篮球课《四角传球》1.doc

高中二年级篮球四角传球学时计划周次 课次：7 时间：40分钟 任课老师：陈冰冰 指导老师：陈翀教学内容1、 行进间传接球：四角传球 教学目标1. 认知目标：通过学习，使学生了解传球技术在篮球运动中的重要性。2. 技能目标：了解行进间传接球的动作节奏3. 情感目标：通过学习，培养和提高学生对篮球传球兴趣爱好，发展学生的自学，自练能力，培养学生的互助互学的团队精神课序时间 教学内容教学活动组织要求运动负荷开始热身部分8101、 课堂常规1. 集合整队清点人数，检查服装，安排见习2. 师生问好3. 宣布本课的内容与目标，提示学练安全1.指定学生整队、检查人数，向教师报告出勤2.师生互问好3.宣布课的内容、目标及要求4.检查服装及安排见习生，提示学练安全组织：四列横队（图一） 图（一）要求：站队快、静、齐；小二、准备活动：1.绕球场慢跑1圈1. 组织学生进行慢跑，提醒学生注意队列队形（成一路纵队逆时针绕球场慢跑1圈）2.学生注意互相看齐，有序，一个接一个组织：一路纵队（图二） 图（二） 要求：跑的过程不打闹，快，齐,精神饱满中学习提高部分23252. 热身游戏-喊数接球方法：学生各排报数并记住自己报的数，学生每一排为一组，每一组围成一个圈。游戏开始时，每组先随机一名学生持球站在圈中心，然后将球往上抛并随机叫个号数（自己号数外），跑回圈上；而被叫这号数的同学迅速到圈内接球，以此类推1、 行进间传接球：四角传球四角跑动传球方法：站成四组，传给后逆时针弧线跑，跑至前，回传给，接球后迅速把球传给，然后跑到队尾；逆时针弧线跑，跑至前接传来的再传球给，然后跑到队尾，如此循环练习重点：行进跑动中传接球的准确性，和传球的力度和位置难点：传球过程的身体协调配合和传球的手腕、手指的协调配合1. 教师宣布游戏规则，强调游戏安全并组织学生进行游戏，每组学生围成一个圈，安排每组的组长组织带动整组的游戏气氛2. 学生认真听游戏规则，积极配合老师和组长的安排，快乐游戏，游戏过程注意安全3.学生遵守游戏规则，互相配合，充分融入游戏过程中1. 教师讲解示范四角传球的练习方法，组织学生进行练习，练习过程中及时纠正学生动作，强调传球时学生要注意看传球位置和接球，位置要跑对来2. 学生认真听练习方法，注意看老师示范的动作，积极配合老师的安排，同学间不懂的要及时问老师或其他同学，练习过程中不打闹，传球位置传好，位置跑对，跑动传球过程把行进间传接球的方法充分利用在练习过程中3. 练习过程中学生注意安全，注意力集中，认真看，跑动传球过程中不要相撞在一起组织：讲解队形（图三） 图（三）要求：注意力集中，认真听讲组织：游戏队形（图四） 图（四）要求：遵守游戏规则，快乐游戏组织：讲解队形（图五） 图（五）要求：注意力集中，认真听讲组织：练习队形（图六） 图（六） 要求：认真练习，注意力集中，传球准确中强恢复整理部分451.整理放松2.学练总结3.宣布下次课内容、布置课外作业4.安排值日生1.教师带领学生做放松活动2.教师总结，学生认真听讲并引导学生找出不足3.布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习4.值日生整理场地，收拾器材组织：放松成