g u i o n ，2 0 0 3 ；b a k e r & t r o f i m o v i c h ，2 0 0 5 ) n e v e r t h e l e s s ，r e s e a r c hi n t ol a n g u a g et r a n s f e ri sa n y t h i n gb u tc o m p l e t es i n c ea l m o s t a l lm es t u d i e sc o n c e n t r a t e do nu n i d i r e c t i o n a lt r a n s f e r , 、析t l lt h ei n f l u e n co fl 1e x p e r i e n c e o nl 2a st h em a i nb o d y l i t t l ea t t e n t i o nh a sb e e np a i d t ot h ei n f l u e n c eo fl 2o nl1 ，w h i c h m a y b el e s sd e c t a b l ei no u rd a i l ye x p e r i e n c e w h a t sm o r e ，t h o s ef e wb i d i r e c t i o n a ls t u d i e s m o s t l ye x a m i n e dt w ot y p o l o g i c a l l yd i f f e r e n tl a n g u a g e s ，s u c h a se n g l i s ha n df r e n c h ， e n g l i s ha n dk o r e a n i ti s s t i l lu n k n o w nh o w t w ot y p o l o g i c a l l ys i m i l a rl a n g u a g e si n t e r a c t w i t he a c ho t h e ra tt h es e g m e n t a ll e v e l i st h e i ri n t e r a c t i o na n a l o g o u st ot h a tb e t w e e nt w o t y p o l o g i c a l l yd i f f e r e n tl a n g u a g e s ? t h e r e f o r e ，t h i ss t u d yi sd e s i g n e dt oe x a m i n et h ep h o n o l o g c i mi n t e r a c t i o nb e t w e e na s t a n d a r dl a n g u a g ea n di t sv a r i a n ti ne a r l yb i l i n g u a l s ，t h a ti sp u t o n g h u a a n dm i n n a nd i a l e c t ( av a r i a n to fp u t o n g h u a ) a c o u s t i ca n a l y s e so fv o w e lp r o d u c t i o n sw i l lb ep e r f o r m e dt o o b s e r v et h ec h a n g e st h a tl 1 ( m i n n a nd i a l e c 0a n dl 2 ( p u t o n g h u a ) u n d e r g o b a s e do n p r e v i o u sr e s e a r c hf i n d i n g s ，w ep r e d i c t t h a ti nt h eb e g i n n i n go fp u t o n g h u al e a r n i n g m i n 越nd i a l e c t - p u t o n g h u ab i l i n g u a l sm a ye n c o u n t e rd i f f i c u l t y i np r o d u c i n gc e r t a i n v o w e l s s a y , w i t h d i a l e c ta c c e n t h o w e v e r , s u c h d i a l e c ta c c e n t i se x p e c t e dt ow e a k e n w h i l et h e i rd i a l e c tv o w e lp r o d u c t i o nd e v i a t e sf r o mt h en o r ma sb i l i n g u a l s e x p e r i e n c ei n p u t o n 西u ai n c r e a s e s b e f o r eg o i n gi n t od e t a i l so ft h ee x p e r i m e n t a ls t u d y , w ew i l lh a v ea l i t e r a t u r er e v i e wo nt h ec r o s s 1 a n g u a g ei n t e r a c t i o n - 2 c h a p t e r o n el i t e r a t u r er e v i e w m a n vr e s e a r c h e r sh a v ed o n ee x t e n s i v es t u d i e so nt h ed i r e c t i o no fl 1i n f l u e n c eo nl 2 ， w h i l et h eo p p o s i t ed i r e c t i o no fl 2o nl 1h a sb e e nv i r t u a l l yi n v i s i b l et ot h e m ，l e ta l o n et h e l1 l 2i n t e r a c t i o ni nb i l i n g u a l s t h u s ，t h ep r e s e n ts t u d yp r o b e si n t ot h e i n t e r a c t i o no f l1 l 2p h o n e t i es y s t e m sa tt h es e g m e n t a ll e v e l i ne a r l ym i n n a nd i a l e c t p u t o n g h u a b i l i n g u a l st h r o u g ha c o u s t i ca n a l y s i s a n de x a m i n e st w of a c t o r sc o n t r i b u t i n gt os u c h i n t e r a c t i o n t h i sc h a p t e rw i l l h a v ear e v i e wo fl i t e r a t u r ec o n c e r n i n gb i l i n g u a l r e p r e s e n t a t i o n si ns u p p o r to f t h el i k e l i h o o do f l 1 - l 2i n t e r a c t i o n 1 1r e l a t i o n s h i pb e t w e e ns t a n d a r dl a n g u a g ea n d i t sv a r i a n t s b e f o r et h et h e o r e t i c a lr e v i e w s ，i ti sr e q u i s i t ef o ru st og e tab a s i ck n o w l e d g eo f t h e t r a g e tl a n g u a g e se x a m i n e di nc u r r e n ts t u d y , n a m e l yp u t o n g h u a ( o r m a n d a r i na sl 2 ) a n d m i n n a nd i a l e c t ( s p e c i f i c a l l yq u a n z h o ud i a l e c ta sl1 ) 1 1 1p u t o n g h u aa n dm i n n a nd i a l e c t p u t o n g h u ai s b a s e do nt h en o r t h e md i a l e c tw i t hb e i j i n gs p e e c hs o u n d sa si t s s t a n d a r dp r o n u n c i a t i o na n ds t a n d a r dm o d e mv e r n a c u l a rl i t e r a t u r ea si t sg r a m m a t i c a l m o d e l a st h eo f f c i a ll a n g u a g e ，p u t o n g h u ah a sb e e nu b i q u i t o u sa r o u n dc h i n aa n dh a r d l y a n yp e o p l ec a nn o ts p e a ko ru n d e r s t a n di t m i n n a nd i a l e c tr e f e r st ot h ed i a l e c ts p o k e ni n t h es o u t ho f f u j i a np r o v i n c e ，i n c l u d i n gx i a m e n ( 厦f - j ) ，q u a n z h o u ( 泉州) a n dz h a n g z h o u ( 漳州) t h et a r g e td i a l e c ti nc u r r e n ts t u d yr e f e r si np a r t i c u l a r t oq u a n z h o um i n n a nd i a l e c t ( m yn a t i v el a n g u a g e ) ，w h i c hu s e dt ob et h er e p r e s e n t a t i v eo f m i n n a nd i a l e c t t h e r e f o r e ， m i 彻a 1 1d i a l e c ts u b s i t u t i n gq u a n z h o um i n n a nd i a l e c tw i l lb eu s e di nt h i ss t u d y 1 1 2r e l a t i o n s h i pb e t w e e np u t o n g h u a a n dm i n n a nd i a l e c t d i a l e c ti so n l yav a r i a n to ft h es t a n d a r dl a n g u a g ea n ds oi s m i n n a nd i a l e c tt o p u t o n g h u a b o t hb e l o n g i n gt ot h et o n a ll a n g u a g e ，p u t o n g h u aa n dm i n n a nd i a l e c ta r e t y p o l o g i c a l l ys i m i l a ri nt h ea s p e c t so fs y n t a c t i c