（汉语言文字学专业论文）《马王堆汉墓帛书壹》假借字研究.pdf

摘要 属王堆漠墓帛害 壹 假借字研究 汉语言文字学专业硕士研究生沈祖春 指导教师张显成教授 摘要 假借是“六害”之一，千百年柬，研究者封假借的看法可谓罘靛纷纭、莫衷一是。本文使用的 “假借”的概念，包括人们通常靛的“本燕其字”的假借和“本有其字”的通假，我们恝稳，造二 者的本耍监没有什麽匾别，都是借音同或音近的字柬表示正字的意羲。 假借是一佃非常重要而且梭雅的圊题，但凡研究文字孥、音龋孕或圳黏筚的擎者，燕不注重假 借。由於畴代的局限，以往的静多旱者封假借的输述基本上是基於傅世文献。但是傅世文献在裴展 的通程中，由於傅抄、蒋寓、刊刻、後人改字等原因，已不能反映文献所在峙代的寅隙用字情况。 出土文献刖保留了害籍抄寓年代的寅隙用字面貌，因此，利用出土文蹴作稿基本研究材料，封借字 情沉造行深入封丑撤的分析，方能得出准碓而可靠的桔耠。 本文就是利用出土的焉王堆漠墓帛害 壹 ( 以下简稻帛害 壹 ) 作捣研究材料( 兼及睡 虎地秦简、银雀山漠简等筒帛材料) ，封其中的假借字造行穷盍性的统计，然後造行群细的分颓 研究。我们在封遭批材料造行统计分析畴，首先剔除其中的同源字、大部分俗字、靴误字、同羲祠 等。封於古今字，如果二者之同没有意羲聪紫，剐保留作南研究材料，因稳古今字和假借字有交叉； 如果二者有意羲嗣聪，别析出不用。然後碓定材料中每佃假借字及其相虑正字在上古的音颇地位， 蓝封假借字舆正字之同的网保徒其音嘏、形髓等角度造行分析和研究。通遇分析，我们得出的牯输 主要有： 帛害 壹 中共有5 4 1 佃假借字( 不封重裎数) ，其中傅世文献所兄的假借字1 9 0 佃，估缝敷 的3 51 。傅世文献所不兄的3 5 1 佃，占绝敷的6 4 9 ；( 睡虎地秦墓竹筒中，傅世文献不兄的 假借字是傅世文献所兄的2 倍多) 。表明出土文献中遗保存着大量的傅世文献所不兄的假借字。 5 4 1 佃假借字中，同龋者4 6 4 倜，占德敦的8 5 7 ；同罄者只有2 7 7 佃，占缒敷的5 1 2 。使 用次敷共1 6 7 1 字次，其中同龋者褐1 4 9 1 字次，占德字次的8 9 2 ；同罄者揭9 7 5 字次，占德字次 的5 7 9 。表明人们在借用音同音近的字畴，偏重於立具同而非謦同，徒而箍明王固雒“( 古人) 假 借多取竖馨整罄明而後训站明”之靛不碓。 5 4 1 佃假借字中，借字和正字之同字形有嗣聪者3 9 9 佃，占德字数的7 3 8 ；字次稳1 3 1 7 ，占 媳字次的7 8 8 。字形燕嗣者1 4 2 佃，占缌字敦的2 6 2 ；字次稳3 5 4 ，占缒字次的2 1 2 。徒而趣 明“借字和正字字形往往溲有翳繁”之颧的黼断是错误的。徒德髓上看，借字和正字之同，不馑字 摘要 音相同或相近，而且字形上有阴释者估绝大多数。 封秦漠畴期音龈面貌的研究，前人利用傅世文献在龋部方面取得了不少成果，但封罄母的研究 相封薄弱些。筒帛文献中大量的假借字菊秦漠畸期的音龋研究提供了棰其寅寅的材料。本文利用帛 害 壹 中的假借字封上古罄母的唇音、齿音、舌音、喉音以及上占全蠲磬母送氟舆否等方面造行 了研究，以期聩澄或辅正人们根撑同期傅世文献以及其他材料研究所得出的一些结黼。要黠如下： 帛耆 壹 中借字的唇音罄母只有“帮、滂、监、明”，合乎钱大昕所我的“古燕轻唇音”。 其中，“帮、滂、监”互糟( “监”母最晶活曜) ，“明”母基本上自蓿。 齿音中，“心”母比鞍祓矬，也并和祓辅音相网；邪翘的大部分字在古音中庶蹄入定矧，役而恙 明了钱玄同的看法很有兄地；照二蹄精，黄侃的遍一辆断很正碓。 舌音中，“日”母的情沉很棱挑，除了绝大多数人勰同的“泥、日、娘”合一以外，“日”母通 舆“透、余、明”等揩用：柬母舆上古梭辅音聱母有着密切的网傺，其畴富有以 1 稳第二成分的梭 辅音罄母 k 1 p 1 t 1 9 1 b 1 d 1 1 等；照三婚端。 喉音中，我们部分赞同於李新魁先生的意兄，上古音“匣”铞“兄溪荤”；“明”母和“皖”母 丽保密切，董同稣蔫此所耩凝的清鼻辅音 乎 ，看来是很有道理的。 另外，余母也比较梭狂；朗於上古全泻罄母，我们以羯没有送氟不送氟的封立。 假借和通假、引申、古今字、俗字等有一定的蹦瞬，我们在最後一章封遣些同题造行了比较研 究。 丽键词：焉王堆漠墓帛害 壹 假借字音赧 i i t h es t u d yo f t h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r so fs i l kb o o ko n e e x c a v a t e df r o ma n c i e n tt o m b so fh a n d y n a s t y i nm a w a n g d u i p o s tg r a d u a t eo fc h i n e s el i n g u i s t i c s p h i l o l o g y , s h e nz u c h u n t u t o r ：p r o f z h a n gx i a n c h e n g a b s t r a c t t h es c h o l a r s o p i n i o n so ft h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r s w h i c hi so n eo ft h es i xc a t e g o r i e so fc h i n e s e c h a r a c t e r sh a v eb e e nw i d e l yd i v i d e ds i n c eh a nd y n a s t y t h ec o n c e p to f t h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r sw h i c h u s e di nt h i sa r t i c l ei n c l u d e st h ee x c h a n g e dc h a r a c t e r s b e c a u s ew em i n kt h a tt h e r ei sn oe s s e n t i a ld i s t i n c t i o n b e t w e e nt h et w oi d e a s b o t hu s e dac h a r a c t e rw h i c hh a st h es a m eo rs i n l i l a rp r o n u n c i a t i o nt oe x p r e s st h e o r i g i n a lm e a n i n g t h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r si sv e r yi m p o r t a n t s ot h es c h o l a r sw h os t u d yp h i l o l o g y , p h o n o l o g y , e x e g e t i c sm u s tp a ym u c ha t t e n t i o nt oi t h o w e v e r , t h ed c - c u m e n t sw h i c ht h es t u d i e dt h ep h o n e t i c1 0 a n c h a r a c t e r sw e r eh a n d e dd o w nf r o ma n c i e n tt i m e s a n dt h i sk i n do fd o c u m e n t sc o u l d e n tr e f l e c tt h er e a lu s e o f c h i n e s ec h a r a c t e r sb e c a u s em e yh a db e e nc h a n g e db ym a n u s c r i p tc o p ya n di n s c r i p t i o n f o r t u n a t e l y , t h e e x c a v a t e dd o c u m e n t sh a dk e p tt h et r u t ho fc h i n e s ec h a r a c t e r s s oo u rs t u d yo nt h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r s m u s tu s et h ee x c a v a t e dd o c u m e n t s w ec a nd r a wt h ea c c u r a t ea n dr e l i a b l ec o n c l u s i o nb yt h i sw a y i no r d e rt om a k et h ed e t a i l e dc l a s s i f i e ds t u d y , w ec o u n t e dt h ep h o n e t i c1 0 a nc h a r a c t e r sh it h es i l k b o o ko n ee x c a v a t e df r o ma n c i e n tt o m b so fh a nd y n a s t yi nm aw a n g d u i m e r e a f t e rr e f e r r e dt oa s “s i l k b o o ko n e ”) f i r s t ，w eg e tr i do ft h es a n l es o u r c ec h a r a c t e r s ，m o s to ff o l kc h a r a c t e r s ，e r r o rc h a r a c t e r s ，a n d t h es a u l em e a n i n gw o r d s ，e t c w i t l lr e s p e c tt oa n c i e n ta n dm o d e mc h a r a c t e r s ，w et a k et h e ma st h es t u d y m a t e r i a li ft h e mh a v en o t h i n gt od ow i t ht h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r si nm e a n i n gs e c o n d ，w ed e f i n et h e s e c h a r a c t e r s h a r m o n i o u ss o u n d si na n c i e n tt i m e sa n ds t u d i e dt h e i rp r o n u n c i a t i o na n df o n i l t h em a i n c o n c l u s i o n sd r a w nb ya si s ： t h e r ea r et o t a l5 4 1p h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r si ns i l kb o o ko n e 1 9 0o ft h e mc a nb ef o u n di nt h e d o c u m e n t sw h i c hb eh a n d e dd o w nf r o ma n c i e n tt i m e sa c c o u n t i n gf o r3 5 1 a n d3 5 1c a n n o tb ef o u n di n t h e ma c c o u n t i n gf o r6 4 9 i ts h o w st h a tt h e r ea r es t i l l m a n yp h o n e t i c l o a nc h a r a c t e r sk e p ti n t h e e x c a v a t e dd o c u m e n t s t b e r ea r e4 6 4p h o n e t i c1 0 a nc h a r a c t e r sw h i c hh a v et h es a m er h y m ea n d2 7 7h a y i n gt h es a m ei n i t i a l c o n s o n a n ti ns i l kb o o k0 d e t h ef o r w l e rc o u n t s8 5 7 a n dt h el a t t e rc o u n t s5 1 2 f u r t h e l 3 t l o r e t h e s a m er h y m eb eu s e d1 4 9 1t i m e sw h i c hc o u n t s8 9 2 b u tt h es a m ei n i t i a lc o n s o n a n tw a su s e do n l y9 7 5 t i m e sw h i c hc o u n t s5 7 9 i nt h et o t a lu s e dt i m e s i ts h o w st h a tp e o p l e sf a v o r i t ei sr h y m ew h e nt h e yu s e d a n o t h e rc h a r a c t e rw h i c hh a st h es a m eo rs i m i l a rp r o n u n c i a t i o nt oe x p r e s st h eo r i g i n a lm e a n i n g s ow a n g g u o w e i so p i n i o ni sn o tf i g h t 1 i i a b s t r a c t t h e r ea r e3 9 9p h o n e t i c l o a nc h a r a c t e r sw h i c hh a st h ef o r n lr e i a t i o n s h i pb e t w e e nt h eb o r r o w e d c h a r a c t e r sa n dt h eo r i g i n a lc h a r a c t e r sa n d1 4 2h a sn of o r mr e l a t i o n s h i p t h ef o r m e rc o u n t s7 3 8 a n dt h e l a t t e rc o u n t s2 1 2 w ec a ns e ec l e a r l yt h a tt h ej u d g m e n tt h a tt h e r ei sn of o r mr e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h e b o r r o w e dc h a r a c t e r sa n dt h eo r i g i n a lc h a r a c t e r si s w r o n g t h e yn o to n l yh a dt h e s a m eo rs i m i l a r p r o n u n c i a t i o nb u ta l s oh a dt h ef o r mr e l a t i o n s h i p o u rp r e d e c e s s o ru s e dt h ed o c u m e n t sh a n d e dd o w nf r o ma n c i e n tt i m e st os t u d yt h es o u n do fq i nh a n p e r i o da n dm a d es o m ea c h i e v e m e n t si nr h y m e ，b u tt h es t u d yo ni n i t i a lc o n s o n a n ti sn o te n o u g h t h e p h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r sk e p ti nt h ed o c u m e n t so fb a m b o os l i p sa n ds i l kb o o ka r ev e r yi m p o r t a n tf o rt h e s t u d yo fs o u n d t h i sa r t i c l eu s e st h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r sk e p ti nt h es i l kb o o ko n et os t u d yi n i t i a l c o n s o n a n ti nt h ea n c i e n tt i m e s ，i n c l u d i n gl a b i a ls o u n d ，d e n t a l ，t o u g hs o u n d ，g u t t u r a ls o u n da n dt h ev o i c e d s o u n da s p i r a t e do rn o t ，w h i c ha i m st ov e i l f yo rs u p p l ya n dc o r r e c to t h e rc o n c l u s i o n t h em a i np o i n t so ft h e s t u d yo ns o u n da r ea sf o l l o w s ： t h e r ea r eo n l yb a n g ，p a n g ，b i n g ，m i n gi nt h es i l kb o o ko n ec o r r e s p o n d i n gt oq i a nd a x i n sc o n c l u s i o n t h e “x i n i sal i t t l ec o m p l e x ，m a y b ei tw a sr e l a t e dt oc o n s o n a n tc l u s t e r m o s tc h a r a c t e r sw h i c hb e l o n g t o x i e s h o u l db ei n c l u d e di n “d i n g ”i na n c i e n tt i m e s i ts h o w st h a tq i a nx u a n t o n g so p i n i o ni st i g h t h u u n g k a ns a i dt h a tt h es e c o n dd e n go f z h a o s h o u l db ei n c l u d e di n j i n g i ti sr e a s o n a b l e t h e r i i sv e r yc o m p l i c a t e d m o s tp e o p l ea g r e et h a t “n i ，n i a n g ，r i ”s h o u l db ei n c l u d e dt o g e t h e r , b u tt h e o p i n i o n so fi t sp r o n u n c i a t i o na r ew i d e l yd i v i d e d l a i h a s c l o s er e l a t i o n s h i pw i t hc o n s o n a n tc l u s t e ri n a n c i e n tt i m e s t h e r ea r es o m ec o n s o n a n tc l u s t e rs u c ha s 【“】d 1 】【t 1 】【g l 】【b 1 】【m 【“棚a tt h a tt i m e w ea g r e ew i t hl ix h f l c u ia b o u tt h r o a ts o u n do ns o m ea s p e c t s “x i a ”s h o u l db ei n c l u d e di n j i a n x i q u n ”，b u t x i a o ”s h o u l d n tb e m i n g h a sc l o s er e l a t i o n s h i pw i t h “x i a o ”，s od o n gt o n g h et h o u g h t t 1 1 a ti tp r o n o u n c e 珥 “y u ”i sv e r yc o m p l i c a t e d m a y b et h e r ei sn on e e dt os e ta s p i r a t e da g a i n s tt m a s p i r a t e da b o u tv o i c e d s h e n gi na n c i e n tt i m e s t h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r sh a v es o m e t h i n gt od ow i t ht h ee x c h a n g e dc h a r a c t e r s ，e x t e n t i o n ，a n c i e n t a n dm o d e mc h a r a c t e r s a n df o ( c h a r a c t e r s s ow ed ot h ec o m p a r i s i o ns t u d ya b o u tt h e s eq u e s t i o n si nt h e l a s tc h a p t e r k e yw o r d s ：s i l kb o o ko n e t h ep h o n e t i cl o a nc h a r a c t e r s p h o n e t i c 独创性声明 学位论文题目：焉王堆漠墓帛害 壹 假借字研究 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含 为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我 一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 学位论文作者：沌徂脊签字日期：夕阳缉乡月召日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件，允许论文 被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或 部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复 制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密， 口保密期限至年月止) 。 学位论文储签纠彩徂眷锄鲐孝显牧，、 签字目期：即矛年乡月孑日签字日期：硼年j 月拶日 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 通讯地址： 电话： 邮编： 第一章赭赫 第一章绪蒜 新驶现麈生新圈题，徒而麈生新孥阎。著名单者王圃雉先生在1 9 2 5 年在清荤迥刊上赣表了 最近二三十年中中固新骚现之孥圈一文，指出1 9 世纪末到二十世纪初有四项重大骚现，它们是 “殷墟甲骨文字、敦煌塞上及西域各虚之漠晋木简、敦煌千佛洞之六朝及唐人寓本害卷、内阴大库 之元明以来耆籍槠册”。”遣四项骚现，後柬都形成了尊门的孥科，即甲骨孥、筒帛擘、敦煌早、明 清屋史楷案孥。尤其是筒帛文献，新鞍现、新材料越柬越多，研究俱值非常重大，不馑表现在社亩 科孕方面，而且在自然科旱方面也具有较大的研究侵值。 文献是依葙於文字就鲸而保存f 柬的，由於筒帛文献反映的是先秦雨漠魏晋晴期文字的寅隙面 貌，所以在文字单方面具有重大的儇值。特别是大量楚筒、秦筒和西漠筒帛的出土，使古文字资料 空前望富，南古文字的研究提供了空前的倭越僚件。 筒帛文献中的同音替代现象特别多，所胡同音替代字，就是用音同或音近的字代替本字，本字 在凿畴可能已有，也可能迢燕，我们通稻其南假借。本文封属王堆漠墓帛害 壹 中的假借字造 行了群细的分析研究。 第一筋研究材料介绍 1 9 7 3 年1 2 月，在湖南畏沙属王堆3 虢漠墓中出土了大量帛害，根撼整理者的编耽共封1 5 件； 韭且遗有部分筒膪，静6 1 0 枚。一般稻之稳“属王堆漠墓帛耆”，又常简稻“属王堆帛害”。根按 出土的一枚有纪年的木牍，可以碓定兹墓的下葬畴蔺鹅漠文帝前元十二年，即西元前1 6 8 年。帛害 大都是失傅雨千多年的佚耆，内容涉及我困古代思想、屋史、军事、天文、厝法、地理、臀早等方 面，引起了圆内外质泛的重祝。帛者共豹1 2 葛多字，包括近5 0 獯古籍，其中六萋颓1 0 往，褚子颓 1 0 獯，兵害颓3 獯，衍数频8 獯，方技颊1 5 獯( 其中四獯揭筒腰) ，另有帛圆2 租( 畏沙南部地 形国和驻罩圊) 。帛害整理小组按其性管分编稳六函，现已公怖三函，即第一、三、四函o ，另 有少敦公怖材料散兑於一些刊物。现介绍第一函，即本文的研究材料： 老子甲本和老子乙本。遣次鼗现的帛害中，有雨檀老子窝本，分别抄宿在雨幅绢帛 上。稳了便於耩引，整理小组分剧以“甲本”、“乙本”命名之，其中甲本的字髓较古。逭雨獯本 子都是德缝在前，道缝在後，舆通行本相反，而舆裤非子解老及威遵道德指蹄相 合。通行本分8 l 章，帛耆乙本不分章，甲本有些段落前有圆黠檩菇，舆通行本的段落分合有着昊同。 。王固雉黼孚集第2 0 7 页，王国雉著，傅僳编校，中圈社官科毕院出版社，1 9 9 7 年6 月第1 版。 。掠悉，二、五、六函将不出版，因蔫整佃整理鞭告特改捣上、下雨卷，上卷萄田野辗告及简膀，下卷稳帛害。上 卷已由文物出版社版。 。甲本耥“篆辣嗣”的文字，篆味和辣味基本上各估一半；乙本可能抄窍畴弼要晚些，辣味精主，只有残存的篆味， 可以靛已是“准棘吉”了。 l 西南大早硕士研究生晕柴蒜文 帛害老子的鼓现，揭研究老子一害圾道家孕派的思想提供了新的资料。 在老子甲本之後迢抄有袋獯古佚害，原燕篇题，整理小组按内容分稳四篇，蓝分别命名稳 五行、九主、明君、德望，人们常统稻其褐“老子甲本卷後古佚害”，遣四棰舆老子甲 本一起合抄成一畏卷。此卷帛害的字髓接近秦篆，且不避漠高祖到邦、高後吕雉的簿，故治理小 组恝藕其抄寓年代可能在高帝畴期，即西元前2 0 6 年前1 9 5 年同。 老子乙本之前也抄有四獯古佚害，人们常把它们毓稻猖“老子乙本卷前古佚害”，分别是 缝法、缓、稻、道原，逭四獯舆老子乙本抄在一幅大帛上。此卷帛害避邦字箨，不避 漠惠帝到盈、文帝到恒簿，抄宿年代可能在文帝畴期，即西元前1 7 9 前1 6 9 年同。 下面分别予以简介： 五行。主题是先秦儒家的“五行”，即“仁、羲、褪、智、翌”。整理小组恝捣：“其中不 少地方翼用盂子的菇，大概是孟朝孥派的著作。”。言下之意就是五行的成言年代晚於孟 子，但是有的研究者又勰稳，其“成害早於孟子”，。甚至“略早於子思”。 九主。其内容南伊尹输九主，肯定法君法臣，否定其他八主，在一定程度上反映了尊法的思 想。此往舆以下明君、德里雨獯的成害年代，“大约都在鞍圈後期”。 明君。着重输述攻戥守禁，强调强兵的重要性。 德壁。内容舆五行有嗣，但又有一些道家的话景。後段文字残缺，不能盾蔼。 缢法和经。又分成若干小篇，短法主要蒂“刑名”之就其中的道法篇主要揣述 了道和法的嗣僚。缀，整理小组原命名稿十大缨，後又改南十六经，李晕勤先生通遇研究 勰南，此雨名均不碓，富稻之稳绥，今依李靛而改。缝中有很多篇揉取黄帝君臣同答的形 式，内容是精“刑名”和“陲阻刑德”之就，逗记戴了一些有嗣黄帝的神话。 稻。素集很多颓似格言的话，所反映的思想大髓上舆经法、经舄同髓系。 道原。葫述了道的性寅，推究道的本源，舆“刑名”之就也有一定的嗣僚。 阴於後四獯佚害，寥加帛害整理工作的唐荫先生恝南是早已失傅的漠害萋文志所载的黄 帝四短，造一看法在翠衍界麈生很大的影磐，许多旱者视之稳定谕。也有晕者持反封意旯，比如裘 锡圭先生，他徒四篇佚害的形式、内容、古害引黄帝之言的情况等栽方面逞行了考察，勰南遍四篇 佚害韭非道家要籍黄帝四襁，“就目前的研究情沉束就，最好仍稻逭四篇佚耆南焉王堆老子 乙本卷前伏害或短法等四篇。”。李孥勤先生剐稻之羯“黄帝害”。l ； 9 於其成害年代，整理 小组韶捣：“遣四篇佚害，大概是漠初或鞍固末期的著作。”不遇摅唐葡先生考蔷， “它的宿成年 代，虑苏是鞍圈前期之末到中期之初。即西元前4 0 0 年前後就是靛，最早不能到西元前51 ：h = 纪 中期，最晚也不能到西元前4 世纪中期。”蘸晦先生造一步指出，其作者“是西楚淮南人”。 。兄国家文物局古文献研究室属王堆漠墓帛喜 壹 出版鞔明，文物出版社，1 9 8 0 年版。 。群兄魏放鸭焉王堆漠墓帛害 校释帛害 研究制靛，巴蜀害社，1 9 9 1 年版。 。祥兄上引魏害鳇晦序。 。同。 。祥见李孥勤先生焉王堆帛鲁( 缝法大分 及其它，道家文化研究第三辑。上海古籍出版社，1 9 9 3 年版。 。兄中固出土古文献十耩，裘甥圭著，锃旦大孕出版社，2 0 0 4 年1 2 月第l 版。 。兄李牟勤鞠新出倚帛舆晕甜寸研究( 傅毓文化舆现代化1 9 9 3 年创刊虢) 等文。 。分剧祥兄唐荫属王堆出士 乙本卷前古佚者的研究，考古晕辗1 9 7 5 年1 期；蘸晦焉于堆出土( 老子) 2 第一章精输 以上揭第一函材料，可员。圜家文物局古文献研究室属王堆漠墓帛害 壹 ，文物出版社，1 9 8 0 年，8 荫精装本。之前，文物出版社1 9 7 4 年遇出版遇综装本老子甲本及卷後古佚害、老子乙本及 卷前古侠害。另外，装社1 9 7 6 年遏出版遇雨佃3 2 明平装罩行本，即属王堆漠墓帛害老子和属 王堆漠墓帛害经法。海外也出版遇一些本子，如：属王堆漠墓帛害老子甲乙本( 日本 柬京堂出 版社，1 9 7 7 年版) ；属王堆老子( 日本 明德出版社，1 9 7 7 年版) ；帛害老子( 塞北 河洛固害 出版社，1 9 7 5 年版) 。以上韶本，以文物出版社1 9 8 0 年8 阴精装本菊佳，逭也是本文所依掳的研究 材料。 第二筋假借研究的梭稚性舆重要性及其概念 “假借”乃“六害”之一，“六言”一捂，最早兄於周植地官保氏：“保氏掌辣王恶， 而饕圆子以道，乃教之六婪：一日五褴，二日六桀，三日五射，四日五取，五日六耆，六日九敷。” 不遇，“六吉”的具髓内容是什麽，周褴蓝未明言。斡慎在就文解字叙中封六害的细目分 别作了界就，其中假借是：“六日假借，假借者，本燕其字，依聱耗事，令畏是也。” 千百年来，研究者封假借的看法可韶罘靛纷纭、莫衷一是。假借的裎摊性舆重要性，由此可兄 一斑。宋郊樵通志略六害略：“六害之鞋明者，稳假借之鞋明也。六害明，刖六经如指 褚掌；假借明，别六吉如指褚掌。”。朱黢聱也就：“不知假借者，不可舆抬古害；不明古音者，不 足以澈假借。”。他甚至把假借的定羲改稳：“本燕其意，依聱就字，朋柬是也。” 至有清一代，翠者又提出“通假”违一概念，恝揭“假借”是“本燕其字”，而“通假”则是 “本有其字”，二者匾别明颗。遣一割分在旱界影警深速，畴至今日，大部分孥者在其著作或授稞 中皆揉用遣獯看法，有的甚至迢祥细地列犟了假借和通假的不同，比如蒋善圜先生的漠字单。； 亦有研究者勰稳二者在本耍上是一檬的，没有匾分的必要，比如到又辛先生、裘锡圭先生、詹鄞鑫 先生等；遗有一些早者韶舄假借就是引申。於是乎，一些辞害在绐它们下定羲畴也模棱雨可，比如 醉海：“通假也叫假借，用音同或音近的字柬代替本字。殷格靛，舆本舞其字的假借不同，但召 惯上也通稻假借。”。 罘多的晕者之所以把研究的目光投向“假借”韭兄仁兄智，一刖是因稿假借是一佃非常重要的 嗣题，但凡研究文字早或训黏旱的孥者，燕不涉及假借，而且假借嗣保着古漠捂用字的寅隙情沉， 任何研究漠字骚展史的人都必须重视假借。- - n 是因揭假借是一佃相凿桓摊的阎题，古文献在霰展 的迥程中，由於傅抄、耱寤、刊刻、後人改字等原因，漠捂的寅隙用字面貌已缀鼓生了燮化。然而 由於畸代的局限，以往的斡多早者封假借的赫述基本上是基於傅世文献。後柬，雌然出土了大量的 文献，但是一些孥者封其重祝程度不麴，以至於封假借的葫述颖得底氟不足，甚至有谬误者。 近百年束，出土了静多甲、金、筒帛材料，尤其是上佃世纪七十年代以来，大量的筒帛材料山 乙本卷前古佚害探原，考古旱辗1 9 7 5 年2 期。 。兑通志略第1 5 9 百，上海古籍出版社，1 9 9 0 年1 0 月第1 版。 。兄就文通剖定磐自敫。 。漠宁卑，蒋善固著，上海教育出版社，1 9 8 7 年8 月第1 版。 o 辞海第2 8 4 4 贾上海醉窨出版社，2 0 0 0 年版。 3 西南太早礤士研究生晕柒输文 土，南各朗孥科尤其是漠捂史的研究注入了新鲜的血液。出土文献具有傅世文献不可比撮的真寅性， 比鞍客甑的反映了害籍抄寓年代寅隙的用字情况，因此，利用出土文献作南基本研究材料，封假借 情沉造行深入封订擞的分析，就颍得尤稳重要。 本文就是利用出土的属王堆漠墓帛害 壹 作南研究材料，封其中的假借字造行霜盎性的统 计。我们在封固家文物局古文歙研究室齄理的属王堆漠墓帛害 壹 ( 以下筒稻帛害 壹 ) 中 的材料建行清理畴，首先剔除其中的非假借字，比如同源字、大部分俗字。、就族字、同羲翊等。封 於古今字，如果二者之同没有意羲聪絮，刖保留作南研究材料，因舄古今字和假借字有交叉；如果 二者有意羲网瞬，则析出不用。然後碓定材料中每佃假借字及其相鹰正字在上古的音龋地位，韭封 假借字和正字之同的阴傈徒其音龋、形髓等方面造行详细的分析和研究。 本文使用的“假借”的概念，包括人们通常裁的“本燕其字”的假借和“本有其字”的通假o ， 因荔肇者韶药，二者的本耍韭没有什麽匾别，都是借音同或音近的字水表示正字的意羲。阴於遣一 倜同题，我们将在第四章第一筋“假借和通假”襄祥盍地谕述。 假借涉及到雨佃字：借字和正字，所谓“正字”，即字形和字羲相吻合的字，也就是符合制字 之本意的字。反之，不符合者就是假借字，也就是魏。如果只借用遣佃字的撩音，字形舆字羲燕阴， 则是假借字，筒稻“借字”。 阴於“正字”，清代也有早者稻之揭“本字”，比如王念繇，他靛： 就文之剖，首列制字之本意，而亦不赓假借，凡言“一日”及所引解，颓多有之。 不明乎假借之指，则或掳靛文本字以改耆傅假借之字，或掳靛文引缨假借之字以改缝 之本字，而驯葡之孥晦矣。 不遇，清代小孥家留用“正字”遍一概念，本文沿用此就。因鹚有人封“本字”容易麈生误解， 把“本”理解南本柬的意思，勰揭“本字”是最早裂造或使用的字，假借字在其後。比如有的占漠 藉教材就：“徒前的文字孥家由於迷信靛文，封於就文所收的字，不但不敢韶稳是後起字， 反而恝捣是本字。”有的人在文章襄魏：“不能勰稿辟字直接假借捣避等字，不能恝南 避等字是辟的本字，因揭辟字阴始借柬表示躲避等词的意羲的畴候，避等字 遢没有麈生呢! ” “清代小早家也曾有遇遣檬的族解，後柬短遇封谕，骚现了遣一黠，於是用正字造佃衍藉 代替本字。”。喾然，今之翠者在使用“本字”遣一概念畴，大都理解捣“符合制字之本意的 字”，因此，“正字”舆“本字”在本夤上是相同的。 。我们以捣，绝大部分俗字舆假借字燕瞒，但是一部分俗字和假借字有交叉，群兄第四章第四饰阴於假借字和俗字 的输述。 。网於假借字和古今字的丽慑，本文第四章第三箭有祥细的瀚述。 。我们在行文峙转述刖人的看法韵了忠寅于原文，在文中将啻出现“通假字”之翔的字檬。不遇莆胡者明白，遍 包含在我们所靛的“假借”中。 。兄段玉裁就文解字= ；丰序。 。兄通假概就第4 3 百，别又辛著，巴蜀窨社，1 9 8 8 年1 1 月第l 版。 4 第二章帛害 壹 假借字分颓研究 第二章帛害 壹 假借字分翔研究 封假借字造行祥细的分颓研究，可以使我们封假借现象有更深刻的了解，徙而封借字舆正字之 同的音馥、形髓等阴傺有更犟碓地恝谶，逃而有助於我们封假借麈生的原因造行深入的思考。富然， 封漠船史的研究束脱，遣也是非常重要的。 第一筇假借字分颊概鞔 在漠字使用的遇程中，正字蛙然不出现，但是在分析假借畴必然要二者兼借。月目於借字和正 字的网保，人们徒不同的角度、用不同的檩辈可以割分出不同的獯颊。 一、徒使用借字畴正字是否出现割分一一“本燕其字”和“本有其字” 最早提出“本燕其字”的是束漠您早大师斡慎，他在就文解字敏中提出的“假借”一例： “假借者，本辄其字，依罄瓿事，令畏是也。本有其字”，也就是自晚清以後人们一般所就的 通假。遗獯割分在目前的旱衍界遢有相富大的影辔，不少莆文字孕、剖黏旱的晕者以及高校古漠船 稞堂的老师大都揉用遣一分数法。由於遣獯割分方法稳大家所熟知，因此我们就不用晕例就明了。 今之孥者有的骚展了遣一分鞭，比如裘锡圭先生： “假借按照所表示的翮是否有本字，可以匾 分精燕本字、本字後起和本有本字三颓。”。遣三颓和前面提到的二分法其寅是一胍相承的，“燕本 字”、“本字後起”都可以割蹄南“本燕其字”。 二、徒借用的目的圭分一一“制字之假借”和“用字之假借” “制字之假借”( 又叫造字之假借) 和“用字之假借”的分刖，南了行文方便，我们可以简耩 南“制”、“用”之分。遣一分频雎然是由清侯康提出柬的，不遇前人的谕述其寅己缓暗含了遍 棰割分。斡慎在就文解字中提出的“假借”一例，人们一般勰捣是“制字之假借”。柬漠末年 的经孕家鄣玄靛遇： “其始害之也，禽卒舞其字，或以音颈比方假借蔫之，趣於近之而已。受之者非一邦之人 人用其绑，同言具字、同字具言，於兹遂生矣。”( 唐陵德明短典释文序镲引) 酆玄的遣一靛法，大概就是後世罩者所捐的“用字之假借”。明碓提出“制”、“用”之分的 是清代单者侯康，他在藐文假借例释中就： “假借南六言之一，制字之畴已有之，非用字之畴始有之也。藐文之言假借日：本燕 其字，依罄就事，旨哉言。必明乎其就而後可以得假借之本，舍是而言假借抑未耳。何谓本? 制字之假借是也；何捐末? 用字之假借是也，二者相似而寅- t - f 司，制字之假借，是本舞其- c - , 而 。兄文字晕概要第18 1 贾，裘锡圭著，商褙印害档，1 9 8 8 年8 月第1 版。 5 西南大旱硕士研究生晕棠赫文 依毹一字之聱或事以常之，以一字南二字者也。用字之假借，是既有此字祓有彼字，音羲略同 因而通假，合二字南一字者也。” “本热本有之分”和“制字用字之分”，其名雕冥，其寅同也，二者在本管上是一回事，“本 燕其字”大致相誊於“制字之假借”，“本有其字”则和“用字之假借”差不多。 三、徒借字舆正字的音颉冈傺乘割分 人们一般割分揭四颓：骜龋皆同、罄近龋同、謦同积近、聱嘏皆近。有的又分别叫：蔓罄叠颉 通假、叠嘏通假、竖罄通假、罄龋相近通假。我们将在本章第二筇裹按照前者柬造行分颓研究，蓝 分析各颓字所占的比例以及假借是偏重於罄遢是龋的同题。 四、徒借字舆正字的字形角度割分 畴下分析假借字者，多徒借字舆正字的字形角度柬造行分数，前人在逭方面已有所涉及，比如 清吴承志在古害假借犟例中就： 假措之例，以音蔫主，有以音近而省其文者，有以音近而增英文者，有以音近而昊其文者。 以音近而省其文者，如借“鹿”南“麓”，借“靛”稿“窿”之颓是也。以音近而增其文者， 如借“政”揭“正”，借“偕”南“皆”之颓是也以音近而冥其文者，如借“圈”蔫“圈”， 借“缔”稿“蒜”之颧，此罄同而燮其形也；借“裎”鹅“祗”，借“蝮”蔫“福”，此形同 而燮其骜也；借“谷”翥“告”，借“h ”捣“鞭”之叛，此形罄俱燮，而以蔓罄字代之也； 借“毒”鹚“篱”，借“暇”稳“夏”之颓，此形馨俱燮，而以昼龋字代之也。凡此，皆音近 假借之例。 ：2 皂表面上看，遗一分频方法是徒蓿音的角度入手的，但寅隙上暗含了借字舆正字形髓的冈素， 我们可以蹄纳舄以下残颊：1 、省其文；2 、增其文：3 、昊其文。第三频又可细分稳磬符相同形符不 同、形符相同罄符不同、形全冥等三獯，即吴氏的分颓一共有五獯。 钱玄先生在秦漠帛害简腈中的通借字一文中，徒揉用通借的方式乘分析，把通借字分稳以 f 四频o ： 第一颓：借用聱旁，省去形旁；第二翔：借用罄旁相同的字：第三颓：借用形馨字代聱旁字； 第四翔：借用音同音近的字。 我们以揭，钱先生的割分比鞍粗糙，而且有的靛法有待商榷，比如“第一翔：借用罄旁，省去 形旁”，线先生所列晕的例子中，包含古今字，罘所周知，今字有不少是在古字的基础上添加耩件 。趟天吏先生在古音通假的绦例以及通假字的稿音圈题一文中将古音通假的原剐概括南四傣：1 、同音通假，就 是通假字舆本字的馨龋完全相同；2 、整驿通假，就是通假字舆本字昊胡同避；3 、旁纽通假，就是通假字舆本字的 薜母相近，也就是魏在喉、牙、舌、蘸、唇五音中同南一叛之音；4 、凸龈通假，就是通假字舆本宇同积巽颈