人教新课标必修五unit1reading课件.ppt_第1页
人教新课标必修五unit1reading课件.ppt_第2页
人教新课标必修五unit1reading课件.ppt_第3页
人教新课标必修五unit1reading课件.ppt_第4页
人教新课标必修五unit1reading课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Greatscientists,Unit1,expertattendphysicianexposecurechallenge,adj.熟练的;经验丰富的n.专家;行家vt.照顾;出席;参加n.医生;内科医师vt.暴露;揭露;使曝光n.治愈;痊愈vt.治愈;治疗n.挑战vt.向挑战,victimabsorbsuspectenquiryneighbourhoodseverepump,n.受害者vt.吸收;吸引;使专心vt.怀疑n.被怀疑者;嫌疑犯n.询问n.附近;邻近adj.严重的;严厉的n.泵;抽水机vt.(用泵)抽(水),foreseeblamepollutehandlelinkannounceinstruct,vt.预见;预知vt.责备;谴责n.过失;责备vt.污染;弄脏n.柄;把手vt.处理;操纵vt.教导,exposetolinkto,使显露;暴露将和联系或连接起来,Expressionspreview,JOHNSNOWDEFEATS“KINGCHOLERA”,Reading,Skimmingtogetgeneralideas,ReadingTips,在阅读每个段落时,要注意综合运用略读(skimming)与扫读(scanning)这两种方法。,略读(skimming)只看文章标题、下标题以及每个部分或者段落第一行,关注文章中反复出现的关键词。略读时,要用充足的时间读懂段落的第一句和第二句,因为第一句往往是该段的主题句(topicsentence),而第二句往往是对前句的延伸(extension)或进一步的解释(explanation)。,通过略读把握文章大意,运用扫读(scanning)迅速浏览从第三句开始的后面部分,搜寻作者对开头两句的支持句(supportingsentences),并同时注意文章中间是否有转折(transition),因为这些词常常会把文章的思路逆转或加入其它重要的信息。当读到段落的最后一句时,我们又要使用略读,这时必须再次放慢速度(slowdownyourpace)直到完全消化作者对段落的小结(conclusion),因为该小结有可能与主题句截然相反或引导读者进入下一个段落。,通过扫读寻找特定信息或特定词组,Afterreadingthepassage,matchthefollowingstageswiththeparagraphs.,Skimming,ReadingComprehensionI,Stages,DrawaconclusionThinkofamethodCollectresultsMakeaquestionFindaproblemAnalyzetheresultsFindsupportingevidence,Findaproblem,Makeaquestion,Thinkofamethod,Collectresults,Analysetheresults,Drawaconclusion,Findsupportingevidence,Paragraphsgiveattention注意;留意如:,Wellattendtothesolutionofthatproblemlater.,(2)totakegoodcareof(asickperson,forexample)照看;照料如:,Thedoctorattendedthepatients.医生照看病人。,attendschool上学attendalecture听讲座attendchurch去教堂attend(at)awedding出席婚礼,(3)tobepresentat出席;到场如:,2.exposedadj.暴露的;无掩蔽的,exposeto使易受;使受exposesthtothelightofday把某事暴露于光天化日之下exposeafraud揭穿骗局,exposednessn.暴露;显露,3.absorbv.(1)吸收(液体);承受;承担,我们不能承担这些费用。,Wellnotabsorbthesecharges.,(2)使专心;使全神贯注,作家全神贯注地进行写作,忘了弹去雪茄烟的烟灰。,Thewriterwassoabsorbedinhiswritingthatheforgottoflicktheashesfromhiscigar.,Wewerereadytotaketheblameforwhathadhappened.,4.blame,v.责备;谴责,Thedriverwasnottoblamefortheaccident.这次事故怪不着司机。,n.过失;责备,我们准备对所发生的事承担责任。,Fingerprintslinkedthesuspecttothecrime.指纹证实了嫌疑犯的犯罪事实。,5.linkedto把与连接;联系,belinkedto连接Thetwotownsarelinkedbyarailway.,Findoutthemainideaofeachparagraph:,JohnSnowwantedtousehisknowledgetosolvecholera.,Hegotinterestedintwotheoriesexplaining.,Heneededtoprovethesecondtheorywascorrect.,Hefoundoutthatdirtywaterwasthecauseofcholera.,Para.1,Para.2,Para.3,Para.4,Para.5,Para.6,Pollutedwatercarriedthedisease.,Finally“KingCholera”wasdefeated.,Scanningtogetdetailinformation,Readthepassageandnumbertheseeventsintheorderthattheyhappened.,_JohnSnowbegantotesttwotheories._AnoutbreakofcholerahitLondonin1854._JohnSnowmarkedthedeathsonamap.,Scanning,ReadingComprehensionIII,_Heannouncedthatthewatercarriedthedisease._JohnSnowinvestigatedtwostreetswheretheoutbreakwasverysevere._KingCholerawasdefeated._Hefoundthatmostofthedeathswerenearawaterpump._Hehadthehandleremovedfromthewaterpump.,Answer:21473856,Scanning,ReadingComprehensionIV,Whycouldntthecholerabecontrolledatfirst?A.Itsspeedofspreadingwassofast.B.ItscausewasntunderstoodC.Itscurewasntunderstood.D.BothB.thewinneroftheprizewillbeannouncedsoon.(2008辽宁卷)A.seatingB.se

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论