己所不欲勿施于人PPT课件.ppt

论语选读第四课,1,.,自己不愿承受的，,不要加在别人身上。,【译文】,仁,仁就像一块磁铁，吸引思想相近、志同道合的，排斥其他不同类的。如果你想结交仁慈、慷慨的人，自己也必须先成为这样的人，种什么因，收什么果。你所有的思想，最后都会回到你自己的身上。,2,.,3,.,课堂合作与探究,1、小组合作，疏通文字。（10分钟）,2、整合文本材料，说说孔子关于“仁”的内涵。（什么是仁？如何施行仁？施仁后会如何？）,3、联系现实，你认为怎样践行“仁”？,4、结合材料，你是如何评价孔子的道德观的？,4,.,5,.,正所谓“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，推己及人，这个人的爱心基本上就形成了。反过来，一个中国人，如果连自己的父母兄弟都不爱，我们就认为他失去了自己的仁爱之本，没有人相信他再会去爱别人。关于这一点，历史上是有很多例子的。譬如在史记.齐太公世家中，齐桓公就曾经问过管仲，易牙、开方、竖刁这三个人谁可以当未来的宰相？管仲说，为了讨好君主，易牙杀了自己的孩子，开方背叛了自己的父母，竖刁挥刀自宫，这都不是正常的人做得出来的事情，所以他们三个人都不合适。齐桓公不听，后来果然死于这三人之手。由此可见，我们中国人总是习惯于从一个人对其家人的态度来推断他对别人态度的，要是他对自己的家人都不好，我们就不相信他这个人会对别人好，更不可能相信他会有好的个人品质。,6,.,若“仁”仅仅局限在由“孝弟”所规定的家庭、亲族范围之内，其意义必然极其有限，所以，以“孝弟”为“本”的“仁”终而被推至于“爱人”的阔大境界。可以看到，此处的人指的是所有的人，“爱人”正是“泛爱众”（论语学而）之意。只有从“亲亲”推论至“爱人”方才完成了对于“仁”的建构，从而具备深切的人道主义情怀。,子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。”,7,.,亲贤远佞,8,.,9,.,10,.,【译文】子贡问道：“有一个字而可以终身去实践它的吗？”孔子说：“大概是恕字吧？自己不愿意承受的，不要加到别人身上。”,凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。弟子规宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。英布菜克紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。马克吐温,4、【原文】子贡问曰：有一言而可以终身行之乎？其恕乎？己所不欲，勿施于人。,11,.,最高贵的复仇是宽容。雨果一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。黎巴嫩纪伯伦,道家认为，天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫甚于水。水，终无形状，装在盆中是圆的，流到溪流是长的，这样柔软的东西却是可以滴水穿石。心胸宽广，平静柔和却坚强有力的地方，就是生活在天堂。心胸狭隘，快意恩仇和刚强难调的心，就是生活在地狱。,上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也；以其不争，故天下莫能与之争，此乃效法水德也。,12,.,13,.,阅读1、2、3、4语段后，请同学们从自处和处世的角度来谈一谈仁的内涵。,从自处的角度来看，孔子所说的仁就是克服一己私，而遵循礼的规定。具体地来谈，就是非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。从处世的角度来看，仁就是对他人的关怀，即能够设身处地地体贴他人。在孔子的语录里，仁的基本含义即己所不欲，勿施于人，又常常被表述为恕，或者忠恕。,14,.,孙叔敖埋蛇的故事,孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之;归而泣,忧而不食。母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者必死,向者吾见之,恐去母而死也.”其母曰:“蛇今安在？”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣.”其母曰:“吾闻有阴德者,天报之福,汝不死也.”及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也.,15,.,孙叔敖幼年的时候,在一次游玩时,看见一条长两个头的蛇,便杀死它并且埋了起来;（他）回到家里就哭起来.母亲问他为什么哭,孙叔敖便回答说:“听说看见长两只头的蛇的人是要死的,刚才我看了两头蛇,所以害怕我会离开母亲而死去的。”他母亲说:“蛇现在在哪里？”孙叔敖说:“我担心别人再看见它,把它杀了埋起来了.”他母亲说:“我听说对别人有恩德而又不为人所知的人,老天会报答他的好处的,你不会死的.”等到孙叔敖长大成人后,做了楚国的令尹,还没有上任,人们就已经都相信他是个仁爱的人了.,16,.,6、【原文】子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”,【译文】孔子说：“仁的境界很远吗？只要我想达到仁的境界，仁的境界就到了！”,17,.,7、【原文】曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”,【译文】曾子说：“读书人不可以不抱负远大、意志坚强，因为他担当的东西重，而且道路遥远。把在天下实现仁作为自己必须担当的责任，不是很沉重吗？到死才停止，不是很遥远吗？”,18,.,8、【原文】子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”,【译文】孔子说：“有高尚志向和节操的人以及仁义之人，不会贪生而损害仁德，却会为了成全仁德而牺牲性命。”,19,.,9、【原文】子曰：不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，智者利仁。,【译文】孔子说：“不仁的人不可以长久处于贫困中，也不可以长久处于安乐中。有仁德的人安于实行仁，算计得精明的人利用仁（即如果实行仁能给他带来好处，他就实行）。”,20,.,在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”论语宪问,颜渊曰：“夫子之道至大,故天下莫能容.虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子世家,补充资料,21,.,仁者安仁，知者利仁,约，是穷困、困窘的意思。孔子说：“不仁者不能长期处在困窘潦倒之中，也不能长期处在富贵安乐之中。”为什么呢？因为没有达到仁这种境地的人，不能长期忍受困窘潦倒之苦，“久困则为非”（论语注疏），因而去做一些不应该做的事情。君子可以固穷，但“小人穷斯滥矣”（论语卫灵公），小人处在困境中则什么都会去做了。同样，没有达到仁这种境地的人，在长期的富贵安乐中，会骄淫佚乐，丧失本心。孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移”，不是仁者，根本是做不到的。,【评析】,22,.,己所不欲，勿施于人,“仁”,内涵,措施,效果,什么是仁？怎样实施仁？施仁后会如何？,23,.,什么是仁？,克己复礼己所不欲，勿施于人。爱人。仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。,从自处的角度来看，孔子所说的“仁”就是克服一己之私而遵循礼法的规定。,从处世的角度来看，“仁”就是对他人的关怀，即能够设身处地地体贴他人。,仁的标准,仁的核心,24,.,“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“举直错诸枉，能使枉者直。”能近取譬，可谓仁之方也已。,怎样实施仁？,实现“仁”的关键是将心比心、推己及人。,25,.,天下归仁在邦无怨，在家无怨。我欲仁，斯仁至矣。仁者安仁，智者利仁。,施仁后会如何？,26,.,1、说苑辨物中子贡问人死后有知无知，孔子答：“不说。”,补充资料,2、叶公语孔子曰：“吾党有直躬者，其父攘羊，而子证之。孔子曰：吾党之直者，异于是，父为子隐，子为父隐，直在其中矣。”论语子路,3、或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”论语宪问,27,.,4、人而不仁,疾之已甚，乱也。论语泰伯,补充资料,5、尾生与女子期于梁（桥）下，女子不来，水至不去，抱梁柱死。庄子盗跖,6、子曰：“孰谓微生高直？或乞醯（，即醋）焉，乞诸其邻而与之。”论语公冶长,7、子路救人接受感谢，子贡赎人拒绝报账。,28,.,昌耀,人生困窘如在一不知首尾的长廊行进，前后都见血迹。仁者之叹不独于这血的事实，尤在无可畏避的血的义务。,仁者,29,.,当大家了解完孔子的仁之后，大家得到了哪些启发？现实生活中我们要怎么做才是“仁”呢？接下来，让我们再一次与孔子亲密接触，看看我们应该怎样在现实生活中运用“仁”学。,30,.,（1）克己复礼：克制自己，回复到礼的规定。生活中，我们都会有很多欲望，有些欲望是合理的，而有些欲望则是不合理甚至不合法的。比如教学楼前的山茶花开了，我相信许多同学都有想要摘取的欲望，但是，学校的规章制度里面有明确的规定：不得损坏公物，茶花是公物，所以我们就得抵住诱惑，这样做就是仁了。（2）己所不欲，勿施于人生活中，我们总是希望别人对我们好一点，但很少想到自己对别人好一点。说一点最简单的，我们总是希望老师多关注我们一点，多关心一点，多理解自己一点，可是我们可曾想过，我们是否也曾关心过老师，关注过老师，理解老师内心的苦衷呢。也许，我们也总希望朋友多为自己做一点事，爸妈多给自己一点爱，一点理解或许，从今天开始，当我们想到这一个的时候，希望大家都能够想这句话：己所不欲，勿施于人。,遵纪守法换位思考,31,.,（3）爱人仁其实很简单，只要你懂得爱人就可以了。你可否意识到，你身边的每个人都很重要，你是否曾经关注过他们，比方说为我们学校的校园环境卫生默默奉献的东文老师，如为我们宿舍的安定和谐而苦口婆心的生管老师，如为我们学校的安全筑起第一道防线的门卫老师当你再次遇见他们时，请问一声好，请给他们一个微笑，这样，你就已经是一个“仁”者了。（4）己欲立而立人，己欲达而达人。当你想要站得住的同时，也要让别人站得住；但你想要自己全面的话，也要让别人事业发达。而不是建立在推倒别人而自己站稳了，也不是损害他人发展了自己。生活中我们应该学会推己及人，我们想到的，别人也会想到；我们想做的，别人也会有同样的想法。所以，只要每个人都能够以一种宽容的态度和包容的心来面对他们的时候，那么，整个社会就和谐了。,尊重、关爱他人,包容他人、携手共进,32,.,说说身边的“仁”。,全民义务教育、廉租房、最低生活保障、公民养老保险、医疗保险,国策中的“人本”思想：,现实生活中的“仁”：,08年抗击暴风雪、“512”抗震救灾、“人文”奥运精神等事件，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族魂仁,3、结合我们的生活实际，谈一谈如何才能够实现仁。,33,.,我们身边的“仁”,全民义务教育，廉租房，最低生活保障，公民养老保险，医疗保险,我们身边的不“仁”之事,乱扔垃圾，半夜唱卡拉OK，发达国家向落后国家倾销垃圾产品，倾倒核废料，恐怖活动，颠覆他人政府，入侵，占领,34,.,文花枝,爱岗敬业无私奉献,35,.,妞妞,吴菊萍：托举生命的最美妈妈,2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。,颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。,36,.,无言的震撼：当代中国的仁者,用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。,感动中国2006年度人物获奖者林秀贞（30年来赡养了6位孤寡老人）,37,.,小结全文：所谓“己所不欲，勿施于人，”就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。总之，从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人。己所不欲，勿施于人简单地说就是推己及人，就是常说的将心比心，设身处地为别人想一想等等，指的都是一个意思。,38,.,己所不欲勿施于人只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐，一个音符，即便有独到的艺术，奏出的音乐总是乏味单调的。题记,美文欣赏,39,.,在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。一个人做的事好与坏，需要别人评价；一个人生活的快乐与平淡，需要别人点缀；一个人想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众的爱。,40,.,穷人并不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。要想得到别人的一点爱，就必须先去爱别人一点；要想得到别人的一丝情，就必须先给别人一丝情。因为己所不欲勿施于人。,41,.,我们平等地来到这个世上，没有富人与穷人之分，没有纯洁与狡诈之分。是因为人的心灵的改变，有了善良与邪恶，有了富人与穷人。人生就是这样，不然怎么有坎坷与曲折的道路，有拼搏与奋斗的意志；有悲伤与激情的感触。想得到别人的喜欢，何不把自己的身份降低一些；想得到别人的笑语，何不把属于自己的和别人分享一些；想得到别人的信赖，何不把自己的真心坦露出来。,42,.,只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞的梦想。只要