能的转移PPT课件.ppt

能的转移,热传递,1,高温,低温,能的转移,热从高温的物体传向低温的物体，或从同一物体的高温部分传向低温部分，这种现象称为热传递。,热传递的方向,高温,低温,发生热传递的条件,有温差,2,.,活动一：热在气体中的传递,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,3,.,活动一：热在气体中的传递,问题1：活动步骤3和步骤4形成对比后，我们能出什么结论？,3和4的对比，说明螺旋旋转的方向与气体流动的方向有关。,问题2：热空气是向哪个方向流动的？你是怎样判断出来的？,4,.,活动二：空气的对流,在图中用蓝色箭头表示卡片纸左边冷空气的流动方向再用红色箭头表示烟在右边的流动方向。,5,热空气向上流动，那冷空气向哪个方向流动？,思考,冷空气向下降,右边的空气被蜡烛加热后向（上升/下降），右边的气体减少，左边的冷空气向（上升/下降），从卡片的底部穿过补充到右边。,上升,下降,热空气向上升，冷空气向下降，这种热传递的方式称为对流。,6,活动一：热在气体中的传递,请用粒子模型来解释对流现象,1、当气体粒子受热时，粒子的运动速度会，粒子之间的距离会，于是气体体积，密度随之。2、密度小的物质在密度大的物质之。3、因此，密度小的热空气向移动，密度大的冷空气向移动，于是便形成,温度高,温度低,加快,增大,增大,减小,浮,上,上,下,对流,7,.,8,二、热在液体中的传递,受热后，水的密度，热水向移动,减小,上,A,B,水沿A管，而水沿B管。,热,流出,冷,流入,由以上实验可知，液体中热以方式传递。,对流,9,.,活动三：对流,在液体和气体中，热传递的方式都是。,液体和气体都以对流的方式传递热，是因为它们都有性。,热的气体或液体都是向移动的，因此，给液体或气体加热时，为了达到更好的加热效果，应该选择在液体和气体的（底部/上部）进行加热。,对流,流动,上,底部,10,.,活动三：对流,在室内，暖气片周围的空气被加热上升，冷空气下降又被加热，冷热空气不断相对流动使整个屋子温暖起来。,热空气,冷空气,11,.,四、热在固体中的传递,12,1、取三片干的氯化钴试纸,干的氯化钴试纸是什么颜色？,2、把少量清水滴在试纸上。,湿的氯化钴试纸是什么颜色？,3、把三片试纸对折，并挂在铜棒上的A、B、C三处。,4、然后加热铜棒的另一端，并观察各试纸的变化。,a、哪一片试纸最先变为蓝色？,蓝色,粉红色,A,13,b、哪一片试纸最后变色？,c、写出这个实验的结论。,热试纸中水蒸发,靠近受热一端的氯化钴试纸（最先/最后）变色，这说明热在固体中是由（高/低）温的地方传至（高/低）温的地方。,C,蓝色,高,最先,低,14,学习重点：,固体受热时，固体粒子会振动得更（剧烈/缓慢），它们通过碰撞，影响相邻的粒子，使它们振动更（剧烈/缓慢），受影响的范围逐渐扩大，热也逐渐传至低温的地方。,剧烈,剧烈,15,本节课小结,1、产生热传递的条件热传递的方向,2、热的液体和气体向移动，冷的液体和气体向移动，这种现象叫做。液体和气体主要以方式传度热,有温差,高温低温,上,下,对流,对流,16,.,热在真空中的传递,热的传递方式,热的传导,热的对流,固体,气体、液体,真空,热的？,热的辐射,粒子的振动,粒子的自由移动,没有粒子,