四下古诗题目及答案.doc

四年级下册古诗题目及答案1. 本学期我们学了两首词是忆江南、渔歌子，2. 独坐敬亭山望洞庭忆江南都是描写祖国山水风光 ，乡村四月四时田园杂兴渔歌子都是描写田园风关。3. 独坐敬亭山是唐朝 李白写的，“闲”的意思是悠闲，“厌”的意思是满足这首诗中，作者运用拟人手法，表达自己对敬亭山喜爱的诗句是： 相看两不厌，只有敬亭山。 这首诗表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的思想感情。4. 望洞庭是唐朝 刘禹锡写的，“和”的意思是和谐，“潭面”的意思是洞庭湖面这首诗中的后句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺” 用确切的比喻描绘了洞庭湖的山水景色。这句诗分别把洞庭湖比作白银盘，把 君山比作青螺。这首诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美的思想感情。5. 忆江南是唐朝 白居易写的，“旧”的意思是过去、以前，“谙”的意思是熟悉诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”让我们看到了江南美景。 这首诗表达了诗人对江南美景的喜爱、赞美和怀念的思想感情。乡村四月是宋朝 翁卷写的，“山原”的意思是山陵和原野 ，“子规”的意思是杜鹃,“了”的意思是结束，这首诗表达了诗人对乡村美景的喜爱和对劳动人民的热爱的思想感情。6. 四时田园杂兴是宋朝 范成大写的，“杂兴”的意思是各种兴致，“昼”的意思是白天，“耘田”的意思是除草，“绩麻”的意思是搓麻绳，“各当家”的意思是各有各的活儿干，“未解”的意思是不懂得，“供”的意思是从事，“傍”的意思是靠近，表达了诗人对农民的热爱和对活泼、可爱的小孩喜爱的思想感情。7. 渔歌子是唐朝 张志和写的，“鳜”的读音是，“箬笠”的读音是，“不须”的意思是不一定，不想，这首诗中的诗句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”让我们看到了渔夫被大自然吸引，雨中悠然自得垂钓的情景。这首诗表达了诗人对悠闲自在生活的向往的思想感情。8. 我知道的词牌名有：渔歌子忆江南水调歌头如梦令蝶恋花等9. “八百里洞庭美如画”，是啊，洞庭风景如画，看到洞庭湖，使我们想起了这样的诗句：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”10. “江南好，风景就曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这两句诗出自教材中第1课古诗词三首，除这首忆江南外，还有望洞庭独坐敬亭山两首。三首古诗词都描写的是祖国山水风光。11. “大漠孤烟直，长河落日”是写自然风光的，作者是_王维_。12. 诗中有画，画中有诗。我能从诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣，细雨如烟的画面。13. 我能从诗句 “童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜 ” 中想象出小孩在树荫下学种瓜的画面。14. 我能从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 ”中感受桃红水碧，鹭飞鱼肥的江南美景。15. 我能从“采菊东篱下，悠然见南山”中感受篱下赏菊的画面。16. 我能从“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”中，想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。17. 月下的乡村，荞麦花如雪般美丽，让我想起诗句：“独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 ” 18. 春天，桃花盛开，鸭子水里嬉戏，让我想起诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ” 19. 江南，正是梅雨时节，田野一片蛙声，正如诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ”里描写的。 20. 诗句 “鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉” 让我们看到了一派农家丰收景象。21. 夜晚，看到海上一轮明月，不禁让我想起：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”22. 看到茫茫大漠，我不禁吟诵起诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”23. 秋天，红叶纷飞，让我想起诗句“几行红叶树，无数夕阳山”。 24. 月下的湖面，如镜子般平静，让我想起诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。 25. 初夏，看到农民繁忙的景象，让我想起诗句“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。26. 水边绿树成荫，山上云雾缭绕，我不禁吟诵起诗句：“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。”27. 看到树叶飘落，秋山冷寂，空旷的夜空明月高悬，你不禁吟诵起诗句：“落木千山天远大，澄江一道月分明。”28. 含有比喻的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”29. 运用拟人手法的诗句：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”30. 含有数字的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”31. 含有颜色的诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”32. 含有动物的诗句：“西赛山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”33. 描写春季风光的诗句：“夜来风雨声，花落知多少。”34. 描写夏季风光的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”35. 描写秋季风光的诗句：“空山新雨后，天气晚来秋。”36. 描写冬季风光的诗句：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴