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文档简介

,方程的意义,2.会按要求用方程表示出数量关系。,1.初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。,3.培养学生观察、比较、分析概括的能力。,学习目标,2,探索新知,100g,50g,50g,100g,100g,平衡,5050100,这是一个等式。,3,探索新知,100g,100g,100g,平衡,空杯子重100g。,4,探索新知,平衡,100+x,100x100,100g,100g,50g,50g,100g,5,探索新知,100g,100g,50g,50g,100g,100g,哪边重些？,100x200,6,探索新知,100g,50g,50g,100g,100g,100g,哪边重些？,100x300,7,探索新知,100g,100g,100g,50g,50g,100+x250,100x250是等式。,平衡,8,探索新知,看图列式。,每本练习本x元，3本练习本是xxx3x元，由图可知，3本练习本是2.4元，由此可列等式3x2.4。,3x2.4,9,探索新知,x+5=18,x3=9,3x+7=22,5(x-2)=15,x+y=9,x+79,2+7=9,x+32,这些式子都是等式吗？,x+x+x=15,82-2=80,x-y9,2.54=10,等式,10,探索新知,像100x250、3x2.4这样，含有未知数的等式就是方程。,11,探索新知,你能自己写出一些方程吗？,（1）5050100（5）470（2）100x200（6）2x50（3）100x300（7）3x2.4（4）100x250（8）2x73166,12,学以致用,1.你会根据下面的图列出方程吗？,x0.52.5,3x36,13,学以致用,2.请你用方程表示下面的数量关系。,小方,小方每天跑skm。,7s2.8,14,1.会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。,2.要求用
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