16人体解剖生理学教学大纲15.doc

人体解剖生理学教学大纲适用专业：生物科学课程类别：专业基础课授课学时：54学时学 分：3总 纲课程的性质：本课程为生物科学专业基础课，在学习动物学的基础上对人体结构和功能进行学习课程基本任务：1.使学生掌握正常人体的基本组织，器官系统的基本形态结构，基本概念。2.使学生掌握人体生理学的基本知识和基本理论，人体各器官系统的主要生理过程和机制。3.使学生了解劳动和体育锻炼，对各器官系统生长发育的良好影响和对健康的促进作用，了解该学科在人体卫生，保健方面的基本知识和广泛应用。课程内容概要：本课程包括人体解剖学和人体生理学两方面的内容，其中，以解剖学为基础，以生理为重点。在解剖学内容中，着重介绍与生理学有关的组织结构，大体形态仅作一般介绍课程教学形式：课程学时分配：章 节内 容总 学 时备 注绪 论2第一章人体基本结构概述2第二章运动系统5第三章神经系统8第四章感觉器官4第五章血液4第六章循环系统4第七章呼吸系统4第八章消化系统4第九章营养、代谢与体温调节4第十章泌尿系统5第十一章内分泌系统5第十二章生殖系统3课程考核方式：闭卷成绩评定：采用总分百分制计分方式。平时成绩（考勤、作业、态度等）占30%，考试成绩占70%。 选用教材及参考书目：1、人体解剖生理学第二版 左明雪主编 高等教育出版社2、人体组织学与解剖学第三版 周美娟 段相林主编 高等教育出版社3、人体及动物生理学第二版 王 玢 左明雪主编 高等教育出版社课程教学内容提要绪 论（一）基本要求：掌握：新陈代谢、兴奋性、适应性；神经调节、体液调节、反馈、正反馈、负反馈的概论。 了解：人体解剖生理学的研究对象与研究方法，人体解剖生理学在近代科学技术和生活上的应用。 （二）主要教学内容1、生理学的定义和研究方法2、人体生命活动的基本特征3、机体功能调节的基本形式（三）教学重点难点：人体生命活动的基本特征、机体功能调节的基本形式第一章 人体基本结构与功能（一）基本要求：掌握：细胞膜的物质转运功能和受体功能；解剖学的方位术语。理解：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的结构和功能。了解：解剖学的定义和研究方法。（二）主要教学内容1、细胞的基本结构与功能2、基本组织3、人体系统的划分和解剖学常用方位术语（三）教学重点难点：细胞膜的功能第二章 运动系统（一）基本要求：掌握：人体全身骨的划分概况。理解：掌握肌肉收缩的特点。了解：了解骨的形态、结构和特征；了解肌肉的形态和特征。（二）主要教学内容一、骨1、骨的形状、构造、理化特性2、人体全身骨的划分概况3、躯干骨、四肢骨和颅骨的形态结构二、骨连结1、直接连接和间接连接2、躯干骨的连接3、四肢骨的连接4、颅骨的连接三、肌肉1、肌肉的一般形态与作用2、全身肌肉的配置与作用3、骨骼肌的一般特性4、肌肉收缩（三）教学重点难点：骨与骨连结第三章 神经系统（一）基本要求：掌握：细胞的膜电位、刺激与兴奋、神经元的生理；中枢神经系统各器官的形态位置和结构特征；神经纤维的传导和中枢神经系统活动的一般规律。躯体运动的调节、感觉功能、内脏功能的调节；条件反射的概念、建立；第一信号系统和第二信号系统的概念，神经系统的高级功能。理解：脊髓、脑和周围神经系统的组成；睡眠的时相、学习与记忆的机制。了解：神经系统的组成。（二）主要教学内容一、神经系统概述1、神经系统的基本功能2、神经系统的划分3、反射和反射弧二、神经的兴奋与传导1、神经细胞的生物电现象2、神经冲动的传导三、突触的兴奋性传递1、突触的结构及分类2、突触传递的机理四、神经元的联系与反射1、神经元的基本联系方式2、兴奋传递的特征3、中枢抑制五、神经系统解剖结构1、脊髓和脊神经2、脑和脑神经3、大脑皮质的功能分区4、脑与脊髓的被膜、脑室和脑脊液5、内脏神经六、神经系统的功能1、神经系统的感觉分析功能2、神经系统对躯体运动的调节3、神经系统对内脏机能的调节4、大脑皮质的功能七、脑的高级功能1、大脑皮层的生物电活动:自发脑电活动 诱发脑电活动 正常脑电图2、条件反射:条件反射与非条件反射条件反射的建立及其机制条件反射的抑制 人类条件反射活动的特征3、觉醒与睡眠:觉醒状态的维持 睡眠及其发生原理4、学习与记忆（三）教学重点难点：1、神经细胞的生物电现象2、神经冲动的传导3、神经系统的功能4、条件反射的建立及其机制第四章 感觉器官（一）基本要求：掌握：眼的成象、感光功能、视觉传导路、感光异常；听觉生理、前庭生理。理解：眼的结构；耳的结构了解：感受器的分类及生理特征嗅觉；味觉、皮肤感觉。（二）主要教学内容：一、概述1、感受器的分类2、感受器的一般生理特性二、视觉器官1、眼球构造2、眼的辅助结构3、眼的折光异常三、听觉器官1、耳的结构与功能2、前庭器官的生理（三）教学重点难点：1、感受器的一般生理特性2、眼球构造3、前庭器官的生理第五章 血液（一）基本要求：掌握：正常人的血量、血型、输血的原则和方法理解：血浆、红细胞、白细胞、血小板的形态及功能了解：机体内环境的概念及其相对恒定的意义（二）主要教学内容一、血液概述1、体液和机体内环境稳态2、血液的功能二、血液的组成1、血浆2、红细胞3、白细胞4、血小板三、血液凝固1、血凝概念2、血凝过程3、纤维蛋白溶解4、抗凝物质四、血型和输血1、红细胞凝集2、ABO血型3、ABO血型与输血（三）教学重点难点：1、体液和机体内环境稳态2、ABO血型第六章 循环系统（一）基本要求：掌握：心肌的生理特性、心动周期、心率、心音、心电图理解：心血管的构造了解：淋巴循环、熟悉淋巴结和脾的结构和功能（二）主要教学内容：一、循环系统概述1、循环系统组成与血液循环的意义2、体循环与肺循二、心脏1、心脏的形态位置和结构2、心脏的生理功能三、 血管1、血管的形态结构与机能特点2、全身血管主干的主要分支与分布3、血流量、血流阻力4、血压和动脉脉搏5、组织液生成及回流四、心血管活动的调节1、神经调节2、体液调节五、 淋巴循环1、淋巴系统的组成2、淋巴液生成及回流3、人体主要淋巴结的结构、分布与功能4、脾的形态位置与功能（三）教学重点难点：1、心脏的形态位置和结构2、心脏的生理功能3、心血管活动的调节4、淋巴液生成及回流第七章 呼吸系统（一）基本要求：掌握：呼吸运动中，肺内压、胸内压、肺容量、肺通气量、气体的交换与运输理解：熟悉呼吸运动的调节了解：呼吸系统的结构（二）主要教学内容：一、 呼吸器官的形态结构1、呼吸系统概述2、呼吸道3、肺4、呼吸系统的辅助装置二、 呼吸运动与肺通气1、呼吸运动 2、肺内压和胸膜内压的变化3、肺容量 4、肺通气量5、呼吸的阻力三、 呼吸气体的交换与运输1、吸气体在肺与组织中的交换2、呼吸气体在血液中的运输四、 呼吸的调节1、神经性调节 2、机械性反射性调节3、化学性反射性调节（三）教学重点难点：1、呼吸运动 2、呼吸的调节第八章 消化系统（一）基本要求：掌握：消化管和消化腺的结构及功能。理解：消化系统一般结构；消化器官活动的神经调节和体液调节。了解：消化管平滑肌的生理特性。（二）主要教学内容：一、 消化系统概述1、消化系统组成与功能2、消化管结构特点3、消化管平滑肌生理特性二、口腔内消化1、口腔与咽的解剖 2、唾液腺与唾液 3、咀嚼吞咽三、 胃内消化1、胃的形态位置与结构特征 2、胃液的性质、成份与作用3、胃的运动四、 小肠内消化1、小肠的形态位置与结构特征 2、胰腺与胰液3、肝与胆汁 4、肠液的性质、成份与作用5、小肠的运动五、大肠内消化1、肠的形态、结构特征 2、大肠液的性质与作用3、大肠的运动与排便六、吸收1、吸收的部位 2、吸收的机制 3、主要营养物质的吸收（三）教学重点难点：各消化管内的消化和吸收第九章 营养、代谢与体温调节（一）基本要求：掌握：基础代谢的概念；产热与散热过程。理解：体温的神经调节了解：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐的营养成份及其生理功能。（二）主要教学内容：一、体热来源和体热平衡1、体热来源 2、产热形式3、散热形式 4、体热平衡二、人体正常体温及体温调节1、人体温度正常值 2、体温的生理性波动 3、体温调节（三）教学重点难点：1、散热形式2、体温调节第十章 泌尿系统（一）基本要求：掌握：肾小球的滤过作用、肾小管与集合管的重吸收和分泌。理解：肾的基本组织结构；泌尿功能的调节；排尿及其调节。了解：泌尿系统的组成，肾的构造。（二）主要教学内容：一、 肾的构造1、肾的外形、位置 、内部结构 2、肾的基本组织结构二、尿的生成过程1、肾小球的滤过作用2、肾小管和集合管的重吸收、分泌和排泄功能三、肾泌尿功能和调节1、肾血流量的调节 2、肾小管活动的调节四、排尿及其调节1、输尿管、膀胱、尿道的态结构2、输尿管、膀胱、尿道的排尿反射调节（三）教学重点难点：1、肾的基本组织结构2、尿的生成过程第十一章 内分泌系统本章教学基本要求：掌握：激素的一般特征及作用机理；甲状腺、甲状旁腺、胰岛、肾上腺、垂体、的结构及其激素的生理作用。理解：掌握激素分泌的调节，下丘脑垂体靶腺之间的关系。了解：各内分泌器官的形态位置。（二）主要教学内容：一、内分泌系统概述1、内分泌的概念 2、激素的概念与分类3、激素的作用机制二、甲状腺1、甲状腺的形态位置、结构特征2、甲状腺激素的生理作用3、甲状腺的机能障碍三、甲状旁腺1、甲状旁腺的形态位置 2、甲状旁腺激素的生理作用四、肾上腺1、肾上腺的形态位置、结构特征2、肾上腺皮质激素的生理作用3、肾上腺髓质激素的生理作用五、垂体及激素分泌的调节1、垂体形态位置、结构特征 2、腺垂体分泌的主要激素及其生理作用3、下丘脑对腺垂体的调控 4、神经垂体的激素及其生理作用六、胰岛1、胰岛的形态位置、结构特征 2、胰岛素的生理作用3、胰高血糖素的生理作用七、其它内分泌腺1、胸腺2、松果体3、前列腺素 （三）教学重点难点：1、激素的作用机制2、各类激素的生理作用3、下丘脑对腺垂体的调控第十二章 生殖系统（一）基本要求：掌握：睾丸的作用、卵巢的作用、月经周期