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文档简介
身上的“尺子”,全班同学分成几个小组,分组测量各组同学的身高和一庹长,并将数据记录在表中。,各小组同学互相交流,比较每个同学的身高和一庹长的关系。,每组同学再用尺子量一量自己的一拃(zh)长、一拳长和一脚长,再填一填。,比较一拳长和一脚的数据,你有什么发现?,(2)比较一脚长和身高的数据,你又有什么发现?,交流身上的“尺子”的作用。,一拃长是14厘米,桌面的长大约有4拃这么长,它的长度大约是50厘米。,交流身上的“尺子”的作用。,一个小朋友的一庹长约是1米,大约4个小朋友可以合抱一棵大树,这棵大树一周的长约是4米。,用尺子量出身体不同部位的长度,比较长度之间的关系,并用这些长度测量一些身边物体的长度。,用尺子量一量自己的手掌和脚有多长,自己的中指有多长。,选择一样东西，用身上的“尺子”量一量。,
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