（科学技术史专业论文）hss专业化历程及对科学史的贡献——由isis的订阅代理到专业学会.pdf

摘要 美国科学史学会( h s s ) 是世界上成立最早、规模最大、发展较快 的科学史综合性专业组织。自学会成立8 0 年来，会员由开始的3 0 0 多名 增加到近年来的4 ，0 0 0 多名，遍布世界4 0 多个国家和地区，影响范围也 越来越广。它的成立加强了科学史学家之间的交流与合作，为个人与研 究机构之间提供了科技史信息与资料交换的媒介，为东西科学文化的交 流搭建了沟通的桥梁。h s s 是一个组织严密、制度健全的科学史专业学 会，它对科学史的发展有着不可磨灭的巨大贡献，i s i s 能有今天的繁荣， 也与h s s 提供的支持分不开。本文对h s s 采用历史分析方法进行研究， 全文共分三章。第一章介绍了上世纪初，在组织条件和物质条件日趋成 熟，i s i s 缺乏出版资金的这样一个直接因素的推动下，h s s 是如何诞生 的。学会成立之后，针对学会的宗旨是如何不断对组织机构和学会章程 进行修改和完善，并对学会有突出贡献的两任主席富尔顿和霍顿，i s i s 的两任主编萨顿和柯恩作了详细的介绍。在第二章中，主要是按照时问 的顺序对学会与i s i s 的关系由合作转变为一体化的过程的概括；对学会 经历的成立、合作、就业、财政等四次危机的介绍，分析这些危机产生 的原因，评述了学会针对这些危机所采取的对策；并对学会8 0 年代开始 进行的许多研究项目及对学会其他出版物的管理进行阐述，通过上述介 绍概括了学会由i s i s 的订阅代理向综合性专业化组织转变的全过程。探 讨在历届主席及其他成员的努力之下，学会经历了多次危机之后是如何 逐渐成为一个组织完备、制度完善的科学史专业学会。它的成立、发展 和壮大，又如何促进了科学史在美国及世界范围内的发展，使科学史的 学科建设日益完善，从事科学史的研究工作的学者日益增多，科学史组 织的影响力大大增强。第三章探讨了学会成立后在美国大学和中学进行 的科学史学科的建设；出版了许多科学史刊物、著作和文献资料，并将 i s i s 做成电子版，方便会员随时查阅；学会为促进科学史的发展设立了 各种奖项，其中包括科学史领域的最高奖萨顿奖、奖励在科学史教育中 做出贡献的约瑟夫汉森教育奖等。通过对学会职能演变过程的分析， 从而得出h s s 在启发学术思想，培养专业人才，建设专业组织等方面带 给我们的启示。在结语中总结了论文的主要观点，指出了论文研究的意 义以及对我国专业学会发展的期望。 关键词：h s s ；i s i s ；萨顿；科学史；专业化 t h es p e c i a l i z a t i o np r o c e s so fh s sa n di t sc o n t r i b u t i o n st o h i s t o r yo fs c i e n c e _ f r o mt h es u b s c r i p t i o na g e n tt os p e c i a l i z e ds o c i e t y h i s t o r yo fs c i e n c ea n dt e c h n o l o g y d i r e c t e db yp r o f w e iy i d o n g a b s t r a c t t h eh i s t o r yo f s c i e n c es o c i e t y ( h s s ) i sac o m p r e h e n s i v es p e c i a l i z e d o r g a n i z a t i o no fh i s t o r yo fs c i e n c ew i t ht h el o n g e s th i s t o r y ，t h eb i g g e s ts c a l e a n dt h em o s tr a p i dd e v e l o p i n g s p e e di ni t sr e a l m i ti sa na l l r o u n d s p e c i a l i z e do r g a n i z a t i o n h s s h a sb e e ne s t a b l i s h e df o r8 0y e a r s a tt h e b e g i n n i n g ，i th a dm o r et h a n30 0m e m b e r s ，a n dh a si n c r e a s e dt oo v e r4 ，0 0 0i n r e c e n ty e a r s a n ds p r e a dt h r o u g hm o r et h a n4 0c o u n t r i e s & r e g i o n si nt h e w o r l d i t si n f l u e n c i n gs c o p ei sb e c o m i n gw i d e ra n dw i d e r i th a ss t r e n g t h e n e d e x c h a n g e sa n dc o o p e r a t i o ne x c h a n g e sb e t w e e nh i s t o r i a n so fs c i e n c e i th a s p r o v i d e ds c i e n c ea n dt e c h n o l o g yi n f o r m a t i o na n dt h ed a t ad o c u m e n t sf o r i n d i v i d u a l sa n da c a d e m e s i ti st h eb r i d g et h a th e l p sp e o p l ec o m m u n i c a t e si n s c i e n c ea n dt h ec u l t u r e h s si sas t r i c ts p e c i a l i z e da c a d e m i ca s s o c i a t i o no f h i s t o r yo fs c i e n c e ，a n di t ss y s t e mi sc o n s u m m a t e i t sd e v e l o p m e n ta n d e x p a n s i o ni sc l o s e l yr e l a t e dt or i g i do r g a n i z a t i o na n dt h es o u n ds y s t e m i th a s a c c e l e r a t e dt h ed e v e l o p m e n to fh i s t o r yo fs c i e n c ea n dt h ea c h i e v e m e n t so f h s sa l ei n d i s p e n s a b l et ot h ep r o s p e r i t yo fi s i s t h ea u t h o ra d o p t sh i s t o r i c a l a n a l y s i sa n dc a r r i e s o nt h er e s e a r c ho nh s s t h et h e s i sc o n s i s t so ft h e p r e f a c e ，t h r e ec h a p t e r sa n d t h ec o n c l u s i o n i nc h a p t e ro n e ，t h ea u t h o ri n t r o d u c e st h eb e g i n n i n go fh s s ，u n d e rt h e c o n d i t i o n st h a to r g a n i z a t i o na n dt h em a t e r i a lc o n d i t i o n sw e r eg r a d u a l l y b e c o m em a t u r e ，a n di tl a c k e dt h ef u n d sf o rp u b l i s h i n g a f t e rh s sw a s e s t a b l i s h e d ，h o wh a dh s sr e f o r m e dt h eo r g a n i z a t i o na n dt h es y s t e m s ? a n d w ei n t r o d u c et h ec h a i r m e no fh s s ，f u l t o na n dh o r o n ，a n dt h ee d i t o r so fi s i s ， s a r t o na n dc o h e n i nc h a p t e rt w o ，w ew i l l c h r o n o l o g i c a l l y i n t r o d u c et h e v a r i e t y o f r e l a t i o n sb e t w e e nh s sa n di s i s h s sh a de x p e r i e n c e dt h ee s t a b l i s h m e n t ， c o o p e r a t i o n ，e m p l o y m e n ta n df i n a n c ee t c w et r yt o f i n dr e a s o n so ft h e s e c r i s e s ，a n dc o m m e n tt h ec o r r e s p o n d i n gp l a n st oc o p ew i t ht h ec r i s e s ；w ew i l l c o m m e n tt h em a n a g e m e n to fm a n yr e s e a r c hp r o g r a m sa n do t h e rp u b l i c a t i o n s t h r o u g ht h ea b o v e m e n t i o n e di n t r o d u c t i o n ，w eg e n e r a l i z et h es o c i e t yf r o m t h es u b s c r i p t i o na g e n to fi s i s ，w i t ht h ee f f o r t so ft h es u c c e s s i v ec h a i r m a n a n do t h e rm e m b e r s ，a n da f t e re x p e r i e n c i n gm a n yc r i s e s ，h o wh s sg r a d u a l l y b e c o m eac o m p l e t eo r g a n i z a t i o n w ew i l lf u r t h e r e x p l o r e h o wi ti s e s t a b l i s h m e n t ，d e v e l o p m e n ta n dg r a n d n e s sp r o m o t e dt h ed e v e l o p m e n to f t h e h i s t o r yo fs c i e n c ei nt h eu n i t e ds t a t e sa n di nt h ew h o l ew o r l d ，a n dh o wi t m a d et h ec o u r s eo f h i s t o r yo f s c i e n c ep e r f e c t f u r t h e r m o r e ，w ew i l ld i s c u s s h o wi ta t t r a c t e dm o r ea n dm o r ep e o p l et oa t t e n di ta n dh o wi te n l a r g e di t s i n f l u e n c e s i nc h a p t e rt h r e e ，a f t e rh s sw a se s t a b l i s h e d ，h s sc a r r i e do u tt h e c o n s t r u c t i o no fs c i e n c eh i s t o r i o g r a p h ys e c t i o ni nt h ea m e r i c a nu n i v e r s i t i e s a n dh i g hs c h o o l s ，p u b l i s h i n gm a n yh i s t o r yo fs c i e n c ep u b l i c a t i o n s ，w o r k s a n dd a t a ，a n dm a k i n gt h ei s i si n t ot h ee l e c t r o n i c sr e s o u r c e s ，p r o v i d i n gt h e c o n v e n i e n c ef o rt h em e m b e r sa ta n yt i m e i no r d e rt op r o m o t eh i s t o r yo f s c i e n c e ，h s sh a se s t a b l i s h e dv a r i o u sa w a r d s ，a m o n gw h i c hi n c l u d es a r t o n m e d a la n dj o s e p hh h a z e ne d u c a t i o np r i z e ，e t c a f t e ra n a l y z i n gt h e c o n v e r s i o no ft h ef u n c t i o n so fs o c i e t y ，w ef i n dh s sh a sd e v o t e dt oi n s p i r i n g t h e t h o u g h t s o f l e a r n i n g ，t r a i n i n g t h e p r o f e s s i o n a l s ，c o n s t r u c t i n g t h e p r o f e s s i o n a lo r g a n i z a t i o n se t c i nt h ec o n c l u s i o n ，w es u m m a r i z eu pt h et h e m e o ft h i s t h e s i s ，a n dp o i n to u tt h es i g n i f i c a n c eo ft h i sr e s e a r c ha n do u r e x p e c t a t i o n st o w a r ds p e c i a l i z e ds o c i e t i e s k e y w o r d s ：h s s ；i s i s ；s a r t o n ；h i s t o r yo fs c i e n c e ；s p e c i a l i z a t i o n 学术机构简称 美国历史学会( t h e a m e r i c a n h i s t o r i c a l a s s o c i a t i o n 简称a h a ) 美国科学促进会( t h ea m e r i c a na s s o c i a t i o nf o ra d v a n c e m e n to fs c i e n c e 简称 a a a s ) 科学哲学学会( p h i l o s o p h yo f s c i e n c e a s s o c i a t i o n 简称p s a ) 技术史学会( t h es o c i e t yf o rt h eh i s t o r yo f t e c h n o l o g y 简称s h o t ) 美国科学社会研究学会( t h es o c i e t y f o r t h es o c i a ls t u d y o f s c i e n c e 简称4 s ) 国家科学基金会( n s f ) 国家研究学会( t h en a t i o n a lr e s e a r c hc o u n c i l 简称n r c ) 美国学术团体委员会( t h e a m e r i c a nc o u n c i ll e a r n e ds o c i e t i e s ，简称a c l s ) 国家人文科学联盟( t h en a t i o n a lh u m a n i t i e s a l l i a n c e 简称n h a ) 国会图书馆( t h el i b r a r yo f c o n g r e s s ) 社会科学财团学会( t h ec o n s o r t i u mo f s o c i a ls c i e n c e a s s o c i a t i o n s 简称c s s a ) 国家人文科学联盟( t h en a t i o n a lh u m a n i t i e sa l l i a n c e 简称n h a ) 本科生教育委员会( c u e ) 会议项目委员会( c o m p ) 研究及专业委员会( c o r p ) 荣誉与评奖委员会( c o h p ) 妇女委员会( c o w ) 出版委员会( c o p ) 行为经济科学( s b e ) 引言 引言 美国科学史学会( t h eh i s t o r yo f s c i e n c es o c i e t y 以下简称h s s ) 诞生于1 9 2 5 年 1 月。它是世界上成立最早、规模最大、发展较快的综合性专业学会。它成立的最初 目的是为1 9 1 2 年萨顿( gs a r t o n ) 在比利时创办的i s i s 杂志提供制度和资金的支持。 自学会成立8 0 年来，会员由开始的3 0 0 多名增加到近年来的4 ，0 0 0 多名，遍布世界 4 0 多个国家和地区，影响范围也越来越广。h s s 是一个组织严密、制度健全的科学 史专业学会，它对科学史的发展有着不可磨灭的巨大贡献，i s i s 能有今天的繁荣， 也与h s s 支持分不开。学会在会员的职业生涯中扮演着重要的角色，特别是帮助科学 史专业毕业的学生寻找工作；游说国会和许多联邦机构大力支持学会的各项活动； 积极推动专业领域和各种社会机构的进行科学史的普及教育；在学会主办的杂志中 刊登相关的研究成果和在互联网上提供大量的研究资料，为科学史研究提供便利条 件。今天的h s s 更加注重为会员提供高质量的服务，加强对会员的专业训练，使学 会成为它的创建者都没有预见到的专业基地。尽管这种演变开始于1 9 7 0 年前，在过 去的5 0 年里，集聚的所有力量在这段时间里突然显现出来，逐步形成了学会现行的 机构与制度。目前国内研究h s s 的文章很少，对这样一个专业化程度很高的学会进 行深入的了解，特别是对其专业化转变历程的研究，对于我国专业化学会的建设和 发展有许多借鉴之处。本文采用历史分析法，将对h s s 的成立、对学会做出巨大贡 献的领导成员及学会的专业化发展进行深入研究，分析h s s 成功的经验及带给我们 的启示。 h s s 专业化历程及对科学史的贡献 1 1h s s 成立的背景 第一章h s s 的成立 h s s 成立的目的是为促进科学史的研究，尤其是为了支持i s i s 的出版工作。h s s 成立并不是美国学者对科学史产生兴趣的一个信号。对科学史的兴趣至少可以追溯 1 9 世纪8 0 年代，古德( gb g o o d ) 和波顿( s k b o l t o n ) 曾为此作过努力，甚至 还可以追溯到1 9 世纪3 0 - - 4 0 年代，亚当斯( j g a d a m s ) 曾用史密森( ts m i t h s o n ) 的捐款在国会发表相关的演讲。萨顿( gs a r t o n ) 、桑迪克( l t h o r d i k e ) ，还有其他 学者在美国历史学会( t h ea m e r i c a nh i s t o r i c a la s s o c i a t i o n ，简称a h a ) 会议上组织 并召开了科学史会议。由于对“科学思想史”感兴趣的人数增加。科学史兴趣高涨， 为隔绝的文化建立了沟通的桥梁。但这些兴趣团体比较分散，许多学者都认为应该 单独建立一个独立的学会来支持i s i s 的出版工作。 1 9 世纪9 0 年代，美国的许多大学相继设立物理、化学等自然科学课程，随及各 门自然科学史作为的单独的课程也进入了美国大学的课堂。1 8 9 6 年宾夕法尼亚大学 开设化学史课成为科学史课程进入大学课堂的开端。十几年后，哈佛大学著名的化 学家亨德森( j h e n d e r s o n ) 在哈佛讲授科学通史。许多有识之士认识到了科学史对 社会发展的重要价值，呼吁在学校普及科学史教育，推动科学史在美国的发展。例 如匹兹堡卡耐基技术研究院的李比( wl i b b y ) ，1 9 1 4 年在科学杂志上发表了题 为“科学史”的文章中呼吁“科学是国际事业，它促进人类的进步，所以科学史应 该受到重视，要普及科学史教育，促进人类进步”。布拉奇( e d b r a s c h ) 写信建 议美国科学促进会( t h e a m e r i c a n a s s o c i a t i o n f o r a d v a n c e m e n t o f s c i e n c e 简称a a a s ) 建立一个科学史科学方法研究分会。他的建议得到了许多学者的响应，在军事医学 博物馆工作的纽曼( fn e w m a n ) 也写信给a a a s ，说明科学史发展的必然性，建议 在a a a s 设立科学史分会，专门研究科学史。 许多学会也随之行动起来。1 9 1 9 年1 2 月，桑迪克在俄亥俄州的美国历史学会( t h e a m e r i c a n h i s t o r i c a l a s s o c i a t i o n 简称a h a ) 年会上主持召开了科学史讨论会，巴恩斯 ( h e b u m e s ) 在讨论会上作了题为历史学与科学史的报告，向学会提出建立 os c o n c e ，1 9 1 4 ，4 0 ：6 7 0 - - - 6 7 3 s c i e e 1 9 1 9 , 5 0 ：6 0 第一章h s s 的成立 科学史组织的建议。第二年，这项建议得到批准，并成立了科学史分会。随后a a a s 也于1 9 2 1 年1 2 月设立科学史分会。1 9 2 2 年，a h a 与a a a s 举行联合会议建立了 共同的科学史分会。1 9 2 3 年，美国化学会( a c s ) 成立了化学史分会。1 9 2 4 年， 美国医学会建立了医药史分会。这些科学史组织如雨后春笋般的出现，为h s s 的成 立作了必要的组织准备。 科学史在美国的兴起和各类科学史组织的建立成为h s s 成立的必要条件，而萨 顿创办的i s i s 面临经费短缺则是h s s 成立的直接原因。1 9 1 9 年，萨顿在一些朋友的 资助下，恢复了因第一次世界大战爆发而停刊的i s i s 的出版工作，他几乎承担了i s i s 一半的出版费用9 ，所以他一直为经费问题而困扰，担心i s i s 的生存问题。为了从根 本上解决这一难题，萨顿和他的朋友多次向有关学术团体和许多大学，甚至向政府 部门寻求经费支持，但收效甚微。在这种情况下，他们决定成立一个独立的科学史 学会，用会费来支持i s i s 。 1 2h s s 的组织机构及章程 h s s 自1 9 2 4 年成立到2 0 0 4 年的8 0 年间，根据学会发展的要求曾对其组织机构 和学会章程进行了多次改革。改革之后，h s s 的组织机构逐步健全，规章制度也更 加完善。学会的领导人包括主席、第一副主席、第二副主席、行政秘书、司库及i s i s 主编。主席为学会的最高领导人，全面负责学会的工作；第一副主席是主席的助手， 第一副主席是下届主席；第二副主席将会是第一副主席的继任者；行政秘书主持学 会的日常工作，有时也主持学会及理事会的会议；司库负责学会的财务管理，负责 会费的收取；i s i s 主编负责i s i s 及学会其他出版物的编辑和出版工作。 h s s 的最高权力机构是理事会，组成人员有学会现任及前任主席，另外还包括 从会员中选出来的1 5 名理事。学会还设有行政委员会，行政委员会下设教育委员会 ( c u e ) 、研究与职业委员会( c o r p ) 、荣誉与评奖委员会( c o h p ) 、出版委员会( c o p ) 、 财务委员会( c o f ) 、选举委员会( c o e ) ，后来还增加了妇女委员会( c o w ) 。这些 委员会并不是在学会成立时就存在的，而是随着学会的发展和学科建设的需要逐步 建立起来的。 h s s 成立之初，就制定了比较全面的章程。学会第一部会章共包括九条。 随着 s c i e n c e 1 9 1 9 , 4 9 ：4 4 7 - 4 4 8 , 4 8 7 ；5 0 ：6 6 - 6 8 os c i e n c e 1 9 2 0 , 5 2 ：5 5 9 - 5 6 2 s c i e n c e ，1 9 2 2 ，5 5 ：4 0 5 4 0 8 oi s i s1 9 2 9 , 1 2 ：1 7 6 - 1 7 7 o 魏屹东：爱西斯与科学史，中国科学技术出版社，1 9 9 7 年1 2 ( 1 ) ：1 7 0 - - 1 7 1 3 h s s 专业化历程及对科学史的贡献 h s s 的发展，原有的章程已不适应新的形势。于是，学会逐步对章程进行了修改。 首先是对选举理事会成员制度的改革。1 9 7 4 年h s s 的许多成员意识到学会在专 业领域内的发展空间比过去要广，一些会员对学会的选举程序的提出了批评。当时， 根据学会的章程规定成员可以选一名第二副主席，在两年届满后，将担任第一副主 席，两年之后又自动升任学会主席。理事会还有十五位独立的三年轮换一次的独立 成员负责管理学会的各项事务。除此之外，学会所有的前任主席也都会在理事会中 有一席之地。截至1 9 7 3 年，理事会由六位官员( 包括主席、第- - n 主席、第二副主 席、秘书、司库( 管理财务) 、i s i s 编辑，十五位直接选举的成员，和九位前任主席 组成。对于许多人来说，提名的过程是件非同寻常的事情。主席每年指定选举委员 会委员，对理事会中的五位成员进行改选并选出新一届主席。新任主席继任之后也 会任命一个新的提名委员会。1 9 7 3 年，理事会对原有的选举章程提出批评。海博特 ( e n h i e b e r t ) 主席任命了h s s 学会章程修改委员会，由第- - n 主席怀斯特夫( r s w e s t f a l l ) 主持，对学会提名章程进行修改。理事会改变了过去由主席任命提名委员 会方式，而采用至少十位h s s 会员联名签署的推荐信，然后不计名选出候选人，并 要在六个月内由委员会提交理事会在h s s 常务会议中批准。这些措旖废除了提名委 员会所占的两个名额，详细解释十个公开候选人提名的步骤，废除第二副主席一职， 并建立了由会员广泛参与的提名委员会。 尽管程序描述的很简单，但在当时执行起来还是很困难的。1 9 7 4 年提名委员会 确定了十位候选人，其中三位在大学里执教。章程要求候选人的名字按字母顺序排 列，而且要求会员从一些旗鼓相当的人选中必须选出一个，否则理事会将再进行单 独选举 。这个选举程序一直保留到今天。1 9 9 2 年，理事会就是否保留前任主席在理 事会中的职位展开讨论，最后决定除刚卸任的主席外，其他前任主席将不再担任理 事会成员。直到1 9 9 6 年，大部分“被取代的”理事会成员才平静的接受这个决定， 这项措施才真正得以实施。 其次是对学会年会召开制度的改革。自h s s 成立以来，年会定于每年1 2 月召开， 而且通常是和a h a 或a a a s 同时举行。6 0 年代之前，两个学会存在的分歧常常会 干扰h s s 的工作，而且大部分h s s 的工作人员几乎都是历史学专业出身，使这类分 歧表现的越来越明显。许多科学史文章的作者认为自己占历史的成分多于科学。与 。“1 9 7 4n o m i n a t i n gc o m m i t t e e ，”h s s n , f e b r u a r y1 9 7 4 ，p ，2 ； 2 a n n u a lm e e t i n go f t h es o c i e t y , 1 9 7 5 ，p p ，3 4i s i s ，1 9 7 6 。m i c h a e lms o k a l ，“a n n u a lm e e t i n go f t h es o c i e t y ：s o c i e t yb u s i n e s s , s s ，1 9 9 3 ，8 4 ：3 4 0 3 4 2 ；b e n s o n ，a n n u a l m e e t i n go f t h es o c i e t y ：s o c i e t y b u s i n e s s , 1 s s ，1 9 9 7 8 8 ：1 8 7 1 8 9 ；b e n s o n ，“h s s1 9 9 6 c o u n c i l m e e t i n g r e p o r t ， h s s n , j a n u a r y1 9 9 7 ，p p 扣7 4 第一章h s s 的成立 历史学会一起开会时，会常常与历史学会的会员相遇；同a a a s 一起召开会议时， 又很少有人顾及他们的要求。也有一些会员认为不能放弃与a a a s 的共同召开的会 议，如果放弃，会割断h s s 与一些重要领域的联系。在听取会员的建议之后，a a a s 决定将年会提前至每年的2 月，所有议程也都移至2 月讨论。h s s 也就此事件在新 闻简报上刊登了一份问卷调查，并决定在3 年后试行将年会提前至1 0 月。 再次是对h s s 与其他学术组织召开的联合会议制度的改革。h s s 在对年会的改 革之后，仍然费时费力地为其他会议的召开做着积极的准备工作。1 9 8 0 年h s s 与科 学哲学学会( p h i l o s o p h yo f s c i e n c ea s s o c i a t i o n 简称p s a ) 、技术史学会( t h es o c i e t y n mt h eh i s t o r yo f t e c h n o l o g y 简称s h o t ) 以及美国科学社会研究学会( t h es o c i e t y f o r t h es o c i a ls t u d yo f s c i e n c e 简称4 s ) 首度合作在多伦多共同召开为人称道的“四 学会”会议最具创意。“四学会”会议于1 9 8 2 年在费城再次举行。这次会议成为8 0 年代会员提及次数最多，评价最高的典范。 为促进美国科学史研究，增强与其他组织的联系，学会还设立了论坛。1 9 8 4 年 1 2 月2 9 日，四十多位历史学家参加了h s s 在芝加哥召开的论坛会议，讨论这个领 域未来的发展前景。他们投票通过了要建立一种“协调及合作的组织形式”，后来发 展成为著名的美国科学史论坛。会议提议论坛讨论的问题要与h s s 年会进行的议题 同步。 1 9 8 5 年新闻简报协调组受论坛委托寻找论坛提名委员会委员。提名委员会由不 确定的协调委员会中的九名委员组成，每次替换其中三名委员。1 9 8 5 年1 1 月，安博 ( ta p p l e ) 、凯妮( e k e e n e y ) 、克胡斯特蒂克( gk o h l s t e d t ) 、利瓦顿( a l e v i t o n ) 、 麦斯特( j m a i e s c h e i n ) 、缪博格( a m i l l b r o o k e ) 、摩尔( a m o y e r ) 、罗森博格( m r o t h e r b e r g ) 和索科( m s o k a l ) 被提名组成论坛的第一届领导机构。萨莉( ls a l l y ) 当选为协调委员会的主席。在布卢明召开的常务会议上，大家一起讨论了论坛如何 组织与h s s 相关议题的讨论。1 9 8 2 年，撒克利( a t h a c k r a y ) 担任i s i s 的编辑时， 就已经意识到研究美国科学史的重要性，不再仅仅停留在过去的某个阶段的历史而 是用更宽泛的萨顿视角来关注美国科学史学家对科学知识的继承。撒克利在i s i s 中 增加了许多独立的美国学者团体零星寄给h s s 的论文。这些文章大多是2 0 世纪的研 。j o h n c g r e e n e ，“a n n u a l m e e t i n g ，1 9 6 7 , i s i s ，1 9 6 8 ，5 9 ：9 7 - 9 8 ；“q u e s t i o n n a i r eo n a n n u a l m e e t i n g s ”h s s n , m a y1 9 7 2 ，p p 7 ”1 9 7 4h s s5 0 。a n n i v e r s a r ym e e t i n gi nn o r w a l k , c o n n e c t i c u t ( o c t o b e r 2 5 - 2 7 ) ，”h s s n , f e b r u a r y 1 9 7 4 ，p 1 ；“1 9 7 4 h s s5 0 ”a n n i v e r s a r y m e e t i n g i n n o r w a l k , c o n n e c t i c u t ( o c t o b e r 2 5 - 2 7 ) ，1 h s s n ，m a y 1 9 7 4 ，p p ，1 - 5 ；r o b e r frm u l t h a u f , d e d i c a t i o nt ob e r nd i b n e g ”i s i s ，1 9 7 6 ，6 7 ：5 - - 6 ”t h e a n n u a l m e e t i n g , ”h s s n ，j u l y l 9 8 0 ，p p 1 ，2 3 ；p h i l i p r s l o a n ，a n n u a l m e e t i n go f t h e h i s t o r y o f s c i e n c es o c i e t y ： t h ep r o g r a m , s i s ，1 9 8 1 ，7 2 ：2 5 7 - 2 5 9 。n v n o v d e c1 9 8 5 ，3 ，n o 。4 ：7 5 h s s 专业化历程及对科学史的贡献 究内容，强调以美国为主题的重要意义。事实上，h s s 对理事会任命的这个特别委 员会进行研究的课题给予了高度关注。这个论坛的重要意义就在于它能促进与其他 历史学会组织之间的友好关系，在这一点上，它已超越了h s s 。 1 9 8 6 年1 0 月，论坛会议在匹兹堡召开，可行性指导方针被与会成员采纳，并确 定了论坛的目标是：促进美国科学史的教育和研究，积极鼓励科学家、史学家和其 他相近的团体采用历史学及科学研究的方法对与美国历史有关的课题进行研究。 1 9 9 1 年秋天，为了进一步提高论坛在美国科学史界的地位，同时也为从事这项 事业的年轻学者提供帮助，论坛协调委员会通过投票决定设立论坛奖。这一奖项每 年颁发一次，用来奖励这一年出版的最佳书籍和最优秀的论文。从1 9 9 2 年开始，宣 布获奖名单、宣读嘉奖令及举行颁奖典礼成为论坛年会的亮点。历届获奖名单如下o ： 1 9 9 2 麦克布朗，本杰明西曼年轻共和国传记，普林斯顿大学出版社， 1 9 8 9 1 9 9 3 休理查德克劳特合众国的科学困境：亚历山大达拉斯本克和美 国的海岸调查，i s i s ，1 9 9 3 ，8 4 ：2 6 4 9 1 9 9 4 安谢尔比布卢姆，美国图片：十九世纪美国动物学图解，普林斯顿 大学出版社，1 9 9 3 1 9 9 5 斯蒂文马丁，仅有的真实科学方法论的复原：1 8 9 6 1 9 9 0 年脊椎指压 治疗法和美国科学，i s i s ，1 9 9 4 ，8 5 ：2 0 7 2 2 7 1 9 9 6 休理查德- 克劳特，保护者、实践，和美国科学文化：亚历山大达拉 斯本克和美国的海岸调查，剑桥大学出版社，1 9 9 4 1 9 9 7 奈米俄瑞斯克，客观现实还是英雄主义? 女性在科学中的模糊地位， o s i r i s ，1 9 9 6 ，1 1 ：8 7 - 1 1 3 1 9 9 8 马克班瑞，鸟的激情：奥特朋之后的美国鸟类学，普林斯顿大学出版 社，1 9 9 8 2 0 2 1 世纪是科学史发展的重要阶段。论坛担当了这个兴趣团体的协调者。同 时，为了学术正规化发展和全社会的利益，论坛还要探究这些兴趣团体从国内组织 发展成为国际性的学术团体的根本原因。论坛为提升知名度采取了很多措施。他们 。c l a r k ae l l i o t t , f o r u m f o r t h e h i s t o r yo f s c i e n c e i n a m e r i c a t h e h i s t o r y o f s c i e n c es o c i e t y , a l lr i g h t sr e s e r v e d s s ，1 9 9 9 ，9 0 ：$ 2 2 6 - s 2 3 9 6 第一章h s s 的成立 将科学团体的工作放在了焦点位置上，最终使科学的历史成为读者们首要关注的内 容。 1 3h s s 的历任主席及为学会做出突出贡献的成员 1 3 1 富尔顿与h s s 约翰富尔顿( j ef u l t o n1 8 9 9 1 1 1 l 1 9 6 0 5 2 9 ) ，著名的物理学家、精神病理 学家、科学史学家、医药史学家，出生于明尼苏达卅i 。1 9 2 1 年获哈佛大学理学学士 学位。1 9 2 1 1 9 2 5 年在玛格达莱大学从师于赛林顿( c s h e r r i n g t o n ) 研究精神病理 学。1 9 2 3 年牛津大学授予他荣誉文学学士学位。1 9 2 5 年又授予其文学硕士及哲学博 士学位。1 9 2 7 年他又获得哈佛大学m d ( 医学博士) 学位。他的第一部著作是1 9 2 6 年出版的肌肉收缩与运动的反射控制，1 9 2 7 年成为h s s 会员。1 9 3 0 年富尔顿着 手准备一部生理学史的著作，这也是他的第一部科学史著作。 1 9 2 8 年他被邀请到玛格达莱大学医学院担任生理学教授。1 9 3 0 年，他接受维特 尼茨f lw i n t e r n i s t z ) 的提议到耶鲁大学任教，成为那里最年轻的教授。在耶鲁大学， 富尔顿对学会的事务很积极。他的论文罗伯特波义耳对十七世纪思想的影响 成为他在i s i s 上发表的第一篇文章。从1 9 3 6 年起，他在学会中担任程序委员，管理 学会刊物的印刷经费。他还邀请了纽黑文( n e w h e a v e n ) 几位同事加入h s s ，许多纽 黑文成员成为h s s 的积极分子。富尔顿认为耶鲁分会的工作不仅对耶鲁大学有利， 也有助于h s s 的发展。成立分会是h s s 发展的必由之路，h s s 在过去十年中有了很 大进步。1 9 3 6 年夏，萨顿的健康状况恶化，博兰格( fb l a n g e ) 突然提出辞职，富 尔顿被推到了学会主席的位置上。但他自己却认为“我并不认为自己担任学会主席 是明智之举。我还没有足够的能力和威望去实现我设想的方案”。 1 9 4 0 年德国入侵比利时，i s i s 无法在比利时印刷，萨顿不得不把印刷工作转移 到了美国。 理事会的一些成员对i s i s 的版式及印刷费用不满，希望增加版面的字数 以降低成本。尽管学会不对i s i s 的改进负责，富尔顿却努力从美学的角度作一些简 单的修改。他曾写信给学会秘书维茨( hv i e t s ) ，“我们最终还是要保留一些传统的 ”见附表1 。t h o m a s p g a r i e p y , “j o h n f a r q l l l a r f u l t o na n d t h e h i s t o r yo f s c i e n c es o c i e t y 山，1 9 9 9 ，9 0 ：$ 7 $ 2 7 o f i e l d h a ghg m r i s o n t h eh i s t o r yo f m e d i c m e 4 t