组织器官系统.ppt

第三节组织、器官系统,1,1、组成生物体结构和功能的基本单位是：细胞,2、动、植物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核,3、植物细胞所特有的结构是细胞壁、叶绿体、大的液泡,4、细胞分裂使细胞数目增加；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化形成了各种不同形态和功能的细胞。,5、一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。,课堂小结,2,课堂练习,1、单细胞生物细胞分裂的结果是（）A、生物种类增多B、生物个体数增加C、细胞数目增多D、个体长大,2、生物体内有各种形态和功能各不相同的细胞组织，这是什么的结果（）A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分化D、以上都有,B,C,3,3、下列有关细胞分裂的叙述，错误的是（）A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程B、细胞分裂结束意味着老一代的细胞生命的结束C、细胞分裂过程中大多出现染色体D、分配到子细胞中的染色体大都是不均等的,4、在动植物细胞分裂过程中，最引人注意的事情，就是母细胞内的会平均分配到两个中。,细胞核,染色体,子细胞,D,4,组织：形态相似、结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群。,表皮组织,输导组织,营养组织,机械组织,一）植物的组织,分生组织,分泌组织,一组织,5,思考：观察叶片中的细胞有什么特点？,表皮细胞群,叶肉细胞群,表皮组织,营养组织,6,思考：植物体内有哪些组织？,表皮组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,7,叶子中各种组织是怎样分布的？,8,植物体结构层次被子植物,细胞,组织,器官,营养器官,生殖器官,根,茎,叶,花,果实,种子,植物体,9,上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织,二）人体有四大基本组织：,10,结构特点：,分布特点：,主要功能：,四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌）,进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌不受人的意志支配,平滑肌,骨骼肌,心肌,肌细胞组成,1）肌肉组织,11,结构特点：,由神经细胞和神经胶质细胞组成,分布特点：,主要功能：,脑、脊髓和神经中,接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用,神经细胞,2）神经组织,12,13,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,1.表皮,2.真皮,3.上皮组织,4.神经组织,5.肌肉组织,6.结缔组织和上皮组织,14,构成人体的结构和功能的基本单位是细胞。细胞经过分裂、生长和分化形成四大基本组织。再由不同组织按照一定的顺序排列在一起构成皮肤。其实，人体其它结构也是这样组成的。,15,受精卵,（）,（）（）,组织的形成的的结果。,细胞分化,二组织的形成,16,叶是由什么构成的?,组织是如何形成？,17,这些组织的功能是相同的吗？它们是如何排列的呢？,思考：,18,三、器官、系统,一）、器官：由多种组织按一定次序组合在一起，具有一定功能的结构。,如：叶有_功能，皮肤_、_等功能。,1、植物器官的分类：,营养器官,生殖器官,根茎叶,-花、果实、种子,-吸收水分和无机盐。,-输导水分、无机盐、有机养料,-制造有机养料,19,2、人体的器官有：,心脏、肺、脑、脑、胃、骨、血管、小肠、大肠等，都是有多种_构成各具有一定的_,组织,功能的结构,3、人体的器官还有_。（比比看谁写得多！）你能说出这些器官的功能？,20,二）、系统,1、系统：,-由若干功能相近的器官按一定的顺序排列在一起，完成一项或几项生理活动的结构单位。,21,人体有八大系统,消化系统,循环系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,神经系统,运动系统,内分泌系统,22,1、消化系统的组成,消化道：,消化腺：,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,（内有胃腺）,胰腺,（内有肠腺）,肝脏,（分泌消化液，促进食物的消化）,23,2、消化的过程,口腔,咽、食道,胃,小肠,大肠,肛门排出,(食物),（不能消化的食物残渣，形成粪便）,淀粉,麦芽糖,蛋白质,胃腺分泌胃液,初步消化,唾液腺分泌唾液,肠腺分泌肠液，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，,淀粉、蛋白质、脂肪在这里被彻底消化分解成可以被吸收的物质后，与其他大部分的水、无机盐等营养物质被小肠壁吸收进入血液,小肠是消化吸收的主要器官,24,三、生物体,细胞,组织,器官,系统,人体或动物体,分化,植物体,25,人体的结构层次,细胞,组织,器官,人体,细胞分化,按一定的次序组合，行使一定的功能。,按一定的次序组合，完成一项或多项生理活动。,系统,相互联系，协调合作。,26,植物体的结构层次：,细胞,组织,器官,植物体,细胞分化,按一定的次序组合,行使一定的功能,27,通过前面知识的了解，你知道，生物体有哪些结构层次单位？它们是如何构成生物体的？,-生物体结构功能的基本单位,细胞,-细胞分化后，形成的形态和结构相似，功能相同的细胞群,组织,-由多种组织构成的，具有一定功能的结构单位,器官,-由若干功能相近的器官按一定的顺序排列在一起，完成一项或几项生理活动的结构单位,系统,动物或人体,植物体,28,在消化系统中，各个器官分工合作，互相配合，完成了消化和吸收等生理活动，那么在人体中的各系统活动是否是完全独立，互不干涉的呢？你能否举例说明。,思考讨论,-当你在跑步时，运动系统活动加强了，需要更多的氧气，这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强-呼吸变急，心跳加强、加快。可见人体内的各个系统是相互联系的，这种联系使人体成为一个整体，并能及时对环境作出相应的反应。,3、人体为什么能成为一个统一的整体？,-由于神经和内分泌系统的调节,29,探究应用,1、观察这幅图，图中的猴子与植物的身体结构层次上有什么相同点和不同点？,2、胃是消化系统中的重要器官之一，现在得胃病的人很多，请你通过各种途经了解为什么会得胃病？胃病有哪些种类？怎样预防胃病等。写一篇较详细的报告。,30,、植物的生殖器官（）A、根、茎、叶B、根、茎、花C、茎、叶、花D、花、果实、种子2、从植物的构成看，我们食用的梨是（）A、组织B、细胞C、营养器官D、生殖器官3、由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的植物是指下列哪一种？（）A、平菇B、桃C、松D、柏4、下列不属于器官的是（）A、肝脏B、膀胱C、皮肤D