课件15新思想的萌发.ppt

新思想的萌发,第七节,一、新思想萌发的原因,程朱理学,乾嘉学派,1.鸦片战争前清朝封建统治日益腐朽,变革,可能性,2.鸦片战争后民族危机加深,认识,必要性,3.新思想的内涵：,向西方学习,统治思想,学术思想,朱熹像,四书：,大学、中庸论语、孟子,诗、书、礼、易、春秋,五经：,九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍,一、新思想萌发的原因,程朱理学（统治思想）,乾嘉学派（学术思想）,1.鸦片战争前清朝封建统治日益腐朽,变革,可能性,2.鸦片战争后民族危机加深,认识,必要性,二、新思想的萌发,1.新思想的倡导者林则徐,3.新思想的内涵：,向西方学习,林则徐近代中国开眼看世界的第一人，起到了探求西方知识，放眼世界的开拓作用。,一、新思想萌发的原因,程朱理学（统治思想）,乾嘉学派（学术思想）,1.鸦片战争前清朝封建统治日益腐朽,变革,可能性,2.鸦片战争后民族危机加深,认识,必要性,二、新思想的萌发,1.新思想的倡导者林则徐,2.魏源和海国图志“师夷长技以制夷”的涵义及作用,3.新思想的内涵：,向西方学习,中国近代著名思想家魏源,海国图志清魏源著。此书系统介绍了外国历史、地理和科技知识，谴责投降派“夷兵不可敌”的卖国论及顽固派视坚船利炮为“奇技淫巧”的昏愦，对战、守和外交策略提出很好的见解，并提倡学习西方的先进技术，提出“师夷长技以制夷”的著名主张。,海国图志.火轮船说,“是书何以作?曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”海国图志.序,夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。,手段,目的,1、迈出“师夷长技以制夷”第一步的是谁？,2、林则徐向西方学习什么？,3、魏源的“师夷长技”与林则徐相比，进步在哪里？,动脑筋,一、新思想萌发的原因,程朱理学（统治思想）,乾嘉学派（学术思想）,1.鸦片战争前清朝封建统治日益腐朽,变革,可能性,2.鸦片战争后民族危机加深,认识,必要性,二、新思想的萌发,1.新思想的倡导者林则徐,2.魏源和海国图志“师夷长技以制夷”,3.新思想的内涵：,向西方学习,3.姚莹的康輶纪行和徐继畬的瀛环志略,以林则徐、魏源为代表的新思想的特点：,一、带有鲜明的时代变化的印记,二、保留着浓重的封建纲常色彩,开一代风气之先，成为近代中国人认识世界、走向世界的起点，对后人探索救国之路具有重大的启迪作用。对后来的洋务派、维新派产生了重要影响作用。,人物简介,林则徐1811年考取进士，历任江南道监察御使，江宁布政使，两江总督，湖广总督等职。魏源道光进士。姚莹1808年中进士，作过知县，道台。徐继畬1826年中进士，历任广西浔州知府，两广盐运使，福建布政使，福建巡抚，兼闽浙总督等职。,三、具有资本主义色彩的资政新篇,1.资政新篇的背景、主要内容及实质洪仁玕,实质：在中国发展资本主义的方案,2、资政新篇的历史评价,政治,法治,舆论,选举,经济,工商,技术,保险,文教,通商,平等,独立,外交,科学,学校,禁烟,资政新篇,海国图志的作者魏源站在封建士大夫的立场上，力图挽救清朝的统治，他所主张的“师夷长技以制夷”思想，主要是向西方学习科学技术。资政新篇的作者洪仁玕作为太平天国后期的领导人，目的在于振兴太平天国。同海国图志相比，资政新篇不仅学习西方科技，而且在政治制度方面也主张学习西方。但因种种条件限制，没能实行。,海国图志和资政新篇的比较,相同点：,1、都是在半封建半殖民地的社会背景下提出的,2、都体现了向西方学习探索救国道路的愿望,3、基本都未付诸实践,4、都对历史的发展产生了进步的影响,不同点：,海,目的：挽救清朝的统治,目的：振兴太平天国,内容：向西方学习科学技术,资,内容：不仅学习西方科技，而且在政治制度方面也主张学习西方,地主阶级新思想,洪仁玕资政新篇,内容,评价,新思想的萌发,新思想萌