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文档简介
幼儿园大班书法特色班下学期教育活动计划表 幼儿园大班书法特色班教育活动安排 项目 时间 教学目标 教学内容 教学建议 第 一 周 培养幼儿对书法产生兴趣。 学习正确的书写姿式和书写结构(执笔方法)。 班上老师平时利用角区活动提醒提示幼儿。 第 二 周 教幼儿重点掌握点、横的正确书写。 1、点(,)形似小蝌蚪; 2、横( )形似扁担,从左至右行笔,均称且直。 班上老师利用角区活动配合指导练习。 第 三 周 教幼儿掌握竖和撇的正确写法。 1、竖( |):形似别针,垂直、均称,收笔时成针状; 2、撇():开似大刀,落笔重,行笔均有力,起笔轻快。 班上老师利用角区活动配合指导练习 第 四 周 教幼儿掌握捺和提的正确写法。 1、捺():落笔顿,行笔匀,起笔提笔快且有力; 2、提():落笔重,起笔快有力。 班上老师利用角区活动配合指导练习 项目 时间 教学目标 教学内容 教学建议 第 一 周 教幼儿掌握横折和竖钩的写法。 1、横折():写横行笔均称,匀速至折时微顿笔,写竖匀速垂直不露锋; 2、竖钩(): 班上老师平时利用角区活动提醒提示幼儿。 第 二 周 教幼儿掌握基本笔划横折钩(右)竖弯钩的写法。 1、横折钩(); 2、竖弯钩()。 班上老师利用角区活动配合指导练习。 第 三 周 教幼儿学习并正确书写字母。 学习字母: a,b,c,d,e,f,g 的书写方式。 班上老师利用角区活动配合指导练习 第 四 周 教幼儿掌握字母的写法。 学习字母: h,i,j,k,l,m,n 的书写格式。 班上老师利用角区活动配合指导练习 项目 时间 教学目标 教学内容 教学建议 第 一 周 教幼儿掌握字母的写法。 学习字母: o,p,q,r,s,t 的书写格式和笔顺。 班上老师配合讲解练习。 第 二 周 教幼儿掌握字母的写法。 学习字母: w,v,u,x,y,z 的书写格式。 班上老师配合讲解练习。 第 三 周 教幼儿掌握偏旁的写法,认识偏旁的组合。 学习偏旁: 的正确写法和在字中的位置。 班上老师配合讲解练习。 第 四 周 教幼儿偏旁的写法,认识了解偏旁在字中的组合位置。 学习偏旁: 的正确写法。 班上老师配合讲解练习。 项目 时间 教学目标 教学内容 教学建议 第 一 周 培养幼儿正确书写了解偏旁在字中的位置。 学习偏旁: 的写法。 老师配合指导利用角区活动勤练习。 第 二 周 培养幼儿正确书写了解偏旁在字中的位置。 学习偏旁: 的写法。 老师配合指导利用角区活动勤练习。 第 三 周 培养幼儿正确书写了解偏旁在汉字中的位置。 学习偏旁: 的写法。 老师配合指导利用角区活动勤练习。 第 四 周 培养幼儿掌握正确的收写结构和方法。 学习字的结构: 1、从左到右:(江、休)(左右
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