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浅析透过交往行为理论看隐喻的英汉翻译 最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1野性的呼唤中的自然主义 2中美基础教育对比研究 3从荣格心理学角度探析恋爱中的女人之主题 4从雾都孤儿看查尔斯?狄更斯的善恶观 5ResearchontheRe-creationintheTranslationoftheTrademarksinDifferentCultures6英语汉源借词研究 7从热爱生命看杰克?伦敦的生命观 8中西方饮食文化对比 9AComparisonbetweenEmilyDickinsonsandWaltWhitmansPoemsonTheirModernity10TheTravelofFreedomAnanalysisofTheAdventuresofHuckleberryFinn 11AnAnalysisoftheDifferentMeaningsofColorWordsbetweenWesternandEasternCultures 12鲁滨逊漂流记两个翻译版本的文体分析 13呼啸山庄主人公希斯克利夫人物形象分析 14浅谈“白色”在英汉语言中的文化差异及其翻译策略 15多媒体教学在中学英语教学中的利与弊 16论奥兰多中双性同体观 17从关联理论解读家庭战争的幽默 18任务型教学的真实性原则在我国现行初中英语教材中的应用体现 19AnAnalysisofVanityFairfromthePerspectiveofInterpersonalFunction 20从歧义和语用角度分析幽默 21情感因素对外语教学的影响 22文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q1755671248 23广告语篇中的预设分析 24AResearchofTranslationofEnglishSongsintoChinesebyPoeticNorms 25功能对等理论视角下英语言语幽默的翻译以老友记为例 26动物农庄中的象征意义研究 27女性主义视角下大地的解读 28从跨文化交际的角度看广告翻译的策略 29从男性角色解读简爱中的女性反抗意识 30英汉文化差异对习语翻译的影响 31论国际商务非礼貌言语行为 32TheAlternationofLanguage:AStudyofMicrobloggingVocabulary 33OscarWildesAestheticismonThePictureofDorianGray 34归化和异化翻译策略的研究 35ExistentialisminPrideandPrejudice 36论简爱中伯莎梅森的象征意蕴和影响 37从归化异化的角度看围城中隐喻及其翻译研究 38浅析父权体制下黛西的“他者”形象 39废墟之鹰永别了武器中亨利形象之分析 40从后现代主义视角解读第二十二条军规的无秩序性 41培养中学生认识并有意识的使用词汇记忆策略 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85雾都孤儿中的童话模式解读论英语谚语翻译学生英译汉翻译中的英式汉语及其改进方式英语高尔夫新闻中隐喻的认知分析美国犹太文化与传统犹太文化的冲突浅析再见吧，哥伦布EnglishtoChineseTranslationMethods残酷的现实与审美愉悦论罗密欧与朱丽叶的崇高美图式理论在英语阅读教学中的应用商务交际中的模糊语言策略ApplicationofCooperativePrinciplesintheStudyofInterculturalBusinessNegotiation浅析儿子与情人中扭曲的人物关系论自然浅析爱默生的超验主义自然观OntheDifferencesofRulesforEyeContactBetweentheEastandtheWest简爱在当代中国的现实意义从温和的女性主义视角分析浅析罗斯福就职演说中的美国精神英汉工具类名转动词实时构建的整合分析基于网络论坛语料ComparisonofmodelsofHumanResourceManagementbetweenEastandWest如何激发和培养初中生学习英语的兴趣从基因学的角度看多义词的词义关系论某人住在一个多美的小城镇的语言艺术(开题报告+文献综述+论文)欧亨利小说中的批判现实主义活动教学法在农村初中英语教学中的应用以新安中学为例跨文化沟通：管理跨国员工队伍的战略途径论礼貌策略在商务信函写作中的运用浅谈商务英语于商务信函中的运用老友记中言语幽默的修辞学思考浅谈圣经的英语习语浅析短篇小说我不再爱你的荒诞性从死者看都柏林人的精神瘫痪浅析奥斯卡?王尔德童话作品中的唯美主义思想比较百万英镑和阿Q正传俄狄浦斯情结在劳伦斯及其作品儿子与情人中的体现海的女儿中安徒生的悲剧情结分析“I”andRebeaAStudyontheComparisonofTwoFemaleCharactersinRebeaOnMisreadinginReadingComprehensionfromthePerspectiveofDiscourseAnalysis功能对等理论透视下的影视片名翻译支那崽的后殖民主义解读从希斯克利夫的悲剧人生看“如何被逼出邪恶的人性”从原型批评的角度透视野草在歌唱的人物及意象呼啸山庄男主角希斯克利夫的性格分析浅析好莱坞英雄主义中的传统英雄和反英雄形象初中英语听力教学策略初探飘两中译本的比较研究 86弗吉尼亚?伍尔夫达洛卫夫人的生态女性主义解读 87关联理论关照下文化缺省现象及其翻译应对策略 88AnAnalysisoftheInitiationThemeinTheChildinTime 89CultureTeachinginCollegeEnglishListeningClassrooms 90ADiachronicStudyonSexisminEnglishLexicon 91边缘人的挣扎浅析断背山之恩尼斯 92TheImportanceoftheApplicationofKinesicsinEnglishClassesinPrimarySchool93从历届美国总统访华演说探讨其对中国所传递的价值观 94象征在女性主义小说占有中的作用 95NonverbalCommunicationUsedinDifferentEnglishTeachingStages 96英语动结式V+PP的语义整合研究 97马克吐温小说的语言特征 98东西方人名文化与翻译以英汉人名为例 99初中英语词汇教学法研究综述 100问题类型对TEM阅读成绩影响的实证研究 101从中西思维差异角度看汉英翻译中的中式英语现象 102跨文化交际背景下英语禁忌语探析 103雾都孤儿中的浪漫主义与现实主义 104从社会语言学角度分析美国黑人英语 105汤姆叔叔的小屋中汤姆叔叔的性格分析 106浅谈高中英语教师课堂提问与课堂互动 107论蝇王中人性的泯灭和救赎的无力 108从服饰的变化看待中美文化的差异 109善良的乡下人的喜剧性分析 110广告折射出的中西文化差异及广告翻译策略 111TheUseofBodyLanguageinTeaching 112解读最蓝的眼睛中的姐妹情谊 113中西文化差异对英语俚语翻译的影响 114HumanNatureandRedemptionThoughtsonReadingTheKiteRunner 115多媒体技术在早期英语教育中的应用 116还乡中哈代的自然观 117AComparisonBetweentheHistoryofDevelopmentofLawinWesternCountriesandChina118浅析远大前程中皮普的个人抱负与自我完善 119格列佛游记对理性的反思与批判 120海狼主人公汉弗莱?韦登成长新论 121论汉语景点名称的英译 122从主述位理论看奥巴马就职演讲的连贯性 123英汉诗歌中“月”意象的认知解读 124文本特征与高中英语阅读 125从文化视角看中西方婚礼习俗的差异 126网络语言风格的性别差异 127爱玛中的女权思想解读 128RacisminHeartofDarkness 129ModernViewsonMarriagesinWutheringHeights 130矛盾与挣扎的悲剧浅析献给艾米丽的玫瑰中的主人公艾米丽 131电影字幕英汉翻译中网络流行语的现象研究 132性格趋向对英语口语习得的影响 133HemingwayandTheOldManandtheSea 134论中国古典诗歌意象和意境英译基于萨皮尔-沃夫假说 135论儿子与情人中保罗的爱情悲剧 136国际商务英语信函写作中的礼貌策略 137浅析爱玛中女主人公的女性意识 138从概念整合视角解读老友记中的言语幽默 139老人与海中的和谐关系 140浅析莫里森名作最蓝的眼睛中查理的性格特点 141意译在广告英语翻译中的重要性探析 142ALonelybutStrong-willedSoulACharacterAnalysisofEllenWeatherallinTheJiltingofGrannyWeatherall 143探析最蓝的眼睛中女主人公的悲剧根源 144中西亲子关系对比性研究 145翻译中的文化差异 146初中英语语法教学之我见 147戏仿和影射洛丽塔中的互文性 148浅析英文电影在高中英语教学应用 149换位思考在商务信函中坏消息的运用及建议 150浅析了不起的盖茨比中的象征主义 151哈利波特中的励志精神 152人民币升值对我国进出口贸易的影响研究 153透过七夕和情人节看中西文化差异 154TheServicesofSelflessLove-AThematicStudyofOHeysShortStories 155浅谈英语广告中双关语的功能及应用 156中英文化差异与英语教学 157自立和创新对爱默生超验主义的解读 158宠儿中塞斯的性格分析 159意象图式研究 160欧美电影对英语学习者英语口语的影响 161肖申克的救赎中安迪的形象分析 162TheRacialStereotypesinAmericanTVMedia 163探索小王子中主人公的性格 164浅谈古希腊罗马神话对哈利?波特系列小说(前四部)的影响 165浅谈中美文化差异对商务谈判的影响 166论看不见的人黑白文化矛盾体 167AstudyonLinYutangsTranslationstandards：faithfulness，fluencyandbeauty168浅析跨映射视角下的歇后语意义构建 169TheJoyLuckClubABittersweetPictureofChinese-AmericansacrossTwoGenerations170谈商务英语信函的语言特点及其翻译 171解析老人与海中的桑提亚哥形象 172AComparisonoftheEnglishColorTerms 173论狄更斯雾都孤儿中南希的人物性格 174对傲慢与偏见中女主人公伊丽莎白的尝试性分析 175从劝导看简?奥斯汀创作思想的发展 176ACP-basedAnalysisofHumorinFriends 177双重文化下的文化选择解析电影刮痧中中国移民的文化身份危机178CulturalDifferencesinBusinessNegotiations:EastandWest 179论流行网络词汇的汉英翻译 180AnAnalysisofShelleysPrometheusUnbound 181AStruggleforSurvivalandMasteryonBucksExperienceinTheCalloftheWild182圣经的女性意识 183AContrastiveStudyonMeaningsofAnimalWordsinEnglishandChinese184威尼斯商人中夏洛克与失乐园中的撒旦的反叛者形象比较185英语专业听力课程教学效率的调查与分析 186论海狼中拉尔森船长本性的双重性 187论老友记幽默字幕翻译 188从关联理论的角度看英语广告中隐喻的翻译 189从雾都孤儿看查尔斯?狄更斯的善恶观 190目的论视角下新闻标题汉译英研究 191蝇王中象征意义浅析 192麦田里的守望者中霍尔顿的性格分析 193解读喜福会的中国式母爱 194 195顺应理论视角下红楼梦中社交指示语的英译研究 196论米德尔马契中的人性主题 197浅议女勇士中的个人英雄主义 198论中英商业广告及其翻译 199CommunicativeFunctionsofSilenceinConversations 200傻瓜并不愚蠢莎士比亚戏剧皆大欢喜与李尔王中傻瓜角色的对比研究 最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42浅谈文化差异对网络新词英译的影响爱默生的自然观生态批评视域下的论自然TheApplicationofRhetoricalDevicesinEnglishAdvertisement凯特肖邦觉醒中女主人公女性意识的觉醒从好莱坞电影看美国的文化霸权绝望主妇人物语言个性化翻译浅析ContrarietyofWilliamBlakeImageAnalysisofSongsofInnocenceandofExperience扭曲的“美国梦”简析“鸡蛋的胜利”的主题ACauseAnalysisofTragediesofThreeFemaleProtagonistsinSonsandLovers老人与海中的存在主义分析论AIDA模式在大众汽车英文广告中的语言体现文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q799757938浅析当代美国跨种族领养的现状称呼语的语用分析个案分析：以傲慢与偏见中的称呼语为例对英语影视片名翻译的研究PrinciplesintheTranslationofLegalEnglish从杨必翻译的名利场看文学翻译中的归化与异化浅析哈克贝利的叛逆精神AnAnalysisofthePragmaticFunctionsofEnglishEuphemism美国个人主义与中国集体主义的比较英语高尔夫新闻中隐喻的认知分析浅析德伯家的苔丝中苔丝的反叛精神影响中学生学习英语的因素从在路上看“垮掉的一代”英汉新词理据对比研究论中西饮食文化的差异试析儿子与情人中保罗畸形的爱情观分析悲惨世界中冉?阿让的人物形象中英广告宣传方式的比较研究英语中的性别歧视对希腊神话和中国神话中“爱”的比较及其文化影响初探从苔丝和曼桢的角色分析中西文化下女性的抗争论反语的语用功能论乔治?艾略特弗洛斯河上的磨坊中的婚姻观及其原因浅论儿子与情人中劳伦斯的心里分析技巧有效的英语新闻结构分析从归化与异化角度浅析毛泽东选集英译本中文化负载词的翻译AnalysisoftheIndividualHeroismintheAmericanMovies汽车品牌文化内涵从文化差异视角看英语新闻标题的翻译语境对法律英语翻译的影响中美幽默的比较 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86英汉新词对比研究化妆品商标的文化内涵与翻译广告英语的词汇特征与修辞风格的探析从红楼梦和罗密欧与朱丽叶看中西方爱情悲剧的异同浅析当今网络英语交流中的缩略语通过荆棘鸟来探究考琳麦卡洛的内心世界中西跨文化交际中的礼貌问题之比较分析简?奥斯汀诺桑觉寺中人物对爱情和婚姻的不同态度了不起的盖茨比中黛西的女性主义分析译者主体性观照下的中文菜名英译StudyonCharacteristicsofAmericanBlackEnglishfromSocialPerspectives从妇女主义角度分析紫色中三位女性人物特征从金融危机看美国自由企业制度下的政府调节浅析“美国政府接管两房”AnAnalysisofTextualFunctionsoftheEnglishPassiveVoice永别了，武器中的自然象征意义论暮光之城?暮色中英译汉的词类转译跨文化视角下中西方选秀文化对比研究以达人秀为例乌托邦和老子道家思想的比较研究毕业论文(经贸英语系毕业论文)以海尔集团为例浅析售后服务在企业营销中的作用论重返巴比伦中女性的身份的自我建构浅析英文电影在高中英语教学应用跨文化交际中的商务礼仪相同之爱，不同诠释从美剧吉尔莫女孩看东西方母女关系之异同西方人文主义的关怀与局限爱德华?摩根?福斯特印度之行后殖民主义解读浅析嘉莉妹妹中的新女性形象七宗罪的人性解剖英汉视觉动词概念隐喻的对比研究从文体学角度分析海狼两个译本网络英语词汇的构词特点论米德尔马契中的人性主题中英文颜色词的文化内涵及翻译圣地亚哥，一位让人敬佩的英雄海明威老人与海中圣地亚哥的人物形象分析论中学英语互动教学论远大前程中皮普的道德观在英语教学中发展学生的自主学习能力任务型教学在高中英语写作教学中的应用西方文学中撒旦形象的形成与发展浅谈体态语在小学英语教学中的作用从中西思维方式的差异看梦及其英译本中主语的确定论傲骨贤妻字幕翻译中的归化和异化策略电影字幕翻译中的归化与异化TheApplicationofMulti-mediainMiddleSchoolEnglishTeaching从叙事学角度分析艾丽丝?门罗的逃离对秀拉中死亡事件的探究 87论中西方思维方式的差异 88英汉语篇衔接手段对比研究 89格列佛游记与镜花缘的比较 90中西饮食文化对比研究 91电影蒙娜丽莎的微笑中女主人公性格浅析 92从符号学理论角度探讨网络命名的文化倾向 93显现的被动?隐现的自我看不见的人中被动语态的身份建构功能研究94星巴克在中国取得的成功及启示 95ForeignizationasaTranslationApproachOntheTranslationofCulture-LoadedWordsandExpressionsinWei-cheng 96论紫颜色中黑人妇女的反抗 97呼啸山庄之人性的泯灭 98CulturalDifferencesBetweenEnglishandChineseGreetings 99NaturalisminSisterCarrie 100CauseAnalysisofPragmaticFailureinCross-culturalCommunication 101浅析法国中尉的女人中的自由 102从功能文体学的角度分析牧师的黑面纱 103功能目的论视角下汉语商标的英译策略 104中英动物习语的文化内涵及其差异 105ACriticalAnalysisoftheWarinAFarewelltoArms 106中西跨文化交际中的礼貌问题之比较分析 107商务英语信函中的语用失误分析 108英汉“红色”与“黑色”词汇的对比研究 109质本洁来还洁去解读茶花女玛格丽特的悲情人生 110WhichWomanisMorePopularinModernSociety：AComparativeStudyofTessandJane111英汉味觉隐喻的对比研究 112论模糊语言在广告英语中的功能与运用 113红楼梦人名翻译的归化与异化 114民族文化差异与广告语言创意 115APragmaticAnalysisofPunsinEnglishAdvertisementsundertheCooperativePrinciple116中国文化特色词汇的音译与中国文化的传播 117德伯家的苔丝中苔丝悲剧的分析 118从社会达尔文主义的角度分析野性的呼唤中的巴克 119 120欧?亨利警察与赞美诗中的黑色幽默 121英汉习语中隐喻的民族性及其翻译策略 122试论英语词汇教学中的词块教学 123AStudyofChildrenImagesinHuckFinnandTomSawyer 124叶芝诗歌中的象征主义手法 125OnCulturalDefaultandTranslationCompensation 126透过老人与海看海明威的人生哲学 127父权制社会的傀儡从安吉尔看父权主义思想 128从合作原则和礼貌原则的角度分析赵丽蓉的小品 129AComparisonoftheEnglishColorTerms 130论最蓝的眼睛中的黑人文化传统 131浅谈英语教学中的情感教学 132中美人际关系比较 133从童话看中西方儿童教育的差异 134论国际商务非礼貌言语行为 135论英语称谓语中的性别歧视现象 136文化差异对中美商务谈判的影响 137AFreudianPsychoanalyticalInterpretationofCatherineandHeathcliffinWutheringHeights138CulturalDifferencesintheNon-VerbalCommunication 139爱丽斯沃克小说紫色的妇女主义话语 140英语商务合同的语言特征及其翻译策略 141英汉广告互译的顺应化研究 142传播学视角下的影视字幕翻译研究以美剧复仇为例 143浅析傲慢与偏见中伊丽莎白的性格和婚姻观 144关于哈利波特中对种族主义批判的研究 145浅析黛西米勒中男女主人公矛盾情感背后的文化冲突 146AnAnalysisoftheDistortedMaleandFemaleRelationshipsinSonsandLovers 147美国寻梦凯鲁亚克小说在路上的主题研究 148英语新闻中委婉语的社会功用 149从变形记透视家庭环境对塑造儿童健康心理的影响 150英汉禁忌语异同之分析与比较 151TheDarknessinOscarWildesFairyTales 152论哈利波特与魔法石中的二重世界 153非言语交际文化 154英语广告的批评性话语分析 155AnAnalysisofHemingwayReligiousComplexinTheOldManandtheSea 156从美学角度浅析许渊冲汉英对照唐诗三首“意音形”三美论 157英语词汇在日常生活中对现代汉语词汇的影响 158从艾玛看简奥斯汀小说中的对话运用 159小议呼啸山庄中希斯克利夫人性的回归 160透析洛丽塔中的性 161麦都思眼中的中国宗教形象 162英汉被动结构对比研究 163AComparativeStudyofWesternKnightandChineseKnightinIdyllsoftheKingandEightHeavenlyDeities 164AComparativeStudyonGratitudeExpressingApproachesofChineseandWesternRelatives165解读最蓝的眼睛中的姐妹情谊 166中介语对二语习得的影响探究 167种族沟通的桥梁对宠儿中两个丹芙的人物分析 168论奥斯卡?王尔德的唯美主义 169美国英语与英国英语在词汇上的差异 170AResearchontheTranslationoftheChineseDishNames 171中西方饮食文化对比 172从关联-顺应理论视角研究旅游文本英译 173论价值观对中美商务谈判的影响 174论价值观对中美商务谈判的影响 175从恋爱中的女人看劳伦斯的男性霸权意识 176追风筝的人中阿米尔的性格分析 177中文古诗词叠词的研究与翻译 178英汉新闻语篇概念隐喻对比研究 179解读献给艾米丽的一朵玫瑰花中“玫瑰”的象征意义 180情感范畴在转喻中的认知体现 181浅析飘中女性主义的萌发 182从爱玛看简?奥斯丁的爱情观 183AComparisonoftheEnglishColorTerms 184论希斯克利夫出走的必然性 185AProbeintoCharlesDickensFamilyValuesReflectedinAChristmasCarol186分析简爱的美 187小妇人的结局中所包含的清教主义与个人主义的冲突与融合188英语习语学习策略的探究 189老人与海中圣地亚哥人物形象的特点探析 190OntheEffectsofReadingAloudinEnglishLearninginSeniorHighSchool191合作学习在初中英语口语教学中的应用 192从制度文明起源的角度浅谈中西方家庭观念的差异 193中英委婉语语用功能的对比研究 194口译中的语用失误分析 195从目的论看英文奇幻文学中专有名词的汉译 196论初中生英语学习资源策略培养 197小说小公主主人公萨拉的性格魅力 198 199汉语外来词翻译的文化解析 200经济学视野下的鲁滨逊漂流记 交往行为理论选译之一：合理性问题导论 哈贝马斯著曹卫东译 意见和行为的合理性（Rationalit?t）是哲学研究的传统主题。甚至可以说，哲学思想就是源自对体现在认识、语言和行为当中的理性（Vernunft）的反思。理性构成了哲学的基本论题【1】。哲学一开始就试图用原理从整体上解释世界，解释多元现象的同一性。哲学所使用的原理必须到理性中去寻找，而无须与彼岸世界的上帝打交道，甚至也不用对茫茫宇宙的自然基础和社会基础刨根问底。古希腊思想所追求的既不是神学，也不是广大普世宗教所理解的伦理宇宙学，而是本体论（Ontologie）。如果说哲学的各种学说相互之间有什么共同之处的话，那就在于它们都想通过解释自身的理性经验，而对世界的存在和同一性（Einheit）进行思考。 我这样说，实际上使用的是现代哲学的语言。但是，只要哲学传统还能够催发出一种新的哲学世界观，它就值得我们加以追问【2】。今天，哲学已经无法再把整体知识意义上的世界、自然、历史和社会当作一个总体来加以观照。世界观的理论替代物之所以失去了意义，不仅仅是由于现实中经验科学取得了进步，更多的还是因为，伴随着这一进步而出现了一种反思意识。有了这种反思意识，哲学开始回过头来做自我批判；在追问反思力量在常规科学范围内还能有何作为的过程中，哲学思想变成了元哲学【3】。在此过程中，哲学主题一方面有所变化，另一方面则又保持了稳定。围绕着比较固定的核心主题，当代哲学，包括逻辑学、科学理论、语言理论和意义理论、伦理学和行为理论乃至美学等，展开了一种较为一致的论证，而它们在论证过程中所关注的是认知、语言理解和行为的合理性在日常生活、经验方法层面乃至系统话语中的形式前提。论证理论在此具有了一种特殊意义，因为，论证理论的使命在于对某种具有一定合理性的行为的形式实用主义前提和条件加以重构。 如果上述判断思路没有什么问题，如果后形而上学思想以及后黑格尔主义哲学果真在共同朝着合理性理论的核心努力，那么，社会学又如何能够承担起对合理性问题的责任呢？ 看上去，哲学思想在放弃了总体性关怀的同时，似乎也失去了其自足性。无论是想从本体论的角度，建立具有实质性内涵的自然理论、历史理论、社会理论等，还是想从先验哲学的角度，对非经验的类主体，即意识的内在结构进行先验重建，其目的都不是要对合理性的条件作形式分析。一切终极论证的尝试都还在坚持源始哲学思想，因而都未能取得成功【4】。在这种情况下，哲学与科学的关系呈现出一种新的轮廓。正如科学理论和科学历史所表明的，对合理性条件的解释形式，同对合理性结构的现实形态和历史发展的经验分析，实际上是相互一致的。现代经验科学理论，无论它们是沿着哪条路线，逻辑经验主义路线也好，批判理性主义路线也好，方法结构主义路线也好，它们都提出了一种既具有规范意义，同时又具有普遍主义特征的要求，而这一要求是本体论哲学或先验哲学的基 础主义假设所无法满足的，只有反面例子的自明性才能对它进行检验。它最终所要说明的是，重建理论能够揭示出科学历史的内在层面，并能够和经验分析一道，对社会发展语境中建立在叙事基础上的实际科学历史作出全面解释【5】。象现代科学这样一种关于认知理性的复杂体系，同样也适用于其他形态的客观精神，也就是说，同样也适用于表现认知-工具理性、道德-实践理性以及审美-实践理性。 当然，这种类型的经验研究的基本概念必须十分牢靠，因为只有这样，它们才能参与从合理性的角度重建意义语境和解决问题【6】。认知主义的成长心理学在这方面堪称典范。比如说，皮亚杰理论传统认为，狭义上的认知发展，包括社会认知发展和道德的发展，都是认知潜能逐步发展的结果，对于这一结果，我们可以从内部加以重构【7】。相反，如果行为理论从经验主义的角度对解决问题、合理引导行为以及学习水平等所依据的有效性要求加以篡改和否定的话，那么，合理性结构的外现过程严格来讲就不能说是学习过程，最多只能说是适应能力有所增长而已。 在社会科学范围内，社会学是最早使用其基本概念去介入合理性问题的学科。把社会学和其他学科进行比较，我们就会看到，社会学这样做既有科学史的原因，也有一些具体的原因。我们先来看看政治学（Politikwissenschaft）。在万不得已的情况下，政治学曾经把自己从理性自然法（Naturrecht）中解脱了出来。但现代自然法的出发点依然还是欧洲古代的观念，它们认为社会表现为一个靠政治建构起来，并用法律规范加以整合的共同体。不过，现代资产阶级成文法概念，为社会结构的设计程序和从常规角度把法律-政治制度建设成为一种合理的机制提供了可能【8】。具有经验倾向的政治学必须彻底摆脱这些资产阶级成文法概念。政治学把政治看作是社会的一个分支系统，因而无须承担从整体上把握社会的使命。从科学的角度把道德-实践的合法性问题置之度外，或者认为它们只是一些合法性信仰的经验问题，用描述就可以解决掉；政治学这样做和自然法的规范主义背道而驰，从而也就和合理性问题失之交臂。 政治经济学（Politische?konomie）的情况则所有不同。到了18世纪，政治经济学才和理性自然法之间形成紧张关系，并且建立起了一个独立的行为体系；维持这个行为体系，起初所依靠的是功能（Funktion），而不是规范（Norm）【9】。经济学就其作为政治经济学而言，最初还是一种危机理论（Krisetheorie），所关注的是整个社会。经济学感兴趣的问题是，经济系统的动力是如何对靠规范整合起来的社会系统产生作用的。这就和专业经济学区别了开来。时至今日，专业经济学还把经济当作社会的分支系统加以研究，而对合法性问题不闻不问。从这样一个片面的角度出发，合理性问题就会被分解成经济平衡问题和合理选择问题。 相反，社会学（Soziologie）作为一门学科，它的出现就是要解决政治学和经济学在迈向专业学科的过程中所抛弃了的问题【10】。社会学的研究主题在于：由于现代国家制度的建立和市场经济制度的分化，古代欧洲社会结构中所出现的社会整合的变迁。社会学成了彻头彻尾的危机学（Krisenwissenschaft），它所关注的首要问题是传统社会制度消亡和现代社会制度形成过程中的失范方面（anomischeAspekte）【11】。当然，即便在这样前提下，社会学也可以集中研究某个社会亚系统。从科学史上看，宗教社会学和法律社会学一直都是这门新学科 的核心。 为了更好地说明问题，请允许我暂时不作进一步的解释，先把帕森斯所提出的功能图式拿过来加以运用，（从图1中）很容易就可以看出社会科学各学科和社会亚系统之间的对应关系： 图1 当然，也不乏有人努力想使社会学成为一门专治社会整合的专业学科。不过，我在本书中将要讨论的这些社会理论大家，说到底都是一些社会学家，这与其说是一种巧合，不如说是一种征候。社会学是唯一一门坚持关注整个社会问题的社会科学。社会学同时也一直都是社会理论，因此，它不可能会象其他学科那样回避、篡改乃至肢解合理化问题。之所以会如此，我想主要有两方面的原因。第一个原因同时涉及到文化人类学（Kulturanthropologie）和社会学。 把一些基本功能和社会亚系统搭配起来，这样做忽略了一个问题，即对于文化再生产、社会整合以及社会化具有重要意义的社会互动领域，决不是象经济学、政治学等行为领域中的互动那样专业化。无论社会学，还是文化人类学，所面对的都是整个社会行为的现象世界，而不是相对明晰的行为类型；考虑到政治权力的利益最大化问题或政治权力的继承和使用问题，行为类型可以说是目的理性行为（zweckrationalesHandeln）的变种。社会学和文化人类学这两门学科所探讨的是生活世界语境中的日常实践，因此，它们必须把所有的符号行为趋向形式都纳入到自己的考察视野当中。解决行为理论和理解意义过程中所做的分析的基本难题，对于它们来说也不再是那么轻而易举。它们在克服难题过程中遇到了生活世界的结构问题，而生活世界的结构又是其他功能更加特殊、在一定意义上分化得更加厉害的亚系统的基础。至于生活世界和系统这两个抽象范式之间存在着怎样一种互动关系，我们在后面的章节中还要做深入探讨【12】。这里我只想强调一点，研究社会共同体和文化不象研究经济制度和政治制度那样可以完全甩开社会科学基础问题以及生活世界范式。社会学和社会理论之间的牢固联系充分说明了这一点。 如果我们对情况作进一步的了解，就会清楚地认识到，为接手合理性问题而做好充分准备的是社会学，而非文化人类学。社会学是作为市民社会理论而形成的；其使命是对前市民社会的资本主义现代化过程及其失范现象作出解释【13】。这种从客观历史情境下出现的问题，构成了社会学处理其基础问题的起点。社会学在元理论层面上所选择的基本概念，是用来阐明现代生活世界合理性的增长过程的。古典社会学中的思想家几乎无一例外地都试图建立其行为理论，以便用它的范畴来解释从共同体（Gemeinschaft）向社会（Gesellschaft）转变过程中最为重要的各方面内容【14】。如何通过意义理解而进入符号对象的客观领域，这样一个问题在方法论层面上也相应地得到了处理；对合理行为趋向的理解构成了理解一切行为趋向的前提。 行为理论范围内的元理论问题（a）所依据的是行为当中具有合理内容的方面；意义理解理论的方法论问题（b）是要对意义和有效性（对符号表达的意义 进行解释和对其内在有效性要求所持立场）之间的内在联系加以阐明；（c）元理论问题和方法论问题之间的这种联系最终和这样一个经验问题又是紧密相关的，即社会现代化能否和从何种意义上能够从文化合理化、社会合理化的角度加以描述。【社会现代化和文化合理化、社会合理化之间的】这种联系在马克斯韦伯（MaxWeber）的著作中表现得十分清楚。韦伯对行为概念的等级划分主要是依据目的理性行为，其他所有行为都可以划作目的理性行为的特殊倾向。韦伯通过分析意义理解方法后认为，比较复杂的情况可以放到目的理性行为的理解的临界点上：对具有主观目的的行为的理解，同时也需要（根据合理性的正确性标准）作出客观的评价。围绕着基本概念和方法论所作出的上述判断与韦伯理论的核心问题-即如何才能解释清楚西方理性主义-之间的联系最终也就一目了然了。 当然，这种联系也有可能是偶然的；它可能仅仅表明，韦伯对这样一个问题比较关注，而这种从理论角度看具有偶然性的兴趣对其理论结构的基础产生了深远的影响。我们只须把现代化过程从合理化概念中解脱出来，并把它放到其他的视角上，就可以一方面把行为理论的基础同行为合理性的内涵分离开来，另一方面则可以使意义理解的方法论摆脱有效性问题对意义问题的限制，而且，这种限制本身就是成问题的。针对这样一些疑问，我想亮明我的观点，在我看来，韦伯从理性行为角度所探讨的是西方理性主义的问题，亦即现代性的意义问题和由于必然原因首先发生在欧洲的资本主义社会现代化的原因和后果问题。西方理性主义问题具有历史偶然性，起码从研究心理学角度讲是这样。我想提出的观点是，韦伯著作中关于合理性的三个论题都有其全面的根据。我这样说是想借以指出，任何一种带有社会理论要求的社会学如果想进行较为彻底的研究，就必须同时把合理性问题放到元理论、方法论和经验等三个层面上。 我将（1）、首先探讨合理性概念，然后（2）、再把这个概念放到关于现代世界观形成的进化论视角当中。在完成这些预备性研究之后，我想从两个角度对合理性理论和社会理论之间的内在联系加以阐明；（3）、一方面从元理论的角度，为此，我揭示出今天比较流行的社会学行为概念的合理性内涵；（4）、另一方面则是从方法论的角度，为此，我认为，相似的内涵可以根据社会学对客观领域的意义理解而得出。这样一种提纲挈领式的论证应当能够说明，我们如果真想接手韦伯以来社会学专业范围内所讨论的历史难题，那么，一种交往行为理论是必不可少的。 注释： 1.施乃尔（BSnell）：精神的发展（DieEntwichklungdesGeistes），Heidelberg，1946；伽达默尔（HGGadamer）：柏拉图和前苏格拉底学派（PlatonunddieVorsokratiker），载其：著作集（KleineSchriften），III，Tbingen1972，第14页以及下两页；以及神话与理性（MythosundVernunft），载其：著作集（KleineSchriften），IV，Tb