苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套).doc

苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套)说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷（一）苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷（二）苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷（三）苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（四）苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（五）苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（六）苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（七）苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（八）1 / 42苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线的字选择正确读音 得到_（di d） 桦树_（hu hu） 倒水_（do do）秤杆_（n n） 神奇_（sn shn） 号叫_（ho ho）2. 读一读，选一选。狐狸转_（zhun zhun）过身去，看到一只大老虎，眼珠儿一转_（zhun zhun），把自己当_（dng dng）作是老天爷派来管理百兽的。老虎一听，当_（dng dng）时就蒙了，松开了_（抓爪）子，十分纳闷_（mn mn）。在凤凰花盛_（shng chng）开的季节，热情好_（ho ho）客的傣族人民和敬爱的周总理一起在铺_（p p）满风凰花瓣的“地毯”上跳舞。小鸟口_（喝 渴）了，突然听到_（叽叽喳喳 哗啦哗啦）的流水声，它停下来_（已 以）后，风里似乎也_（飘 漂）来泉水清甜的味道。3. 比一比再组词。候_ 晴_ 克_ 尤_猴_ 睛_ 刻_ 由_4. 按查字典的要求填空。 要查的字音序音节部首除去部首再查几画组词谢_第_赶_5. 选词填空。 关心 专心 小心小朋友们在教室里_地听老师讲课。妈妈对我很_。路滑，奶奶您走路要_。落下来 打下来 飘下来 冲下来有时候我变成小硬球_，人们叫我雹子。豆大的雨点儿_。一只老虎从山坡上_。雪花从空中_。6. 照样子，填一填。一（只）（可爱）的小猫 一_ _的白云一_ _的棉衣 一_ _的地毯二、组词练习(40分)7. 补充四字词语。神_活_ 摇_摆_ 灌溉_穷_尽 _动_器 _海_家放声_ _胜_迹 _争艳_柳绿 _消_散 _山_川8. 写出带有下面偏旁的字，并组词。 艹_ 木_ 足_竹_ 冫_ 氵_9. 我会连。 已讶衾枕冷_ 何处得秋霜不知明镜里_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 复见窗户明春雨惊春清谷天_ 一个好汉三个帮一个篱笆三个桩_ 夏满芒夏暑相连戴_ 斗笠 水灵灵的_ 麦子立_ 太阳 白花花的_ 葡萄晒_ 石碑 黄澄澄的_ 棉花10. 看图写话。 （提示：看看图上画了谁？他在干什么？他又发现了什么？他是怎么做的呢？请写成一段话，不会写的字可以用拼音代替。）11. 请认真观察图画，图上的小朋友在干什么？他们会怎样想，怎样说？（不会写的字可以用音节代替）。 三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 5 页 / 共 42 页 苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。1. （1）“王”字原来是一把_的轮廓。（ ） A .斧头B .锄头C .宝剑2. （2）掌握大斧，便拥有至高无上的_。（ ） A .神力B .地位C .权力3. （3）_形成了“王”字中部的一横。（ ） A .斧口B .斧柄C .斧头4. （4）判断下列说法的对错。大斧既是劈山开路的工具，也是征战杀戮的兵器。“王”字三横一竖，一竖代表天、地、人。经过长期演变和发展，“王”便成为今天楷书时的样子。2. 选择划线字的正确的读音因为_（wi wi） 结尾_（ji ji）水分_（fn fn） 盛水_（chng chng）哀号_（ho ho） 上当_（dng dng）闷闷不乐_（mn mn） 干活_（gn gn）3. 给下列划线字选择正确的读音。洪水淹没_（mi m）了村子，幸好_（ho ho）没_（mi m）有造成大的破坏。爸爸发_（f f）现他的头发_（f f）上都是落花。这家商铺_（p p）的地板上铺_（p p）着地毯。4. 看拼音，把词语写在下面的田字格中。注意写规范。 河n_边花cng_里，一只大yn jng_的qng w_bng_跳着在xn_找sh w_。5. 照样子，写词语. 例：（悄悄）地（说）_地_ _地_例：开心 开开心心认真 _例：早晚 早出晚归七八 _ 南北_6. 根据课文大禹治水内容排列正确的顺序。_禹治水，三过家门而不入。_鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。_洪水使人们生活痛苦。_禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。二、组词练习(40分)7. 把下列词语补充完整，再选词填空。自_自语 名胜古_ 信以为_安_乐业 含苞欲_ _消云散我只是跟妈妈开了一个玩笑，她_了。菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的_ ， 还有的昂首怒放，真是美丽极了！在这个风景优美的山区小城里，人们_。8. 按要求或照样子，写一写。1. （1）在横线上填上恰当的量词。 一_小溪 一_石桥 一_鲜花 一_笔2. （2）把下面四字词语补充完整。 自_自语 无边无_ 名胜古_ _以为真3. （3）把下面词语连成一句话，并加上合适的标点。 里 小鸭子 池塘 一群 有4. （4）填上合适的词语让句子更具体。 小鸟在_的树上_唱歌。5. （5）仿照“爸爸的鞋像小船。”把句子写生动。 草地里的蘑菇像_。9. 阅读短文，回答问题。 乌鸦和百灵鸟乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子_那该有多好啊_可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。它又去想好办法去了。害怕困难的人，什么也不会得到。1. （1）短文一共有_个自然段。2. （2）读短文，给下面句子加上合适的标点。 我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子_那该有多好啊_3. （3）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出来。4. （4）根据短文猜猜词语“怏怏”在句子中的意思是（ ）A .很满意B .不满意C .很高兴D .不知道5. （5）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为（ ）A .百灵鸟天生有副好嗓子。B .百灵鸟每天坚持早起。C .不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。6. （6）读短文回答问题。 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？10. 句子练功房。 例：天上有一个太阳高高的天上有一个圆圆的太阳。（扩两处）小鸟在唱歌。例：他把小鱼扔进了大海。小鱼被他扔进了大海。沙粒会把浅水洼里的水吸干。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这点小事急什么？11. 读短文。做练习 豆豆的坏习惯豆豆总是喜欢舔东西，他说是想尝尝东西的味道。妈妈告诉他这样不卫生，他也不听，还经常抓住玩具舔呀舔的。他常说：“人家说了，不干不净，吃了没病。”妈妈对他一点儿办法也没有。塑料大象身上的细菌被豆豆舔进肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得满地打滚。妈妈看见了，急忙把他送到医院。医生说：“小豆豆，乱舔东西会得病，现在你要打针吃药了！”小豆豆一声不响地点点头。从此，豆豆再也不舔玩具了。他不仅不乱舔东西，还养成了勤洗手、勤换衣服的好习惯。现在大家见了豆豆，都夸他是爱干净的好孩子。1. （1）“被”字用部首查字法应先查_部，再查_画。2. （2）豆豆有什么坏习惯？3. （3）后来，豆豆养成了什么好习惯？4. （4）在生活中，你养成了什么好习惯？三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 10 页 / 共 42 页 苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线的字选择正确读音 得到_（di d） 桦树_（hu hu） 倒水_（do do）秤杆_（n n） 神奇_（sn shn） 号叫_（ho ho）2. 选择划线字的正确的读音因为_（wi wi） 结尾_（ji ji）水分_（fn fn） 盛水_（chng chng）哀号_（ho ho） 上当_（dng dng）闷闷不乐_（mn mn） 干活_（gn gn）3. 按要求填空。 1. （1）“皮”字的笔顺是_，共_画。2. （2）“桐”字的部首是_，带有这个部首的字还有_和_。3. （3）“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。4. （4）“毛”字用部首查字法，应查_，第四笔是_，组词_。4. 课文整体梳理。1. （1）夜宿山寺的作者是唐朝_，这首诗用_的手法。把山寺的_和夜晚的_写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。2. （2）敕勒歌哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有_，_，_，_，_，_，_。5. 读一读，连一连。 6. 给划线字选择正确的读音。 沙滩_（sh sho） 军舰_（jin jin） 帆船_（fn fn）翠绿_（zu cu） 稻田_（do do） 孔明灯_（kng dng）二、组词练习(40分)7. 花落谁家（选词填空）。 飘浮 飘扬 漂浮一只纸船_在水面上。云在空中_，碰到冷风就变成水珠落下来。操场上彩旗迎风_，像在为我们的运动员加油呢！保护 保卫 爱护我们要_身边的一草一木，让环境更美好。小动物是人类的好朋友，我们应该好好_它们。我们的战士正用自己的生命_着我们伟大的祖国。8. 根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点符号。 （情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧）小明：“_”。奶奶：“小明，有什么事？”小明：“_”。奶奶：“好的！你看吧！”小明：“_”。9. 把下面的句子补充完整。1. （1）大大小小的野兽吓得_。2. （2）我们高兴得_。3. （3）_一点儿_。4. （4）_一下子_。10. 看图写话。 下课啦，同学们在做什么？观察图画发挥想象写几句通顺的话。注意格式和正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。80字以上。下课啦，操场上真热闹。11. 看图写话。（提示：图上有谁？他们在哪里？发生了什么事情？最后怎么样了？请发挥想象写一写） 三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 14 页 / 共 42 页 苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给下面划线的字选择正确的音节。渐_渐（jin jin） 烫_人（tn tn） 激_动（j j）淋_湿（ln ln） 街_道（ji ji） 奔_去（bn bn）桥梁_（lin lin） 浑_身（hn hn） 散_步（sn sn）2. 写出下列字的笔顺。变：_；共_画歌：_；共_画3. 组词闪_ 志_ 站_ 状_闷_ 怎_ 战_ 壮_外_ 李_ 级_ 劝_处_ 季_ 极_ 功_4. 给下面各题选择正确答案。1. （1）“巨”字第二笔是（ ）A .一B .C .2. （2）数九歌中写到“一九二九不出手，三九四九_。”（ ）A .遍地走B .冰上走C .沿河看柳3. （3）小儿垂钓中 “路人借问遥招手，_。”应填的诗句是（ ）A .怕得鱼惊不应人B .怕得鱼惊不理人C .怕得鱼惊闭上嘴5. 变字魔术。包 氵 扌 足泡抱_虫 牙 艹 鸟_土 冫 又 隹_6. 句子乐园1. （1）天上的白云是那么纯洁，那么淘气。2. （2）例句：风中的花儿向我点头。（你来试着把星星当成人来写吧） 夜空中的小星星_。3. （3）风儿来了，吹得树叶哗哗笑。 阳光来了，照得草儿绿油油。_来了，_。葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。_的大哥哥坐在草地上，吹出了_的笛声。4. （4）把下面的词语连成一句话 有趣 多么 捉迷藏 游戏 的 呀二、组词练习(40分)7. 选择合适的词语填空。相 想 象 像曹冲_了一个好办法，称出大_的重量。“仙桃石”就好_从天上飞下来的一个大桃子。坐在井底的青蛙不_信小鸟说的话。注意 主意老是提示我们上课一定要_认真听讲。看藤上的葫芦一个个慢慢变黄，那个人一下没有了_。8. 趣味标点。 你怎么不出去呢_这件衣服真漂亮啊_我有一只可爱的小狗_教室里非常安静_大家都在看书_9. 阅读下列短文，按要求回答问题。 蚂蚁和屎（sh）壳郎夏天，别的动物都悠（yu）闲（xin）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（su）集（j）小麦和大麦，给自己贮（zh）存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（q）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”1. （1）短文共有_个自然段。2. （2）照样子写词语。 例：跑来跑去 _来_去3. （3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ）A .悠闲地散步。B .去屎壳郎那里乞食。C .搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。4. （4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。5. （5）读了这个故事你懂得了什么道理？（ ）A .要像屎壳郎一样悠闲地生活。B .蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。C .要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。6. （6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？10. 根据课文内容填空。1. （1）春季里，春风_花开草长蝴蝶_。麦苗儿多嫩，桑叶儿正_。2. （2）日照香炉_ ， 遥看瀑布_。飞流直下_ ， 疑是银河_。3. （3）周总理_对襟白褂，咖啡色长裤，头上_一条水红色头巾，笑容满面地_人群中。11. 请认真观察图画，图上的小朋友在干什么？他们会怎样想，怎样说？（不会写的字可以用音节代替）。 三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 18 页 / 共 42 页 苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷五时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给下面划线的字选择正确的音节。渐_渐（jin jin） 烫_人（tn tn） 激_动（j j）淋_湿（ln ln） 街_道（ji ji） 奔_去（bn bn）桥梁_（lin lin） 浑_身（hn hn） 散_步（sn sn）2. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。演chng_会即jing_ki sh_，hunh_的rn qn_从s min b fng_涌了gu li_。3. 形近字组词。刚_ 住_ 枝_ 容_ 其_钢_ 注_ 技_ 客_ 甚_4. 把下列词语补充完整。徒劳_ _秋实 _观天5. 照样子，写词语. 例：（悄悄）地（说）_地_ _地_例：开心 开开心心认真 _例：早晚 早出晚归七八 _ 南北_6. 比一比，再组词。坡_ 圆_ 观_ 纸_ 央_披_ 园_ 现_ 低_ 秧_二、组词练习(40分)7. 选择合适的词语填空。相 想 象 像曹冲_了一个好办法，称出大_的重量。“仙桃石”就好_从天上飞下来的一个大桃子。坐在井底的青蛙不_信小鸟说的话。注意 主意老是提示我们上课一定要_认真听讲。看藤上的葫芦一个个慢慢变黄，那个人一下没有了_。8. 根据要求查字填空。汉字音序音节部首除去部首有几画黑_歌_9. 阅读下列短文，按要求回答问题。 蚂蚁和屎（sh）壳郎夏天，别的动物都悠（yu）闲（xin）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（su）集（j）小麦和大麦，给自己贮（zh）存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（q）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”1. （1）短文共有_个自然段。2. （2）照样子写词语。 例：跑来跑去 _来_去3. （3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ）A .悠闲地散步。B .去屎壳郎那里乞食。C .搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。4. （4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。5. （5）读了这个故事你懂得了什么道理？（ ）A .要像屎壳郎一样悠闲地生活。B .蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。C .要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。6. （6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？10. 根据课文内容填空。1. （1）春季里，春风_花开草长蝴蝶_。麦苗儿多嫩，桑叶儿正_。2. （2）日照香炉_ ， 遥看瀑布_。飞流直下_ ， 疑是银河_。3. （3）周总理_对襟白褂，咖啡色长裤，头上_一条水红色头巾，笑容满面地_人群中。11. 重点段落品析。 敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。， 野茫茫，风吹草低见牛羊。1. （1）把诗歌补充完整。 敕勒川，阴山下。天似穹庐，_。_，野茫茫，风吹草低见牛羊。2. （2）敕勒歌是一首_朝时的民歌。3. （3）穹庐是指_。4. （4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读_三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 21 页 / 共 42 页 苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷六时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答问题。1. （1）下列垃圾分别放哪里呢？请根据录音内容连一连。 可回收垃圾_ 绿桶厨余垃圾_ 红桶有害垃圾_ 蓝桶2. （2）根据录音内容判断下列说法的对错。 玻璃金属可乐瓶，纸盒塑料属于厨余垃圾。干湿垃圾要分开，放进专门垃圾桶。2. 读一读，选一选。狐狸转_（zhun zhun）过身去，看到一只大老虎，眼珠儿一转_（zhun zhun），把自己当_（dng dng）作是老天爷派来管理百兽的。老虎一听，当_（dng dng）时就蒙了，松开了_（抓爪）子，十分纳闷_（mn mn）。在凤凰花盛_（shng chng）开的季节，热情好_（ho ho）客的傣族人民和敬爱的周总理一起在铺_（p p）满风凰花瓣的“地毯”上跳舞。小鸟口_（喝 渴）了，突然听到_（叽叽喳喳 哗啦哗啦）的流水声，它停下来_（已 以）后，风里似乎也_（飘 漂）来泉水清甜的味道。3. 组词闪_ 志_ 站_ 状_闷_ 怎_ 战_ 壮_外_ 李_ 级_ 劝_处_ 季_ 极_ 功_4. 按要求写词语写出意思相反的词语早_ 暴躁_ 喜欢_寒冷_ 买_写出意思相近的词语著名_ 美丽_特别_ 立刻_5. 句子练习。 1. （1）把句子说具体。_的柳条随着风儿_。_的海面上行驶着_。2. （2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句）3. （3）加标点。快看_多漂亮的花儿呀_妈妈_你怎么还不休息啊_6. 连线题 粗心_ 寒冷 王焕之_ 登鹳雀楼热闹_ 冷清 柳宗元_ 梅花温暖_ 仔细 王安石_ 江雪二、组词练习(40分)7. 按要求或照样子，写一写。1. （1）右面组合体可以拆分出的汉字有哪些？（写出其中6个）： 例：一，十，_2. （2）例：（川）流不息 四_为家 七嘴八_ 例：（下）象棋 _书法 _风筝 _兔子3. （3）和秋天有关的词语：_、_ 和秋天有关的句子：_和秋天有关的诗句：_。8. 阅读下文，回答问题风（节选）妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，白云来看看也走了。只有风最好奇了，悄悄地试穿着爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。 （有改动）1. （1）找出选文中出现的动物。2. （2）选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的_。有趣 好奇3. （3）_把洗好的衣服晾在绳子上。姐姐 妈妈4. （4）风试穿着爸爸的_，妈妈的_，弟弟的_。9. 阅读下列短文，按要求回答问题。小猴开饭店 小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。 小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这下才明白。 过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。 小猴饭店的生意越来越好了。1. （1）短文共有_个自然段。2. （2）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。_的食物 _的青草 _地招待 _地离开3. （3）几天后，当小动物们再次来到饭店吃饭时，小猴给他们上了什么食物？请填一填。小动物食物老虎_小马_长颈鹿_4. （4）说一说，填一填。如果熊猫来饭店，小猴会端上_。如果小鸡来饭店，小猴会端上_。5. （5）你喜欢这只小猴吗？为什么？10. 想一下这是哪个传统节日？他们在做什么？他们还会说些什么？再想一想在这个节日他们的家人还会干什么呢？请你拿起笔来美美地写一写吧，记住加上题目哦。 11. 看图写话。（提示：图上有谁？他们在哪里？发生了什么事情？最后怎么样了？请发挥想象写一写） 三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 二年级的小豆豆一书中的主人公是（ ）A .小豆豆B .狐狸姐姐 第 27 页 / 共 42 页 苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷七时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给下面划线的字选择正确的音节。渐_渐（jin jin） 烫_人（tn tn） 激_动（j j）淋_湿（ln ln） 街_道（ji ji） 奔_去（bn bn）桥梁_（lin lin） 浑_身（hn hn） 散_步（sn sn）2. 写出下列字的笔顺。变：_；共_画歌：_；共_画3. 比一比再组词。候_ 晴_ 克_ 尤_猴_ 睛_ 刻_ 由_4. 把下面的词语补充完整。 坐_观_ _言_语 一言_ _山_ _秀 _光_色 金光_ _5. 句式大练笔。1. （1）办法 大象 称 想出了 曹冲 的（连成一句话）2. （2）风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。（改为“被”字句）3. （3）用“一边一边”写一句话，加上标点。4. （4）你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变）5. （5）_的五星红旗在_飘扬。（把句子补充完整）6. 选字组词。气 汽_车 空_ _球 _水九 久_远 _十 _天 好_轻 清年_ _白 _快 _水二、组词练习(40分)7. 看拼音，写词语。 lu cnghu lshn chungu zijn tu_8. 照样子写句子。例：湖水像一面镜子。例：官员们一边看，一边议论。例：有时候我很温柔，有时候我很暴躁。9. 小猴子在干什么？结果怎么样？10. 根据要求完成下列句子练习。知道 在太空中 生活 怎样 吗 你 宇航员（连成一句话，并加上标点。）_她把受伤的小鸟送回森林。（写成“被”字句）_秋天走了。（把句子写得更生动）_11. 读短文。做练习 豆豆的坏习惯豆豆总是喜欢舔东西，他说是想尝尝东西的味道。妈妈告诉他这样不卫生，他也不听，还经常抓住玩具舔呀舔的。他常说：“人家说了，不干不净，吃了没病。”妈妈对他一点儿办法也没有。塑料大象身上的细菌被豆豆舔进肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得满地打滚。妈妈看见了，急忙把他送到医院。医生说：“小豆豆，乱舔东西会得病，现在你要打针吃药了！”小豆豆一声不响地点点头。从此，豆豆再也不舔玩具了。他不仅不乱舔东西，还养成了勤洗手、勤换衣服的好习惯。现在大家见了豆豆，都夸他是爱干净的好孩子。1. （1）“被”字用部首查字法应先查_部，再查_画。2. （2）豆豆有什么坏习惯？3. （3）后来，豆豆养成了什么好习惯？4. （4）在生活中，你养成了什么好习惯？三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。 第 28 页 / 共 42 页 苏教专题突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷八时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 读句子，给划线的字选择正确的读音。爷爷一直难_（nn nn）以忘记他年轻时的患难_（nn nn）之交。宋金把得来的花种_（zhn zhn）种_（zhn zhn）在了花盆里。小红兴_（xn xn）奋地跑到小明面前，说：“小明，再次见到你实在是太高兴_（xn xn）了。”我们都_（du d）去过首都_（du d）北京看升旗仪式。学校里好_（ho ho）多同学都爱好_（ho ho）读书。2. 请你连一连。 mio zhn yn ji g bo c xing3. 我会照样子写字、词、句。1. （1）例：方一放 防 房_2. （2）例：绿色一草绿墨绿 翠绿_3. （3）例：细长的葫芦藤上，开出了几朵雪白的小花。_的天空上飘着_的五星红旗。4. （4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。叶子上的虫子还用治？_。4. 我连的词语最恰当。 5. 按要求写句子。雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子）_他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用划线词写句子）_狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）_这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）_我该把谁藏起来呢？（写一个问句）_爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据提示扩写句子）_6. 选词填空。爱护 爱惜 保护我们要_粮食。我们都要_珍稀动物。我们要_学校的一草一木。二、组词练习(40分)7. 花落谁家（选词填空）。 飘浮