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文档简介
,八、探索乐园,8.2找规律（二）,1.让学生发现、经历、探究图形和数字结合的规律和数列的规律，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生的观察、操作和推理能力。,2.让学生充分发散思维，并能合理清晰地阐述自己的观点。,3.培养学生发现和欣赏数学美的意识。,4.关注学生的情感体验，进一步增强学生学习数学的兴趣。,算一算,8,12,14,21,20,15,10,36,27,18,绿色圃中小学教育网,巩固复习,绿色圃中小学教育网,15,18,21,11,9,7,5,2,2,2,3,1,(2),情境导入,（1）510152025,5,35,30,这组数的排列有什么规律？,找规律，填数。,绿色圃中小学教育网,（2）242016128,4,0,4,4,典题精讲,1.按规律填出下一个数。,17,2,19,23,12,6,0,说说你是怎样想的?,绿色圃中小学教育网,典题精讲,2.按规律，填一填。,都可以怎样填？,50,绿色圃中小学教育网,典题精讲,3.找规律，填一填。,15,每一组图形都比前一组图形多一行圆。,增加的数量依次多1，后面该加几了？,这些图形的排列有什么规律呢？,10515,绿色圃中小学教育网,典题精讲,3.找规律，填一填。,80,10,典题精讲,绿色圃中小学教育网,4.在空白圆圈里填上合适的数。,50,70,20,19,25,6,18,48,30,53,61,8,典题精讲,5.找规律，填数。,3（）12,9,012,123（）,9,111,210,39,48,57,66,75,84,93,102,111,120,典题精讲,你发现规律了吗？,5,18,12,30,13,43,12,68,39,7,15,61,24,0,15,39,
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