八年级第二学期期中考试物理试题.doc

八年级班级 _ 姓名 _ 考场号_学号_*第二学期期中考试物理试题 时间90分钟，总分100分一、填空题（每空1分，共16分）。1、一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为_N,方向总是_。（g=10N/kg）2、小明和妈妈一起逛商场，当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中，小明受到_个力的作用（不计空气阻力），他的运动状态_。（填“改变”“不变”）3、家里天花板上悬挂着一只吊灯，灯绳对灯的拉力和_力是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和_力是一对相互作用力。4、小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻的擦，没擦干净。后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大_的方法来增大橡皮与纸之间的_。5、小明同学吹气球发现，将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴喷出，同时气球会向相反的方向运动，请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律：（只需写两条）_； _。6.如图国庆60周年阅兵仪式上，威武雄壮的坦克方队整齐划一地通过天安门广场。以其中一辆坦克为参照物，其它坦克处于 状态。坦克履带上有许多棱，为了防止损坏路面，在棱和棱之间安装上橡胶块，这是 。7如图所示，打开水龙头，让水流注入，可观察到D、F管两液面相平，E管的液面（选填“高于”、“等于”或“低于”）D、F液面，这是因为 8小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大 的方法来增大摩擦力。二、选择题（9-12单项选择，每题3分。13-14不定项选择，每题4分。共20分）。9、日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是()A一个小铁钉受到的重力约为5 N B成年人正常步行5 min通过的路程约400 mC一般洗澡水的温度约为85 D一名中学生的体重约为200 kg10踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。脚将毽子踢出后，下列说法正确的是（ ） A毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力B毽子向上运动过程中，说明力可以使物体发生形变C毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性D由于惯性，毽子下落过程中会越来越快11.如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）A只受重力 B受重力、支持力和向右的摩擦力C受重力和支持力 D受重力、支持力和向左摩擦力12如图，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和 P乙，则（ ）Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D条件不足，无法判断13在下列现象中，物体因受力而改变运动状态的是( )A一条橡皮筋在拉力作用下伸长 B成熟的苹果从树上掉落C乒乓球撞在墙上被弹回 D足球在地面上运动的越来越慢14生活中许多实例应用到物理知识.图中下列说法正确的是( )A.用吸管从瓶中吸饮料液体压强B.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正重力方向竖直向下班级 _ 姓名 _考场号_ 学号_*C.纸飞机离开手以后，还会继续飞行惯性D.从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起流体压强与流速的关系三、作图与计算题（每题8分，共24分）151）如图甲所示，物体静止在水平面上，画出物体所受重力和对水平面压力的示意图。2）如图乙所示，质量为500g的物体静止在斜面上，画出物体所受力的示意图。（g=10N/kg）甲 乙16如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，求：（1）容器对桌面的压强。（2）容器中的水对容器底的压力。（忽略容器厚度，取g=10N/kg）17冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图甲所示。冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的右边有一个圆形的营垒，如图十一乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m。 比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，目的是_（填“增大”或“减小”）滑动摩擦力，从而减慢冰壶运动状态的改变。某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶，经15s刚好运动到营垒圆心O处，则这段时间冰壶运动的平均速度是多大？冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20Kg，与冰道接触的底面积约为200cm2，冰壶的体积为810 -3 m3，则这种花岗岩的密度为多少？冰壶停在冰面上时对冰面的压强为多少？四、实验题（每题8分，共16分）18如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的性变，如果力F1 F2=F3=F4，那么班级 _ 姓名 _ 考场号_学号_* （1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 、 。 （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 、 。 （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 、 。（4）以上说明力可以改变物体的 、 。AF1F2F4F3BCD19如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的；（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向 移动；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 0C；（4）温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答 。（填“会”或“不会”）五、探究题（每题8分，共24分）20、如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是（）。A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转21在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的实验，请仔细观察，并分回答下列问题： （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： _（3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁实验现象，得结论_ 22小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_问题(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大