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文档简介
3.3解决问题1,第3单元三位数除以一位数的除法,学习目标,通过学习,能运用除法和其他所学知识解决实际问题,增强问题意识,提高解决实际问题的能力。,通过例题的探索,研究,进一步提高同学们分析解决问题的实际能力。,情境导入,32元,饼干,饼干,饼干,饼干,从图中你了解到哪些数学信息?,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干,她能买到多少包?,饼干,饼干,饼干,饼干,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干,她能买到多少包?,饼干,饼干,饼干,饼干,小组合作交流:1.题目告诉我们哪些信息;2.说出已知条件和未知条件;3.交流解题思路;4.提醒大家注意的问题。,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干,她能买到多少包?,饼干,饼干,饼干,饼干,已知条件:4包饼干要32元,王阿姨准备用200元买这种饼。未知条件:她能买到多少包?,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干,她能买到多少包?,饼干,饼干,饼干,饼干,解题思路:,要先算出每包饼干的价钱。,再算200元可以买几包。,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干,她能买到多少包?,饼干,饼干,饼干,饼干,解题过程:,324=8(元)2008=25(包)答:200元能买到25包这样的饼干。,探究新知,32元,饼干,饼干,饼干,饼干,算一算,议一议:,250元能买到多少包这样的饼干?,探究新知,解题过程:,(1)先算出1包饼干要多少元钱?324=8(元)(2)再算出250元可以买多少包?2508=31(包)2(元)答:250元能买到31包这样的饼干。,典题精讲,解题思路:,解决这个问题要先算出每个彩球的价钱,再算150元钱可以买多少个彩球。,王老师拿150元钱可以买多少个彩球?,3个彩球共21元,典题精讲,解题过程:,213=7(元)1507=21(个)3(元)答:150元钱可以买21个彩球。,王老师拿150元钱可以买多少个彩球?,3个彩球共21元,易错提醒,常用邮票有60分和80分两种。王老师花20元买了其中一种邮票,你知道王老师买的是哪种邮票?买了多少张?,易错分析:,要想解决这道题,先要把单位统一,然后看买哪种邮票正好能花20元钱,最后计算买了多少张。对于三年级学生来说容易忽视单位不统一的问题。,易错提醒,常用邮票有60分和80分两种。王老师花20元买了其中一种邮票,你知道王老师买的是哪种邮票?买了多少张?,正确解法:,60分=6角80分=8角20元=200角2006=33(张)2(角)2008=25(张)答:王老师买的是80分的邮票,买了25张。,学以致用,1.买书,21元,朱老师用350元可以为学校图书室买多少本这种书?,学以致用,1.买书,解题过程:,(1)先算出1本书要多少元钱?213=7(元)(2)再算出350元可以买多少本?3507=50(本)答:350元能买到50本这样的书。,学以致用,2.乘缆车。,这个旅游团共有104个人,需要多少辆缆车?,12人正好坐3辆缆车。,学以致用,2.乘缆车。,解题过程:,(1)先算出1辆缆车坐多少人?123=4(人)(2)再算出104人需要坐多少辆缆车?1044=26(辆)答:104人需要26辆缆车。,学以致用,3.王叔叔加工117个同样的零件需要多少时间?,我用2时加工了18个零件。,学以致用,3.,解题过程:,(1)先算出1小时能加工多少个零件?182=9(个)(2)再算出加工117个零件需要多少时间?1179=13(时)答:加工117个零件需要13时。,学以致用,4.张阿姨买5听饮料用了30元,100元最多可以买多少听这样的饮料?,解题过程:,305=6(元)1006=16(听)4(元)答:100元最多可以买16听这样的饮料。,学以致用,5.小明5分钟走300米,照这样的速度,走420米需要多少分钟?,解题过程:,3005=60
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