湖南省长沙市宁乡市西部六乡镇2025-2026学年三年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

第第页湖南省长沙市宁乡市西部六乡镇2025-2026学年三年级上学期语文期中考试试卷一、积累与运用（53分）1．看拼音，写词语。lǎngdúpiàoliangkěliánguīzéjiùmìngchídàoyánliàozuòshēng2．选字填空。[旅旋]行转[奋备]准勤[径经]过石[臂壁]手墙3．按要求变换句式。“海洋里的鱼真多！真漂亮！”小明说。提示语在前：提示语在中：照样子，写词语。4．摇头晃脑（动作成语）5．四面八方（含数字成语）6．秋高气爽（描写秋天的词语）7．千里冰封（描写冬天的词语）按要求写句子。8．他在读书。（把句子写具体）9．花孩子们穿着紫的、黄的、白的衣裳。（仿写拟人句）星期天，我在家里写了一篇作文和一幅画。（在原句上用修改符号修改病句）佳句积累。10．意欲捕鸣蝉。11．，孤光一点萤。12．，其利断金。13．，不贰过。14．，霜叶红于二月花。15．萧萧梧叶送寒声，。给加点字选择正确的读音写在横线上。16．烈日炎炎，一群年轻人挑(tiǎotiāo)着粮食急匆匆地往家走去，这真是一个不小的挑(tiǎotiāo)战啊!17．他走在弯弯曲(qūqǔ)曲的小路上，唱起了动人的歌曲(qūqǔ)。18．银杏树的叶子像一把小扇(shānshàn)子，可以为人们扇(shānshàn)走夏天的炎热。19．你答应(yìngyīng)别人的事情，就应(yìngying)该做到。二、阅读理解。（17分）课内阅读显聪明。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒____的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的____。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。20．在选文中的横线上填上合适的词语。21．在文中找出四个描写颜色的词语，再抄到横线上。22．从文中的省略号你体会到了。课外阅读展智慧。快乐的钥匙有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，自己不就会越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。23．从短文中找出下列词语的反义词。快乐——贫穷——24．短文中两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。第一个农夫心情，是因为；第二个农夫心情，是因为。25．描写两位农夫时，运用了____的手法。A．细节描写 B．对比26．读了短文，你明白了什么？三、习作。（30分）27．习作同学们，这学期我们学习了预测，下面有个故事的开头，接下来会发生什么有趣的事呢?请大胆进行预测，往下续编故事。要求：①写作之前为自己的习作定一个题目。②发挥想象把故事写清楚，语句通顺，书写工整。③字数在300字以上。自从在森林长跑大赛上赢了打瞌(ke)睡的兔子之后，乌龟把“森林长跑冠军的大奖牌挂在屋子的正中央，时常引来大家的阵阵惊叹：“跑得比兔子还快，真是一只了不起的乌龟!”“简直太神奇了！”“长跑冠军居然是乌龟先生，真是没想到!乌龟心里想：既然我跑得这么快不如开家快递公司，专门替人送快递。

答案解析部分1．【答案】朗读；漂亮；可怜；规则；救命；迟到；颜料；做声【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“谣、祭、祈、艇、膀、蔑、琥”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。故答案为：朗读；漂亮；可怜；规则；救命；迟到；颜料；做声【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】旅；旋；备；奋；经；径；臂；壁【解析】【分析】1.「旅行」：“行”在这里表示移动、行进，

“旅行”是固定词语，为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。所以选“旅”对应的“行”。

2.「旋转」：“旋”有转动的意思，“旋转”是固定搭配，指物体绕着中心转动，所以选“旋”。

3.「准备」：“备”有预先安排的意思，“准备’是固定词语，指预先筹划，所以选“备”。

4.「勤奋」：“奋”有振作、努力的意思，“勤奋”是固定词语，指努力不懈，所以选“奋”。

5.「经过」：“经”有通过的意思，“经过”是固定词语，指通过某个地方或经历某个过程，所以选“经”。

6.「石径」：“径”指小路，“石径”是固定词语，指石头铺成的小路，所以选“径”。

7.「手臂」：“臂”指胳膊，“手臂”是固定词语，所以选“臂”。

8.「墙壁」：“壁”指墙，“墙壁”是固定词语，所以选“壁”。故答案为：旅；旋；备；奋；经；径；臂；壁【点评】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。3．【答案】小明说：“海洋里的鱼真多！真漂亮！”；“海洋里的鱼真多！”小明说，“真漂亮！”【解析】【分析】首先明确概念：句子里的“小明说”是提示语，引号里的内容是说话内容。提示语在前的规则：提示语+冒号+说话内容(保持原内容，用引号引起来)。所以要把“小明说”放在最前面，后面加冒号，再引出原说话内容。提示语在中的规则：把说话内容拆成两部分，提示语放在中间，第一部分说话内容后用引号+逗号，提示语后用逗号，再引出第二部分说话内容(加引号)。这里把原内容拆为“海洋里的鱼真多!”和“真漂亮!”，中间放提示语并调整标点。

故答案为：小明说：“海洋里的鱼真多！真漂亮！”

“海洋里的鱼真多！”小明说，“真漂亮！”

【点评】考查了句式与句式的转换换句式和句式的转换是小学阶段经常做的练习题，要反复练习，加强积累，遇到这样的题型就会很快作出正确的判断。【答案】4．张牙舞爪；手忙脚乱5．三心二意；五湖四海6．天高云淡；金桂飘香7．冰天雪地；白雪皑皑【解析】【点评】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。4．这类词语是描述人身体动作的，通常包含身体部位相关的字。张牙舞爪：“张”“舞”是动作，描写张开牙齿、挥舞爪子的动作。手忙脚乱：“忙”“乱”是动作状态，描写手脚动作慌乱的样子。

故答案为：张牙舞爪；手忙脚乱5．这类成语里包含数字(一、二、三这类)，用来表达数量、范围等意思。三心二意：“三”“二”是数字，指心思不专一。五湖四海：“五”“四”是数字，泛指全国各地。

故答案为：三心二意；五湖四海6．这类词语是用来描绘秋天的天气、景色或者氛围的。天高云淡：描写秋天天空高远、云朵淡薄的天气特点。金桂飘香：描写秋天桂花盛开、香气飘散的景色。

故答案为：天高云淡；金桂飘香7．这类词语是用来描绘冬天的天气、景象的。冰天雪地：描写冬天到处结冰、被雪覆盖的景象。白雪皑皑：描写冬天雪洁白又厚重的样子。

故答案为：冰天雪地；白雪皑皑【答案】8．他正坐在窗边的书桌前，认真地读着一本有趣的故事书。9．小鸟们穿着红的、蓝的、黄的花衣，在枝头唱歌。

我在家里写了一篇作文和画了一幅画。【解析】【点评】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。8．扩写时可以添加人物状态、地点、书籍类型等内容，

故答案为：他正坐在窗边的书桌前，认真地读着一本有趣的故事书。9．这个句子是把事物当作人来写，赋予人的动作或状态。比如：小鸟们穿着红的、蓝的、黄的花衣，在枝头唱歌。这里“穿着花衣”“唱歌”都是人的行为，把小鸟拟人化了，和原句的“穿着衣裳”的拟人写法对应。修改病句：用增补符号在“一幅画”前加上“画了”即可。

故答案为：小鸟们穿着红的、蓝的、黄的花衣，在枝头唱歌。星期天，我在家里写了一篇作文和画了一幅画。【答案】10．忽然闭口立11．月黑见渔灯12．二人同心13．不迁怒14．停车坐爱枫林晚15．江上秋风动客情【解析】【分析】故答案为：

【点评】本题考查古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。10．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。这是袁枚《所见》中的句子，意思是想要捕捉鸣叫的蝉，就立刻停止唱歌闭上了嘴。

故答案为：忽然闭口立11．月黑见渔灯，孤光一点萤。这是查慎行《舟夜书所见》中的句子，描写没有月光的夜晚，渔灯像萤火虫一样的画。

故答案为：月黑见渔灯12．二人同心，其利断金。这是一句俗语，指两个人心意一致，力量就像锋利的金属可以斩断金子一样强大。

故答案为：二人同心13．不迁怒，不贰过。出自《论语》，意思是不把怒气发泄到别人身上，不重复犯同样的过错。

故答案为：不迁怒14．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这是杜牧《山行》中的句子，因喜爱枫林晚景而停车，感叹经霜的枫叶比二月春花还红。

故答案为：停车坐爱枫林晚15．(6)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。这是叶绍翁《夜书所见》中的句子，梧桐叶飘落的声音送来寒意，江上的秋风触动了游子的思乡之情。

故答案为：江上秋风动客情【答案】16．tiāo；tiǎo17．qū；qǔ18．shàn；shān19．yīng；yìng【解析】【点评】考查学生多音字辨别能力，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。词性和词义不同的情况下，读音也会不同。学生平时要多积累生字词，对于多音字也要多进行辨别、积累，这样才不会出错。16．tiāo，意思：主要表示挑选、选择，或者担(东西)。tiǎo，主要表示用细长的东西拨弄、引动，或者挑拨、挑战。

故答案为：tiāo；tiǎo17．qū：表示“弯、不直”的意思，用来形容小路的形状，所以“弯曲”读qū。qǔ：指可以唱的文艺作品，“歌曲”是供人演唱的，所以读qǔ。

故答案为：qū；qǔ18．shàn：作名词时，指像扇子的物品，“扇子”是名词，所以读shàn。shān：作动词时，指摇动扇子等使空气流动，“扇走”是动作，所以读shān。

故答案为：shàn；shān19．yīng：表示“理应、应当”，“应该”是情理上的该做，所以读yīng。yìng：表示“回应、答应”，“答应别人”是回应对方的请求，所以读yìng。

故答案为：yīng；yìng【答案】20．五彩缤纷；凉爽21．黄色；红色；金黄色；紫红22．菊花颜色的种类还有很多，无法一一列举。（或“省略号表示列举未尽，突出了菊花颜色的丰富多彩”）【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。20．第一处“秋天的雨，有一盒的颜料”：原文用五彩缤纷，这个词能体现秋天颜料颜色多且好看的特点，符合语境。

第二处“邮来了秋天的____”：原文用凉爽，因为枫叶飘落代表秋天到来，秋天的特点是天气凉爽，这个词能准确体现秋天的气候特征。

故答案为：五彩缤纷；凉爽21．选文中的描写颜色的词语有很多，比如：·黄黄的：形容银杏叶的颜色·红红的：形容枫叶的颜色·金黄色：形容田野的颜色·橙红色：形容果树的颜色这些词都直接体现了事物的色彩，任选四个即可。

故答案为：黄色；红色；金黄色；紫红22．省略号的作用是表示内容的省略或延续，文中用在菊花颜色的列举后，说明除了“紫红的、淡黄的、雪白的”之外，还有其他颜色未全部写出，从而强调秋天色彩的丰富性。

故答案为：菊花颜色的种类还有很多，无法一一列举。（或“省略号表示列举未尽，突出了菊花颜色的丰富多彩”）【答案】23．痛苦；富有24．痛苦；是因为他总和富有的人比较，觉得自己和别人差距大，会越来越穷，被悲观情绪影响。；快乐；他觉得收成比去年好，够吃用还有剩余，对未来有希望25．B26．人生是否快乐，取决于自己的心态。如果总是和别人比较，不知足，即使拥有再多也不会快乐；而如果珍惜自己拥有的，保持乐观的心态，就能感受到幸福和快乐。我们要学会掌控自己的情绪，把快乐的钥匙握在自己手里。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。23．快乐——痛苦(文中“悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦”出现该词)

贫穷一一富有(文中“比起那些富有的人，还是很不足道的”出现该词)

故答案为：痛苦；富有24．第一个农夫的心情：文中直接提到“悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦”，所以第1空填痛苦。

原因：他总拿自己和富有的人对比，担心和别人的差距越来越大、自己会越来越穷，被悲观情绪影响，所以第2空填他总与富有的人比较，觉得自己和别人差距大，会越来越穷，被悲观情绪影响。

第二个农夫的心情：文中说“他的心里因为有这样一个愿望而充满了快乐”，所以第3空填快乐。

原因：他觉得收成比去年好，够自己吃用还有剩余，对未来成为富有的人有希望，所以第4空填他觉得收成比去年好，够吃用还有剩余，对未来有希望。

故答案为：痛苦；他总与富有的人比较，担心差距变大、自己变穷，被悲观情绪填满；快乐；他觉得收成比去年好，够吃用还有剩余，对未来有希望25．短文里设置了两个条件(种同样庄稼、收成相同)完全一致，但心态和心情完全不同的农夫，通过二者的反差突出主题，这种手法是对比。

选项A“细节描写”是对细微情节的刻画，不符合。

选项B“对比”符合。

故答案为：B。26．这道题考查文本主旨理解与感悟表达，需要结合短文最后一句“珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就会拥有一个快乐的人生”来总结：

核心是不盲目攀比，珍惜自己的收获，保持乐观心态，就能获得快乐。示例答案就是围绕这个核心展开的。

故答案为：人生是否快乐，取决于自己的心态。如果总是和别人比较，不知足，即使拥有再多也不会快乐；而如果珍惜自己拥有的，保持乐观的心态，就能感受到幸福和快乐。我们要学会掌控自己的情绪，把快乐的钥匙握在自己手里。27．【答案】乌龟的快递小站自从在森林长跑大赛上赢了打瞌(ke)睡的兔子之后，乌龟把“森林长跑冠军的大奖牌挂在屋子的正中央，时常引来大家的阵阵惊叹：“跑得比兔子还快，真是一只了不起的乌龟!”

“简直太神奇了!”

“长跑冠军居然是乌龟先生，真是没想到!

乌龟心里想：既然我跑得这么快不如开家快递公司，专门替人送快递。

乌龟说干就干，第二天就在森林里挂起了“乌龟快递小站”的招牌，小松鼠第一个来下单，要把松果礼盒送给山