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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班教案：帮助兔妈妈 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1.练习双脚并拢夹物向前跳，能听信号做动作。2.提高身体动作的协调性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。3.培养幼儿的爱心，以及助人为乐的良好品质。活动准备材料准备：橡塑球若干个，大龟背3个，体能环8个，单元桥4个，双单元砖5个，体能棒8根。活动过程1.准备部分（1）引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：小朋友们，你们见过小兔子吗？它长什么样子？它是怎样走路的？（2）教师带领幼儿做准备活动教师：“今天我们来学小兔子走路好不好，一起来试一试！”学习兔子双脚跳的动作进入场地，幼儿跟着教师一起做动作。2.游戏部分教师：“昨天晚上一阵大风把兔妈妈家的房子给吹倒了，兔宝宝没有家了。附近有一只大灰狼，专门偷兔宝宝，兔妈妈已经盖好了一座新房子。今天我们就去帮兔妈妈把兔宝宝都带到新房子里，好吗？”（1）场地的一边设为起点，另外一边放三个大龟背作为跳跃的折返点，起点和折返点相隔四到六米；距起点两米处，设置体能环作为“小沟”，距起点三米处设置单元桥（2）幼儿在起点处用双腿的大腿内侧夹住一个橡塑球，当听到“开始跳”的口令时，在起点的幼儿就夹住橡塑球向大龟背的方向连续跳跃。跳到“小沟“处时，要跳进体能环再跳出，接着跳到“独木桥”前，可将橡塑球拿在手里，走过“独木桥”，下桥后再将橡塑球夹在两腿中间继续前进，直到跳到大龟背处，将橡塑球放入大龟背，然后跑回起点。游戏可反复进行。3.结束部分（1）教师：“我们帮兔妈妈送兔宝宝回家，真开心呀！那么，开心的时候，你是用什么样的表情和动作来表示的呢？”（2）鼓励幼儿用大笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴，以达到放松的目的。（3）教师：“回家的时间到了，和兔妈妈说再见，我们收拾好了就原路返回吧。”教师带领幼儿收拾材料，离开场地。注意事项1.幼儿人数多时，可以将幼儿分成几个小组来进行游戏。2.根据幼儿跳跃的情况，调整起点和反折
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