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文档简介

历史调研工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实新课改精神围绕学校工作计划和教学计划坚持求真、务实的工作思路调动全组教师的积极性紧紧围绕课堂教学这个中心构建高效课堂全面提高教学质量 二、工作目标 1、创建高效课堂 (1)强化教学常规的落实加大“学案导学”、“分层次教学”的推进力度严格落实“先学后教模块达标”的原则强化优质教育资源的建设提倡精品意识细化过程以高效的课堂铸就教学的高质量 (2)优化教研组教学管理改进和创新教学方法以求课堂效益的最大化、最优化力争在原有的基础上有更大的进步 (3)各年级大力倡导、引导教师学习并掌握现代化教学技术努力将现代教学技术与课堂教学整合提高课堂的效益和容量深刻理解“自主、合作、探究”学习的模式改变“一言堂”“独角戏”的滞后教学方式努力提升教育教学及管理能力和水平 2、严格落实教学常规围绕课堂抓常规并推陈出新力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色 3、抓好集体备课发扬组内同志的合作意识和团结协作的精神集思广益充分发挥集体的力量强化教研组、备课组的集体备课提高各年级的整体水平 4、加强对年轻教师的培养加强对年轻老师的业务培训和教育教学的指导使其保质保量地完成教学任务 5、积极参与校本课程、研究性学习的提升学科能力的开发促进教师的业务水平和业务能力的提高 三、具体工作 (一)狠抓教学质量坚持不懈、深入细致地抓好教学常规 1、强化集体备课 遵循“三备”、“四定”、“五统一”的精神“三备”即备大纲、备教材、备学生“四定”即定时间、定地点、定课题、定主讲人“五统一”即统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查各学科备课组保证每周至少一次集体备课实行“中心发言人”的集体备课制并展开小组讨论每次主讲教师及备课组长要做好记录做到集思广益资源共享优势互补将集体备课落到实处同时也促进备课组整体教学实力的增强 2、狠抓课堂 (1)严格课堂管理认识到位并常抓不懈 (2)努力创建高效课堂 在教学过程中以教案、学案为依托培养学生自主学习能力提倡“三讲三不讲”“三讲”指讲重点、难点讲易错、易混、易漏点讲规律和方法;“三不讲”指学生已经会了的不讲学生自己能学会的不讲老师讲了学生也不懂的不讲从而提高学生学习兴趣提高课堂效率 (3)探索适合本学科不同年段的课堂教学模式学案、教材整合、合作探究、课件运用、辅助资料选用、习题
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