成都星海文化培训学校.doc

人力资源规划书小组成员： 陈豇璐 201007060110 张艺川 201007060125刘 森 201007060209 何佶徽 201007060216 何 佳 201007060224刘家立 201007060232 张丽强 201007060307丁玲玲 201007060314 李亚雄 201007060322目录1、 成都星海文化培训学校简介-22、 人力资源供求影响-3需求因素-3企业自身因素-33、 人力资源规划-3第一步：职务设置规划-4 第二步：人员配置规划-4第三步：预测人员需求-4第四步：人员供给规划-4第五步：供求平衡分析-54、 附件一：招聘信息-6 成都星海文化培训学校简介星海学校是成都市教育局批准的正规合法办学机构（中华人民共和国民办学校许可151010770001451），学校座落在成都市成华区建设路51号。经过多年的发展，现已成为成都市中小学文化培训知名品牌学校。学校现在是省教育学会教法研究指导基地、川师大心理教育区域实践基地、新课改（讲学稿）研究基地、国家教育部重点课题研究学校。学校借助高校和科研机构的力量，指导教育教学工作。“现代心理学”、“零作业批改自然分材”、“洋思理念”等不断注入星海学校，使星海学校成为培训效果最好的学校，现已成为学生提高成绩的首选学校。每年都有八千以上学子来校学习，每学年都有超过1000名初三学生考入4、7、9、成外、实外等国家级重点高中，有800名左右的高三学生考入国家级重点大学。经过多年的不断开拓和创新，星海学校不断发展壮大，现已开设有建设路、蜀汉路、沙湾、万达、双楠五个校区，地处成都市东、西、南、北黄金地段。良好的办学质量赢得了社会的广泛认可，荣获“改革30年（1978-2008）教育领先品牌”、“2006年度最佳教学质量培训机构”、“2007年度最具成长力的培训学校”、“2007年度百姓心目中值得信赖的培训机构”、“天府早报2007年度五星级培训学校”、“2008年度蓉城最具责任感办学机构”、“2008年度蓉城市民满意的培训学校”、“2010四川省品牌教育最佳质量奖”、“20002010年度成都培训大业推动培市发展标杆学校”等荣誉；学校陈星海校长荣获“20002010年度成都培训大业推动培市发展十大魅力校长荣誉称号。目前成都市星海学校已经实现了短期目标，正向着规模化、集团化、标准化的方向发展。学校将立足成都辐射四川乃至全国，同时学校将启动高端教育项目，进一步提高教育服务品质，实现学校教书育人的宏伟目标。总校地址：成都成华区建设路51号2楼 蜀汉校区：蜀汉路2号阳光建筑6楼万达校区：二环路成仁路口万达广场11单元B区6楼（伊藤洋华堂楼上）双楠校区：逸都路6号（双楠伊藤洋华堂7楼）沙湾校区：二环路北一段18号嘉立大厦7楼（二环路沙湾路口，摩尔百盛隔壁）永丰校区：肖家河沿街1号新兴大厦7楼 金沙西单校区：西单商场隔壁，中大君悦广场12楼人力资源供求影响因素需求外部因素 宏观经济发展，社会、政治、法律状况，行业景气度，劳动力市场（供求与价格），技术进步（人力资源升级），竞争对手（人才竞争）内部因素 企业战略与经营方向（产品或服务的变化），企业规模（扩大或压缩），生产技术（技术系数），企业管理水平与组织结构，员工素质与流动（流动率）对该行业公司的各方面分析：现今教育事业随着时代发展，越来越受重视，文化培训学校自然发展迅速。而本公司也将逐步走向正规，不断地完善制度，扩大校区，增加生源。需求量不断增大。供给 人口政策与人口现状；经济发展状况；劳动力市场发育程度；社会就业意识与择业偏好 教育事业的发展状况；社会保障的完善程度：个人非劳动收入，家庭生产率； 工资率内部人力资源现状（数量、素质、结构、培训、流动率）。 对该公司的各方面分析：内部晋升的机会小，工资待遇不是很优厚。流失率比较大。 人力资源规划依据人力资源规划的步骤编制第一步：职务设置规划 人事部：人事主管，行政助理。 财务部：财务主管，会计人员，出纳。 宣传部：宣传部部长，市场专员，广告方案。 各校区：校区校长， 教务主任，教务员，教育咨询师，教师（小，中，高） 前台 老师助理。第二步：人员配置规划 人事部：主管1名 行政助理2名（一名负责按照各部门的招聘要求，进行简历筛选及初试人员的约见和选拔工作； 负责办理员工入职、离职、转正、调岗的相关工作； 建立及维护人事档案，及时更新员工的 个人信息和资料； 协助领导编写、修改和推行实施各类人事规章制度；另外一名负责考勤、员工休假的管理； 协助人事经理开展各种员工活动等，以及绩效、薪酬的考核。）财务部：财务主管1名 会计人员1名 出纳1名宣传部：宣传部部长1名，市场专员7名（每个校区1名）广告方案1名各校区：校区校长7名， 教务主任7名 教务员 18名（由于各学校的业绩不同，招生数量不同教务员的需要不同） 教育咨询师48名（总校12名 万达12名 蜀汉8名 其余各校区为4名） 教师，一对一教学为主。均为兼职老师 前台7名 老师助理7名第三步：预测人员需求 现状分析法与经验预测法相结合： 随着星海学校的培训业绩的增加，其校区不断扩大，招生数量不断扩大。以每年两千名学生的速度增长。 学校将在万年场附近扩展一个校区。并且万达广场校区在扩建。增设两个教育咨询师办公室，五间教室。 公司走向正规化。预计未来两年人事部门应该增加两名行政人员 校区校长1名 教育咨询师增加10名 前台1名 教务员2名 老师助理1名第四步：人员供给规划 通过对人力资源供求的分析，要实现企业的人力资源供求平衡，即人力资源需求与人力资源供给量相等，就要对企业的人力资源进行规划，编制人力资源规划，对人员进行合理配置，实现人员需求与供给符合企业要求。企业人力资源供求达到平衡（包括数量和质量）是人力资源规划的目的。企业人力资源供求有四种情况：（1）人力资源供求平衡,即人力资源需求与人力资源供给量相等。（2）人力资源供大于求，即人力资源需求量小于人力资源供给量，结果是导致组织内部人浮于事，内耗严重，生产或工作效率低下。（3）人力资源供小于求，即人力资源需求量大于人力资源供给量，企业设备闲置，固定资产利用率低，也是一种浪费。（4）结构失衡，一类人员供不应求，另一类人员供过于求。各校区的供给运用马尔科夫模型：如下其他部门比较稳定。第五步：供求平衡分析：企业在未来是供不应求的。主要通过企业的招聘达到平衡。 如果短缺现象不严重，且本企业的员工又愿意延长工作时间，则可以根据劳动法等有关法规，制定延长工时适当增加报酬的计划，这只是一种短期应急的措施。 制定聘用非全日制临时用工计划附件一：以下招聘信息教育咨询师 男女不限 10名（2000-4000/月）大专以上学历，形象气质佳，有较强的语言表达能力，能有效的和中小学生及家长沟通。要求：1、善于与人交流，表达清晰、气质优雅；2、教育学或心理学专业者、有实际教育产品营销经验优先；3、有教育行业招生及纠纷处理经验等。教务员 男女不限 10名（1400-2500/月）要求：大专以上学历，男女不限，认真负责，有学校教务工作经验，善于与学生沟通交流。有良好的沟通表达能力，条理性强，应变能力强，为人处事踏实稳重，优秀的综合协调、统筹督导、贯彻实施能力强，有教学教务管理经验者优先。市场专员 男女不限 6名（1500-3000/月）要求：大专以上学历，营销、广告类专业优先，1年以上企划工作经验，擅于活动策划，有学校资源者优先。广告方案 男女不限 2名（1600-3000/月）要求：主要负责学校已定稿的广告作品的全部语言文字部分。包括广告标题，正文，口号，附文等的制作。任职要求：大专以上学历，中文专业，有一定的文字功底，中文功底好，思路清晰，有经验者优先。具有创新思维，广告编辑专业优先。小、初、高中（各学科）教师 数名(3000-5000/月)教学经验丰富，课堂氛围好，受学生欢迎。要求：负责授课、学科研究与教学研究.以及试卷出题、批改工作1针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授2在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效3平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集