校园集体舞比赛作文.doc

校园集体舞比赛作文 愉园小学“校园集体舞”比赛主持人稿甲：尊敬的各位老师 乙:亲爱的同学们合:大家好! 甲:送去四月的芬芳 乙:迎来五月的阳光 甲:我们的心像怒放的花朵 乙:荡起一片欢乐的海洋! 甲：欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。乙：童年的火花，在节奏中迸发；奋进的激情，在音符中闪现甲：我们同在一片蓝天下，拥有甜蜜幸福的生活；乙：我们同在一个校园里，拥抱美好灿烂的明天！ 甲：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。 乙：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。本次比赛是我校第一次集体舞比赛，希望全校师生都能积极参与，赛出水平，赛出风格，使之成为我校“阳光体育运动”的一项传统项目。 合：愉园小学校园集体舞比赛现在开始。 甲：本次集体舞展演的内容为：踏浪。展演的顺序从低年级到 高年级。现在掌声有请低年级组一（1）班入场表演，请一（2）班做好准备。 女：。 甲：XX同学，你看了低年级同学的表演，你心里有什么感受呢?乙：我看了比赛，感受到各班小朋友朝气蓬勃，精神抖擞，伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。规范的动作，优美的舞姿，展示了学生活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。 甲：是的，我也同感，希望同学们以本次活动为契机，加强体育锻炼，增强体质，愉悦身心。 乙：小小的一片云呀，慢慢的走过来。请你们歇歇脚呀，暂时停下来，请欣赏我们高年级组的踏浪集体舞。 甲：激动人心的时刻到了，看到同学们都迫不及待想知道自己班在年级组中的名次下面由我们宣布获奖班级，低年级组是。 乙：高年级组是。 男：生命如火， 女：誓言如歌。 男：体育是人类文明的灯火， 女：舞蹈是人类文明的亮光。 男：让我们舞动青春的旋律，装点生命的无限风采。 女：我们青春飞扬，我们团结向上。我们相信有梦的地方就会有飞翔 合：愉园小学校园集体舞比赛到此结束。 甲：祝老师们、同学们快乐健康，乙：生活幸福， 甲：万事如意， 乙：心想事成！ 七河小学举行校园集体舞比赛为增强学生体质，丰富校园文化生活。12月16日下午，七河小学在学校操场举行“童心舞动中国梦”校园集体舞比赛活动。全校同学全部参加了活动，部分教师也参与其中。 在比赛中，同学们身着统一又整洁靓丽的服装，用整齐的队列、欢快的舞蹈、奔放的热情，展示了他们蓬勃向上的精神风貌，舞出了激情，秀出了自我。他们的精彩表演，时时博得全场热烈的掌声。评委教师现场打分，主要从班级特色、班级队形变化的整齐度、动作技术、队员的韵律感以及队员是否有丰富的面部表情等五个大方面进行评价。经过比赛，大赛决出了最具潜力奖、最具风采奖和优胜奖三个大奖项。 通过这场比赛同学们切实感受到了集体娱乐的乐趣，在娱乐中体会了什么叫集体荣誉和团结协作，在丰富同学们课间文化生活的同时，不仅增强了健康体质，还培养了积极向上的情操，真正贯彻了促进德、智、体全面发展的教学理念。 杨峪河镇中心小学xx年秋校园集体舞比赛主持词 一、开场语： 女（万柔）：尊敬的各位领导，老师 男（王杰）：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 女（张一帆）：深秋的天气已日渐寒冷，但我们的校园依然朝气蓬勃、充满欢声笑语。 男（王杰）：校园集体舞主要是培养同学们良好的礼仪、塑造健康优美的身姿、培养鲜明的节奏感以及团队配合意识。 女（万柔）：在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。 男（王杰）：我校同学去年五月份参加商州区校园集体舞大赛时，在全区几十个代表队中脱颖而出，获得了三等奖的好成绩。 女（张一帆）：今天让我们重温比赛的快乐！今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发美丽的心情！ 男（王杰）：让我们以无限的激情喷洒满腔的豪情。 合：杨峪河镇中心小学xx年秋校园集体舞比赛现在开始。 二大队辅导员老师宣布有关事宜。 女(万柔)：接下来掌声有请大队辅导员全老师宣布比赛有关事宜。 （一）评委：王玉婷、张建良、王建莉、郭林、仁俊理、赵玉兰、管研。 （二）统分：张爱荣（负责）、王红茹、侯芳莉。 （三）、比赛办法： 1、分低年级组和高年级组，先进行低年级组比赛，后进行高年级组比赛。每个年级组已经由班主任抽签决定了比赛顺序。 （1）低年级组：学前班-二年级，只比低段。（宣读比赛顺序） （2）高年级组：三-六年级，先跳低段，后跳高段。（宣读比赛顺序） （四）、评奖办法：1、低年级组按分数高低评出1、2、3等奖各一名，剩下的2个 是第4名。给前3名颁发奖状；高年级组按分数高低评出1、2等奖各一名，三等奖2名，剩下的2个是第4名。给前3名颁发奖状； 2、班级积分：一等奖给班级积10分，二等奖积8.5分、三等奖积名7分，四等奖积5.5分。 （五）、评分标准（采用10分制），具体标准如下： 1、服装统一，进退场迅速有序，队列整齐有序。（2分） 2、舞蹈动作协调、准确、整齐、有节奏，有力度。（6分） 3、精神面貌好，充分体现动感美，舞伴之间动作协条配合好，学生充满生机与活力。（2分） （六）、计分办法： 1、去掉一个最高分和最低分，最后取总分。 2、不当场亮分，评委打出分后要写清班级，交统分组统分评奖。宣读完毕！ 三正式比赛： （一）低年级组的比赛。 1.（二一班）准备入场。 女（任美霖）：首先上场的是低年级组的二一班小朋友，这是一个生机勃勃、健康上进的班集体。看他们是多么天真活泼，充满朝气！他们热爱集体，坚强自信。掌声热烈欢迎他们。 2.（一一班）准备入场。 女（张一帆）：二(1)班同学朝气蓬勃，个个精神抖擞，舞姿优美。伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。下面掌声欢迎一（1）班同学入场 表演， 3.（二二班）准备入场。 男（王杰）：一（1）班是一个团结奋进的班级体，规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。下面将要入场表演的是二（2）班小朋友。 4（一二班）准备入场。 女（万柔）：二（2）班的同学们活泼可爱，意气风发，蓬勃向上，个个精神抖擞，舞姿优美。下面掌声欢迎一（2）班同学入场表演。 5.（学前班）准备入场。 男（张邵含）：一（2）班也是一个团结奋进的班级体，规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。下面将要入场表演的是学前班那群可爱的小天使，看！他们来了！ （二）高年级组的比赛 1、三（1）班同学准备入场。 女（任美霖）：学前班的小朋友，他们虽然人小，可是志气高，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长，他们优美的舞姿吸引着我们每一个人。让我们再次把掌声送给低年级组的这些小朋友们。下面将要进行的是高年级组的比赛，掌声欢迎三（1）班同学入场。 2.（五年级）准备入场。 男（王杰）：欢快的节奏，催人奋进；跳跃的音符，荡人心弦。三（1）班同学规范的动作，优美的舞姿，展示了活泼、热情、团结 一致、奋发向上的精神风貌。下面将要进场表演的是五年级同学，热烈欢迎！ 3、（四一班）准备入场。 女（张一帆）：五年级同学步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬，舞姿优美，伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。他们有着满腔的热情，拼搏的精神。下面将要进场的是四一班，请大家以热烈的掌声欢迎他们。 4.（六年级）准备入场。 男（王杰）：四一班同学的笑脸如阳光般绚烂，他们昂首挺胸，精神抖擞。他们的舞姿优美，他们的脸上洋溢着童年的快乐。下面将要进场的是六年级同学，大家热烈欢迎。 5.（四二班）准备入场： 女（万柔）：六年级同学个个气宇轩昂，英姿飒爽，他们是一个团结奋进的班集体、是一个