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合作方能共赢升旗献词 各位老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“合作方能共赢” 期中考试已经结束考试结果将会马上揭晓名列前茅者会思考怎样保持优势变得更强；成绩不如意者将思索如何奋起直追、缩小差距在下一轮挑战前大家除了全力以赴外也许会把自己的进步很大程度上寄希望于老师的帮助在学习的征途中师长的指导当然十分重要“名师才能出高徒”当初我们选择忻州一中也正是基于它超强的师资然而怎样变得更强我们还能利用什么资源帮助我们成长 在此时我想到了“三人行必有我师”这句古语每位同学都是一个丰富多彩的世界他们都有自己独特的过人之处而他们正是我们不可多得的学习资源！ 入校两月有余我无时无刻不在感受着竞争的激烈学习的困扰每到这时我就幻想着自己成为超人能轻松的解决所有的疑难然而我终究不是超人在无法及时找老师解决问题时我便无比渴望合作的温暖和力量而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师对自己大量的困惑习惯性地要么酌情处理一二要么不闻不问要么花费大量时间精力来自己解决这些表现归根结底都是竞争有余、合作不足造成的我们都没有意识到合作的重要性！ 学习上帮助他人不仅仅是“赠人玫瑰手有余香”帮助别人本身也是对自己学习优势的强化同时对手强也可以激发自己的潜能让自己更强拥有真正的竞争力！自主探究后的求助亦同样重要它大大减少了我们无谓的时间投入可以事半功倍最强的团队才可能打造最强的自我互助合作、取长补短、强强联手才是真正的明智之举、强者之道！ 然而该互助呢我班同学经过认真讨论提出几点建议希望能够抛砖引玉！ 一、由“不为人师”变成“好为人师”在讨论、交流、合作的过程中积极充当讲解者通过帮助别人完善、丰富、提高自己 二、由“不闻不问”变为“勤学好问”放下架子不耻下问在讨论、交流、合作中暴露自己在学习过程中存在的问题加深对所学知识的理解在思维碰撞中生成更多新的思路、方法 三、由“闭关自守”变为“开放合作”具体形式有同桌合作、小组合作、班内合作、邻班之间的竞赛合作如辩论赛、甚至跨年级的合作比如高年级的学长来为低年级同学举办学法交流会、周末可开设三个年级口语交流的英语角等 “众人拾柴火焰高”,我们相信大家的智慧会创造出更多生生合作的有益形式！ 交流才能沟通合作方能共赢我们热情地倡议全校同学从今天起做一个乐于合作、积极合作、善于合作的人让我们走出小我成就大我！让生生合作成为忻州一中校园又一道亮丽的风景让我
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