部编版语文二年级同步练习上学期第三次月考.doc_第1页
部编版语文二年级同步练习上学期第三次月考.doc_第2页
部编版语文二年级同步练习上学期第三次月考.doc_第3页
部编版语文二年级同步练习上学期第三次月考.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版语文二年级同步练习上学期第三次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 给下列汉字选择正确的读音。寺_(s sh) 辰_(chn chng)芦_(l n) 宿_(s sh)2. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_3. 拼一拼,写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_4. 读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。 一个孩子如果y chn_地认为jin kng_没有游戏重要,他就会zo t_自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gn zng_。5. 请把下面的课文思维导图补充完整。(填序号) A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景6. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧,急时间紧迫,容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。_7. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强8. 给加下划线的字选择的正确读音。餐厅 _(tng tn) 窟窿 _(nng lng) 审 _(shn shng)视甘蔗 _(zh ch) 蒸饺 _(jio jo) 饲 _(sh s)养9. 给加下划线的字的正确读音。富饶 _(ro ro) 瑰丽_(gu gu)海参 _(shn cn) 祖辈 _(bi fi)建设 _(s sh) 划水_(hu hu)10. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_部,再查_画。“载”(zi)字在字典中的解释有:用交通工具装;充满;表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_二、综合练习题。(共30分)1. 抄写,我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。2. 把下面的字按笔画分类。3. 描一描,写一写,并口头组词。 4. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_5. 描一描,写一写,并口头组词。 6. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡7. 描一描,写一写,并口头组词。 8. 填写声母表9. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳10. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园三、阅读理解题。(共20分)1. 类文阅读大海的呼吸大海会呼吸,是吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看:那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没,沙滩和岸石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢?人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪,就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算,如果把地球上的潮汐都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。(1)将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没,沙滩和岸石都不见了。(2)本文运用了_和_等说明方法。A.打比方B.下定义 C.做比较 D.列数字(3)填空。大海的“呼吸”叫_,大海“呼吸”的特点是_。(4)为什么可以利用潮汐发电?(5)人们是怎么利用潮汐的?2. 阅读短文,回答问题。小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说完,小猪转头朝家走去。 快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xin m),就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。 后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。(1)根据短文内容填空。小猪向_学游泳,向_学爬树,向_学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太_了,大树太_了,跑步太_了。(2)结合短文理解词语的意思。快活:_羡慕:_(3)根据短文内容判断对错。小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。小猪什么也没学会,是因为他怕困难。小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。(4)想一想,小猪还会跟谁学什么本领,请你接着往下写一写。小猪看到_在_,_四、写作题。(共20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论