立体构成感知立构PPT课件.ppt

感知立构,1,一、设计构成与包豪斯,2,设计构成是现代设计教育的一门专业基础课设计构成包括平面构成、色彩构成和立体构成。立体构成是三大构成之一，它是工业设计、建筑设计、装潢设计、包装设计、雕塑设计等现代艺术设计和造型艺术教学共同的基础课程。立体构成教学源于20世纪30年代的包豪斯学院，它是现代构成设计的摇篮和发源地。,1,设计构成的产生和发展,3,包豪斯的设计风格提倡简洁，设计作品尽量简化为最简单的几何形，如正方形、三角形、正方体、圆锥体、球体等。当代的设计作品也有很多以简练的几何形态为特征，其广泛应用于家具、建筑、包装、工业设计等作品当中。,2,包豪斯与设计,4,二、立体构成概述,5,立体构成概念,构成具有组构与合成之意，就是将造型的基本要素按照形式法则重新组合成新的视觉形象，从而创造出新形态的过程。,1,6,立体构成学习方法,立体构成是一门创造性和实践性很强的学科，主要培养学生的设计感觉和设计能力。（1）立体构成是研究三维造型的基础学科，是由二维平面形态到三维立体空间的构成。（2）立体构成是造型艺术设计和形态设计的重要基础课程。（3）立体构成是艺术专业设计教育的基础课程。,2,7,三、立体构成的美学要素,8,三,立体造型设计是艺术设计，是一项创造美的工作。美是有规律可循的，这种美的规律就是形式美法则。形式美法则是一切创造性的艺术活动在造型时所必须遵循的原则。,立体构成的美学要素,9,对称是由对称点两侧形成的形或量完全相等的对应关系。它包含左右对称与辐射对称两种基本形式。左右对称给人以庄重、稳定、平和感，故宫、世博会中国馆的布局就是左右对称的典型。均衡是各造型要素不等形但在相互调节下能使人产生心理上均等和安定的现象。,对称与均衡,1,10,节奏与韵律,立体构成中的节奏是指基本形在形状、色彩、质地与肌理、光影与距离、方向等方面，按一定秩序进行重复、渐变、交错等处理，以获得有秩序、规律性的变化，使人感受到一种动态的连续性，形成空间性节奏。,图24图25,2,11,重复韵律是指基本形按照一定规律重复或间隔发展变化形成的韵律感。主要有形态重复、色彩重复、肌理重复等。重复韵律给人的感觉有连贯性和加强的视觉效果。,（1）,重复韵律,12,渐变韵律是指基本形有规律地渐次发展变化形成的韵律感。主要有形态大小渐变、方向位置渐变、色彩渐变等。渐变能产生柔和、轻快、强烈的韵律感受。,（2）,渐变韵律,13,交错韵律指基本形按照一定规律进行有条理的错位、旋转等变化时形成的韵律感，能产生生动活泼的视觉效果。,（3）,交错韵律,14,起伏韵律指基本形做不同缓急的大小、长短、高低起伏的变化，具有一种波澜起伏的韵律感。,（4）,交错韵律,15,特异韵律指基本形在有规律的变化中有一点或几点变化，给人的视觉效果醒目突出。,（5）,特异韵律,16,3,对比是指立体造型要素的形状、色彩、材质等各要素进行量与量的对比，从而突出物质形态间的差异性。调和是指在不同事物中，强调其共同性、近似性的因素，为对比双方过渡、中和，使双方彼此接近，达到和谐的效果。,对比与调和,17,比例与尺度,比例是指形体中整体与部分或部分与部分之间的比率关系。在立体构成中就是形态的大小、长短、距离、粗细等的数理问题。恰当的比率关系可以体现形态有规律的美。,4,18,5,立体构成是研究空间立体造型的学科，立体构成的心理机能主要体现在人对立体形态所产生的感觉，立体感觉是立体造型里最为重要的一部分。立体感觉主要体现在体量感、空间感与肌理感。,体量感、空间感、肌理感,19,体量感在造型艺术设计中是非常重要的一个因素，是立体形态给我们的第一感觉。体量感是对形态的量的感受，即物理量和心理量。物理量是指物体的轻重、形态的大小、容积的多少等，是可以测量和把握的，它的创造比较简单。,（1）,体量感,20,立体构成中的空间是指包括形体本身及结构以外的空间。空间分为物理空间和心理空间，立体形态所占有和限定的、可以测量的空间，称为物理空间。在立体形态周围形成的视觉的延伸空间，没有明确边界却可以感受到，称为心理空间，这种空间的心理感受来源于实体向周围的扩张。,体量感、空间感、肌理感,空间感,（2）,21,肌理感