咏史怀古诗鉴赏课件.ppt

唐祇传播上海安亭中学,唐祇传播上海安亭中学,咏史怀古诗鉴赏,课件制作：上海市嘉定区安亭中学唐艳玲,唐祇传播上海安亭中学,咏史怀古诗的主题,一、抒古今变化、昔盛今衰的感慨例：韦庄的台城江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。这首凭吊六朝古迹的诗首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句写风景依旧，人世沧桑。作者写景寄概，暗寓伤今，语言含蓄，无限感伤。,唐祇传播上海安亭中学,主题之二：借古讽今，劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙,例：杜牧泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,唐祇传播上海安亭中学,主题之三：表达自己对历史事件/人物独特的见解,例：杜牧赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,唐祇传播上海安亭中学,主题之四：感慨身世，关照自我，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。,例：苏轼念奴娇.赤壁怀古鉴赏这类诗要抓住历史人物或事件与诗人自己身世之间的连接点，找出二者的共同之处，就能很好的理解作品舍恩克的寓意。,唐祇传播上海安亭中学,咏史怀古诗主要的表达技巧,1、触景生情：怀古诗登临古迹，常常触景生情。2、借古讽今3、今昔对比4、用典。要记住一些常用的典故，比如后庭花，廉颇老矣等等。一般常考的史实都是教材中曾出现过的。也要注意看后面的注解。5、以景结情。以写景作结尾，含蓄隽永，言有尽而意无穷。,唐祇传播上海安亭中学,高考题大盘点,2004年上海卷阅读下列诗和对联完成下题：赤壁杜庠水军东下本雄图，千里长江碍舳舻。诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴，兵销炬影东风猛，梦断箫声月夜孤。过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。客到黄州，或从夏口西来，武昌东去天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼,唐祇传播上海安亭中学,16、对联在形式上最大的特点是17、对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌“”同说一事。18、就诗歌中画线的句子，结合全诗，从一个角度（如景和情的关系）写一段鉴赏文字（80字左右）,对,仗,兵销炬影东风猛,梦断箫声夜月孤,唐祇传播上海安亭中学,答案提示：从角度、内容、语言三方面考虑,唐祇传播上海安亭中学,2004年青海卷阅读下面这首诗，回答问题,五代欧阳炯江城子晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。,唐祇传播上海安亭中学,答案提示,“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景象，安置六朝帝王被无情淘汰，他们荒淫奢侈的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。,唐祇传播上海安亭中学,2005年天津卷阅读下面一首诗，回答问题。,湖州歌南宋汪元量北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。注：此诗是元灭南宋时，作者被元军押送北上途中所作。1、简析“望”在诗中的作用。2、简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同感情。,唐祇传播上海安亭中学,答案提示,1、“望”字起到全诗景物描写的统领作用。2、“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情。侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史的流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。,唐祇传播上海安亭中学,巩固练习,1、登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注：此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。,唐祇传播上海安亭中学,1、结合颔联分析，始终的凤去台空有什么意味？2、分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。,作者用凤凰飞去象征六朝繁华不复存在，表达昔盛今衰的感慨。三四句是对这句话的具体解释,用比喻的修辞手法，含蓄的表达情思。表达了皇帝被奸邪蒙蔽，而自己报国无门的哀痛，抒发了忧国伤时的的情怀。,唐祇传播上海安亭中学,巩固练习2对比阅读下面两首诗，回答问题越中览古李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。李白苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。提问：这两首诗在表达感情上的异同,唐祇传播上海安亭中学,答案提示,此两诗都是览古之作，都抒发了历史沧桑，牺牲今衰的的感慨。但越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉，转出主题。苏台一首则着重以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手段又各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。,唐祇传播上海安亭中学,小结,你认为要做好咏史怀古诗鉴赏应注意哪些方面？（从答题中总结鉴赏方法，以达到快速解题的目的）,唐祇传播上海安亭中学,1、首先抓关键语言（标题、注释、诗眼）和意象迅速把握诗歌大意，这不难。2、其次弄清史实、典故，这对这类诗歌的鉴赏很有用。平时书上出现的典