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文档简介
文言虚词,高考专题复习之,第一课时,虚词不能单独成句,意义比较抽象,有帮助造句作用的词。,现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。,文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同,所不同的是代词一般也归入虚词一类。,文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的,因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见,学习时必须分清哪是实词,哪是虚词。,1.分清虚实,谁为大王为此计者鸿门宴,介词,“替”、“给”,动词,“作出”、“制定”,六王毕,四海一黄鹤一去不复返,动词统一,副词一旦,岂取之易守之难乎令壮者无取老妇留取丹心照汗青,助词,通娶,夺取,动词,2.辨明用法,有些虚词不仅兼有实词的用法,而且在虚词范围内又大都有多种用法,这要根据它在句子里的作用来确定。,巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤,代词,代上文的“君子”,副词,相当于“难道”,加强反诘语气,D、有的发生了很大的变化(古今异义),3.通晓古今,要确切了解文言虚词的用法,还应常与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。,A、少数沿用下来,学不可以已,B、有的完全消失,发语词夫、盖,语气词矣、哉,C、有的用法发生了细微的变化,此先汉所以兴隆也。表原因(现结果)。,4.注意特殊现象,文言虚词中还有一些特殊现象,要特别注意。,(1)兼词,兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词,它所兼的两个词属于两个不同的词类。,投诸渤海之北,(2)虚词的连用,虚词的连用是为了加强语气,较多的是两个虚词的连用,也有三个连用的。,“而”的用法:,(一).用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。、表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。如:蟹六跪而二螯。(劝学)、表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如:君子博学而日参省乎己。(劝学)、表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。如:故不战而强弱胜负已判矣(六国论),一、,、表示转折关系。可译为“但是”“却”。如:青,取之于蓝,而青于蓝。(劝学)、表示假设关系。可译为“如果”“假如”。如:诸君而有意,瞻予马首可也。(冯婉贞)、表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:吾尝终日而思矣(劝学)吾恂恂而起。(捕蛇者说),(二).用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。(记王忠肃公翱事)(三).复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,
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