仿写句子课件简谈.ppt

高考仿写句子技法简谈,高考仿写技法,仿句，即仿照所提供的句子的形式另写一个或一组句子。这种题型自1994年高考推出以来，颇受广大师生的好评和欢迎。但是据反馈，历年考生的答题情况并不理想，失误较多。现将这些错答现象整理出来，以引起同学们的注意。,一、内容欠合理仿句，在内容上往往有着或明或暗的要求和限制，但考生只注重形式上的相仿，而忽视内容上的合理性。如1994年高考题，要求仿照“如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的整理搜集、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世”的句式，再另举一个事例。有的考生选取的人物不是“古往今来，彪炳史册的杰出的人物”，或者选取的不是个人，而是“共产党”、“解放军”等群体，显然不符合题目要求。,二、修辞欠恰当高考仿句题，常常将句式和修辞融合在一起来考查。仿句，既要仿写句子的形式，又要兼用原有的修辞。如1998年高考题，要求仿照“书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗”两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个相同的比喻句，有的考生写成“时间如同一盏明灯，它能引导我们逐渐走向成熟。时间好比一个圆规，它能激励我们攀登科学的顶峰”。时间的特性是“运动、变化”，而这里的喻体“明灯”和“圆规”与“时间”没有相似之处，没有突出时间的特性。,三、形式欠相仿仿句，要求考生所写句子的形式和所给句子的形式必须相同。但每年还是有为数不少的考生大而化之，没有高度重视这一要求。如1998年高考题给定的两个比喻句，每个句子的前分句是主谓结构，后分句是兼语结构，但有的考生仿写出的句子并非如此。如“时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间如同一本日记，它会记录下你童年的足迹”，这两个句子就修辞而言，没有问题，无可挑剔，但它们的后分句都不是兼语结构，而是主谓结构，因而仍为错答。倘若改为“时间好比一支彩笔，它能帮助你描绘青春的美景。时间如同一本日记，它会提示你忆起童年的足迹”，句式上就完全一致了。,四、语意欠连贯在表达上，仿句有个暗要求，即所写的句子前后要连贯。仍以1998年高考题为例，有个考生的答案是“时间好比和煦的春风，它能帮助我们吹散心中的迷雾。时间如同一位诗人，它会帮助我们描绘灿烂的21世纪”，单独看某一个句子，是很精彩的，但是把两个句子连起来看，就显得太不协调，句子之间太不连贯。仿句是一种常规题型，又是一种能力要求较高的题型。要想在这一种题型上拿到满意的分数，我们就应该克服以上所说的几个毛病。,仿写句子要“四统一”一、句式要统一这种统一，不仅要体现在句子的大结构上，如肯定否定句、主动被动句、疑问反问句、一般特殊主谓句等前后要对应，而且句子内部的短语结构、语气甚至用词也要一致。如，依照“他像落地的枯叶，虽然自己化作了污泥，却护住了红花”仿写两个句子。解答分析：原句三个分句，第一个是用“像”字引导的比喻句，第二、第三个分句是“虽然，却”组成的转折复句。仿写的句子要保持这些形式特点。参考例句：他像一闪的流星，虽然自己化作了尘埃，却带来了希望。,二、修辞要统一句子仿写暗含修辞，这是近年高考修辞考查的主要形式。仿写语句子中，需要运用的修辞格多为比喻、拟人、对比和排比等。所谓修辞的统一，是指既要保持修辞的外在形式，又要保持意义上的关联。解题时，要认真分析原句修辞要领，发挥联想和想像，迅速打开思路，首先找到陈述对象的对应事物。这种思路的打开，可以是时间跨度上的，也可以是空间位移上的，还可以是具体与抽象等意义上的。可以这样认为，迅速地找到陈述对象的修辞对应点，该题的成功就有了一半保证。如，以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成排比句子。,爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。解答分析：例句的前半部分是一个判断形式的比喻句，后半部分是一个兼语形式的释喻句，阐述了本体的作用。同时，“爱心”是一个抽象的概念，其对应点喻体应为具体事物，而且具有“爱心”关怀激励人的价值特性。据此，可联想到“伞、春雨、灯塔、炉火、彩虹”等。参照语句组合特点，可拟以下两个参考句：（1）爱心是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受到心灵的滋润。（2）爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到停泊的港湾。,三、语义要统一仿写语句存在的主要问题是内容不符合要求。这种“不符合”主要表现在或是仿写句与例句语意脱节，或是仿写句的上下句意义间断，或是仿写句句内词语组合之间的游离。仿写语句的语意统一，总的要求是仿写句要保持原句独特的语境。这种语境，可以是观点与表述材料逻辑关系的统一，上下句句意的衔接；可以是表达概念、情调、写法的和谐；也可以是语句组合的层次、呼应和规律的一致。,如，以“我们既要发扬民族的传统，又要吸收外国的好东西”为中心话题，仿照“我们既陶醉于瑶鼓羌笛，又欣赏那提琴黑管”造一个句子。有同学这样仿造：我们既要看到居庸关长城，又要看到埃菲尔铁塔。这个例句内容上有明显的欠缺，它没有恰当地显示民族文化与外国文化的内涵和优秀之点，陈述材料与中心脱离。作适当调整，增删部分词语后，可表述为：我们既崇仰居庸关长城的雄伟，又赞叹埃菲尔铁塔的壮观。还可以再造一句：我们既赞叹中国画的清峻，又欣赏西洋画的浓烈。,四、文采要统一仿照句考点因为常有修辞的参与，必讲究语句表述的质量，要求造句具有好的文采。这种文采，既要求遣词用语的精当简明，也要求表述的形象成熟。陈述的一般化，甚至干瘪平庸，会影响语意的表达。如，仿照“大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱；理想和信仰就是人生大厦的支柱”写一句子。有的同学这样造句：,树木枝叶繁多，是因为吸收了光线和水分；理想和信仰就是人生之树的光线和水分。与原句相比，仿写句显然质量很低，用语平淡，缺少生气。可改为如下表达：大树