八年级科学上册《电流、电压和电阻的关系》教案 浙教版.doc_第1页
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教学资料参考范本八年级科学上册电流、电压和电阻的关系教案 浙教版撰写人：_时 间：_课 题4.7 电流、电压和电阻的关系教学目标1 能总体设计研究电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序。2 能按提供的电路图进行实验。3 理解滑动变阻器在电路这的控制作用。4 能从实验数据中找出正比关系或反比关系。5 能从分步实验结论中总结出欧姆定律。6 会用欧姆定律进行简单的计算。重点难点分析重点：欧姆定律难点：课程资源的准备与开发制作课件教学过程调 控 对 策复习、总结所学过的电学三个物理量：电流强度（I）、电压(U)、电阻(R)。 我们可以得到这样的规律：电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。当电路总的电阻一定时，电压越大，电流 。当电路中的电压一定时，电阻越大，电流 。 设计实验，探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。条件控制：1） 保持 不变，改变 ，研究电流与电压之间的关系。2） 保持 不变，改变 ，研究电流与电阻之间的关系。一电阻不变时，电流与电压的关系按教材第152页图4-44所示连接电路，开始实验，把数据记录到表格中。（思考、讨论，请学生寻找规律。）可以发现：当电阻不变时，电压越大，电流也越大。二电压不变时，电流与电阻的关系把电压控制在2伏特。更换刚才电路中的定值电阻，记录每次的组值。调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，从电流表上读出电流值，填入表中。（思考，让学生总结规律。）从实验数据中，可以总结：电阻两端电压不变时，电阻越大，电流就越小。这个规律早在1827年，德国物理学家欧姆就已经研究得出，我们称其为欧姆定律：导体中电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。表达式：I=三欧姆定律的应用介绍欧姆的生平，阅读教材中欧姆的介绍，激发刻苦学习的热情。通过例题的分析，让学生体会欧姆定律在电学中的重要地位。同时继续强调电学
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