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文档简介
心理咨询师培训,1,一、主要发展历史,咨询心理学作为心理学的分支学科在其形成之前,已具备了几个充分和必要条件:1、高尔顿F.Galton用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立(1882年);2、心理测验的创始人卡特尔(J.M.Catte11)发表“心理测验与测量”的论文(1890年);3、韦特默(L,Witmer)在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所(1896年);4、比奈-西蒙(A.BinetT.Cimon)为帮助弱智儿童编制智力测量(1904年);5、帕森斯(FParsons)职业指导运动的兴起(1908年).在前期学术理念和方法学基本确立之后,心理咨询作为心理学的实践活动便开始了。尽管当时还称不上是一种专门职业,但一门心理学的新分支学科己蕴育在这类活动之中了。,2,一、主要发展历史,咨询心理学首先在美国兴起。20世纪初期,美国加速工业化,城市人口剧增,需要有从事各行各业的人员,在职业选择与培训方面急待指导。职业指导的目的在于根据智力水平和特点、能力、兴趣、气质等心理因素优选适合的工种,提高生产效率。1909年,帕森斯出版了选择职业一书,为咨询心理学的诞生奠定了基石。1908年,比尔斯在美国发起精神卫生运动,促进了心理健康咨询的发展。这个时期内,心理咨询的主要对象是正常人,重点放在青年人的指导与教育方面。第一次世界大战期间,美国军队为对征募的士兵进行甄别与分类的需要,委托心理学家设计智力测验,推动了心理测量的发展。,3,一、主要发展历史,战后,军队使用的各种测验转为民用,测量兴趣、能力和态度的诊断技术为职业指导提供了科学手段。从1930年开始,卡特尔的个别差异和心理测验的科学研究带动了以整个人格为对象的心理咨询,其中包括职业、人格、情感、家庭与健康等方面。30年代后期,职业指导、心理测量和社会教育逐渐联为一体。第二次世界大战的爆发以及30年代以后美国经济萧条局面的缓和,以心理测量为基础的指导性谈话的临床咨询模式转变为心理治疗的模式。到40年代出现了“心理治疗的时代”。罗杰斯的咨询与心理治疗一书是这一时期的代表作,它对心理咨询的发展产生了深远的影响。,4,一、主要发展历史,第二次世界大战结束后,大量的退伍军人涌进高等院校。当时,入学、就业以及残废军人的社会适应等方面都需要心理咨询服务。1949年,退伍军人管理部与各大专院校合作,成立了许多社区和学校的心理咨询中心。40年代以后,心理咨询这门学科发展更快.直到1953年,美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准,并成为现在的教育训练委员会研究生院博士课程培养计划的认定标准。同时,这一分会还向美国心理专业职业考试委员会派出常任代表,积极地参与心理咨询指导员的特别执照的颁发。同年,美国心理学会伦理基准委员会公布了APA伦理纲领。次年,由2O余名心理学家发起创办了咨询心理学杂志,该刊物成为心理咨询的专业杂志。1955年,美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照。,5,50年代前后,咨询心理学在质与量上又有迅猛进展。1946年,美国心理学会设立咨询与指导分支。1951年更名为咨询心理学会。当时规定:咨询心理学的目的是研究教育、就业和个人适应中的心理问题。6070年代以来,咨询心理学在美国已发展成为仅次于临床心理学的第二大分支学科。与此同时,世界各国,尤其是欧洲,咨询心理学与心理咨询事业也先后蓬勃发展起来。1956年,APA咨询心理学分会的“定义委员会”,发表了题为“作为一个专业分支的咨询心理学”的报告书。报告书指出,咨询心理学可以从三个方面作出贡献,并且这三者不可偏废。第一,通过促使人的关心趋向于动机、情绪的调节,从而促进个体内在精神世界的发展。第二,通过发展人的必要的能力、动机,援助并达到个体与环境的调和。第三,正确地利用个人差异,充分考虑所有成员的发展,提高社会对心理咨询的理解。另外,该委员会又强调,心理咨询专家的目标,不单纯为了那些连基本的、最低的适应状态都不能达到的心理不适应者,而且还应该为促进构成某一特定社会集团的每一个人的最大限度的自我实现作出贡献。,6,一、主要发展历史,心理咨询工作除在美国迅速发展而外,四十年代在欧洲大陆也有新面貌出现。本来欧洲是心理学的发源地,除德国而外,其它欧洲国家的心理学发展也有早期历史和卓越的成绩,比如,在挪威的奥斯陆,于1909年就成立了心理研究所,心理咨询工作也开始发展,但是,由于二次世界大战的破坏,使整个欧州蒙受了战争创伤,心理学和其它科学领域一样,也停滞不前。二战结束后,心理学重获新生,四十年代开始,发展很快。,7,二、我国心理咨询的现状与展望,(一)我国心理咨询业的现状自50年代末开始,我国心理咨询工作便以综合快速治疗神经症和心身疾病为主题创造了一个良好开端。但是,后来的历史十分曲折。到70年代,这一学科几乎消声匿迹。然而,社会需求是无法阻挡的,从80年代开始,心理咨询与治疗问题又一次被重视起来,并且以前所未有的速度迅猛发展。时至今日,它以具备了以下特征:,8,二、我国心理咨询的现状与展望,(一)我国心理咨询业的现状特征:1、心理咨询已经职业化2、对心理咨询的需求与咨询力量存在差距,9,(一)我国心理咨询业的现状,1、心理咨询已经职业化心理咨询已经达到了职业化阶段,或者说它已经具备了职业化的基本条件。这样的估计,可以由以下六种可操作性指标予以标定。(1)社会化水平(2)社会效益.(3)经济效益(4)组织的建设和信息沟通(5)社会的认可(6)心理咨询师国家职业标准出台.,10,(一)我国心理咨询业的现状,2、对心理咨询的需求与咨询力量存在差距对心理咨询工作的现状所做的第二点估计是:目前社会的需求远远超过了学科自身的发展,学科的发展无论就理论归宿方面,还是在方法学方面都不能适应社会的急切需求;而从业者的水平与素质,起点低,能力尚显不足。总体来看,尚属职业化的初级阶段。所以,按照中国国情,从职业化的低起点入手,根据现行的国家职业标准进行系统规范的职业培训,已成必然的定局。,11,(二)、对我国心理咨询的展望,对于我国心理咨询工作的未来,其发展方向大概有以下几个方面:第一,心理咨询工作切入中国社会现实和文化背景的趋势必将越来越强。中国人的多项人格量表的研制成功,在方法学上表明了这一趋势。第二,社会需求的广泛性和工作的普及化已成事实。尽管中国的心理咨询水平不够,但普及化的势头不会因此而失掉锐气,至少在本世纪之初的几年中,中国心理咨询工作还将以普及化为它的重要特征。第三,职业化
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