（体育教育训练学专业论文）大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究.pdf

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学手段和方法的提高，考核体系的完善，师资队伍的建设，场馆设施的管理以及课外乒 乓球活动的开展和丰富，提出合理化的对策和建议，进而也为改善大连市普通高校乒乓 球选项课的教学现状和提高乒乓球运动在大连市普通高校的可持续发展提供一定的理 论依据。 关键词：普通高校；选项课；现状；对策 大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究 t h es t a t u si nq u oa n dc o u n t e r m e a s u r eo ft a b l et e n n ise l e c t i v ec o u r s e d e v e l o p m e n ti nd a l i a nc o m m o nu n i v e r s i t y a b s t r a c t t a b l et e n n i si sas p o r tw h i c hu n d e r g r a d u a t e sc o m p l i m e n t , i ti s i np o s s e s s i o no fas i g n i f i c a n t p o s i t i o ni np h y s i c a le d u c a t i o nc l a s s e so fc o m m o nu n i v e r s i t y i t so w nu n i q u ee n t e r t a i n i n g ， c o n f r o n t a t i o n a lw e a k , p h y s i c a l l yl e s s d e m a n d i n g ，p e o p l ee a s i l ym i xa n dm a n yo t h e r a d v a n t a g e s ，a n dc o u l dw e l lm e e tt h es t u d e n t se x e r c i s e ，l e i s u r ea n de n t e r t a i n m e n tn e e d s ，t h u s m a k i n gu n d e r g r a d u a t e sm o r er e c e p t i v ea n d i ti sp o p u l a rw i t hg e n e r a l l yc o l l e g es t u d e n t s b u t a st h e t a b l et e l m i s s p o r ti sa c c o m p a n i e db yt h ec o n s t a n tm o v e m e n ti nc o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e sw a r m i n g ，c o r r e s p o n d i n ga l s or e f l e c t ss o m eo ft h ep r o b l e m s ，s ot h i sp a p e rt h r o u g h h t e m t u r e ，e x p e r ti n t e r v i e w s ，q u e s t i o n n a i r e s ，m a t h e m a t i c a ls t a t i s t i c sa n dl o g i ca n a l y s i sa n d d e d u c t i v e i n d u c t i v em e t h o d s ，v i s i t sa n dq u e s t i o n n a i r e s16 0 0s t u d e n t sa n d3 2i n s t r u c t o r si n l i a o n i n gn o r m a lu n i v e r s i t y , d a l i a nu n i v e r s i t y , d a l i a nj i a o t o n gu n i v e r s i t y , d a l i a nu n i v e r s i t y o ft e c h n o l o g y , d a l i a nm e d i c a lu n i v e r s i t y , d a l i a nm a r i t i m eu n i v e r s i t y , d a l i a nu n i v e r s i t yo f f o r e i g nl a n g u a g e sa n dt h en o r t h e a s tu n i v e r s i t yo ff i n a n c ea n de c o n o m i c sa n do t h e re i g h t u n i v e r s i t yt a b l et e n n i sc o u r s e t h ea u t h o rf i n dt h em e a n sa n dm e t h o d so ft a b l et e n n i s s e l e c t e dc o u r s ei nd a l i a nc o g l r l l o nu n i v e r s i t yr e l a t i v e l yr e a s o n a b l e ，b u tm o d e mt e a c h i n g m e t h o d si nt a b l et e n n i ss e l e c t e dc o u r s et e a c h i n ga r en o te f f e c t i v e l yp r o m o t e da n dr e a s o n a b l e m a m e r a n de v a l u a t i o ns y s t e mi sa l s or e l a t i v e l yh o m o g e n e o u s ，t o om u c he m p h a s i so nt h e a s s e s s m e u to fs t u d e n tl e a r n i n go u t c o m e sa tt h ee x p e n s eo fs t u d e n tl e a r n i n ga s s e s s m e m p r o c e s sa n dd e v e l o p m e n t s e c o n d l y , t h ea g es t r u c t u r eo ft a b l et e n n i st e a c h e r sa r em o r e r e a s o n a b l e ，b u te d u c a t i o n , t h et i t l eo fat e c h n i c a lp o s ta n dp r o f e s s i o n a ls i t u a t i o ni sn o ti d e a l s i t u a t i o n , i np a r t i c u l a r , r e f l e c t st h el a c ko fag r o u po fh i g h l ye d u c a t e dp r o f e s s i o n a l si nt a b l e t e n n i s i na d d i t i o n , t h es t u d e n t s a c t i v i t i e sa f t e rs c h o o lc a r r i e do u ti nt a b l et e n n i si sn o tg o o d e n o u g h ；c o m m u n i o na m o n gf r a t e r n a li n s t i t u t i o n sa n di n t e r - s c h o o lt a b l et e n n i sc o m p e t i t i o n s h o l dt h el e s s w h a t sm o r e ，l a c ko fh a r d w a r er e s o u r c e ss u c ha st a b l et e n n i sv e n u e s ，e q u i p m e n t a n ds o m es t u d e n t sc a nn o tm e e tt h en e e d so ff a n c i e r so ft a b l et e n n i s o nt h eb a s i so fr e s e a r c h , ih o p et oi m p r o v et h em e a n sa n d m e t h o d so fu n i v e r s i t yt a b l et e n n i st e a c h i n g ，c o n s u m m a t et h e e v a l u a t i o ns y s t e m , c o n s t r u c tt h et e a c h e r s ，m a n a g et h ef a c i l i t i e s ，a n dc a l t yo u tt h et a b l et e n n i s a c t i v i t i e sa f t e rs c h o o l , p u tf o r w a r dr a t i o n a l i z a t i o na d v i c e sa n dc o u n t e r m e a s u r e si no r d e rt o i m p r o v et h et e a c h i n gs t a t u so ft a b l et e n n i ss e l e c t e dc o u r s e si nd a l i a nc o m m o nu n i v e r s i t ya n d e n h a n c et h et a b l et e n n i ss p o r ti nc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e si nd a l i a nt op r o v i d eas u s t a i n a b l e 辽宁师范大学硕士学位论文 k e yw o r d s ：c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s ：e l e c t i v ec o u r s e s ；s t a t u sq u o ：c o u n t e r m e a s u r e 大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究 目录 摘要i a b s t r a c t i i 1 一前言：1目舌1 2 研究对象与方法5 2 1 研究对象5 2 2 研究方法5 2 2 1 文献资料法5 2 2 2 专家访谈法5 2 2 3 问卷调查法5 2 2 4 数理统计法。6 2 2 5 逻辑分析法。6 3 调查结果与分析7 3 1 大连市普通高校乒乓球教学现状调查结果与分析7 3 1 1 大连市普通高校乒乓球选项课课时数设置情况调查结果与分析7 3 1 2 大连市普通高校乒乓球选项课理论课开展情况调查结果与分析8 3 1 3 大连市普通高校乒乓球选项课教材选用情况调查结果与分析9 3 1 4 大连市普通高校乒乓球选项课教学内容和教学方法调查结果与分析1 0 3 1 5 大连市普通高校乒乓球选项课考核现状调查结果与分析1 1 3 1 6 乒乓球选项课的教学评价调查结果与分析1 2 3 2 大连市普通高校乒乓球授课教师的师资现状调查结果与分析。1 4 3 2 1 乒乓球教师的年龄情况调查结果与分析1 4 3 2 2 乒乓球教师的职称情况调查结果与分析。1 4 3 2 3 乒乓球教师的学历情况调查结果与分析1 5 3 2 4 乒乓球教师的专业情况调查结果与分析。1 5 3 3 大连市普通高校课余乒乓球运动现状的调查结果与分析1 6 3 - 3 1 大连市普通高校大学生课余锻炼选择项目情况调查结果与分析1 7 3 3 2 大连市普通高校大学生课余从事乒乓球活动情况调查结果与分析1 7 3 3 3 校内课余乒乓球竞赛情况调查结果与分析。1 9 3 4 大连市普通高校乒乓球场地设施的现状调查结果与分析1 9 4 对策研究一2 1 4 1 针对现状分析构建和谐教学体系2 1 4 1 1 重视乒乓球的理论课程建设21 4 1 2 进一步优化乒乓球选项课教材结构21 4 1 - 3 进一步改革乒乓球选项课的教学内容和教学方法2 1 4 1 4 合理规范考核评估体系2 2 4 2 在师资的现状基础上加强其队伍建设2 3 4 2 1 学校定期组织教师进行培训和进修，提高现有教师队伍的素质2 3 4 2 2 进一步完善教师招聘、引进机制2 3 4 3 在学生需求的情况下大力开展课外乒乓球活动2 3 4 3 1 广泛组织多种形式的课余乒乓球活动2 3 4 3 2 积极推广和开展高校乒乓球竞赛活动2 3 辽宁师范大学硕士学位论文 4 4 在现有的条件下加强场馆设施建设和投入及完善管理体制2 4 5 结论与建议2 5 5 1 结论2 5 5 2 建议2 5 参考文献2 6 附件a 普通高校乒乓球选项课的学生问卷调查表2 8 附件b 普通高校乒乓球选项课的教师问卷调查表3 2 附件c 问卷效度专家评价表3 6 攻读硕士学位期间发表学术论文情况3 7 j l ；谢：；8 v 辽宁师范大学硕士学位论文 1 前言 乒乓球运动最早起源于英格兰，是从中世纪网球运动派生出来的一项运动。乒乓球 运动发展至今已经成为我国的优势竞技运动项目之一，我国有“乒乓王国”的美名同时 被誉为我国的“国球 。乒乓球运动在全国有着广泛的群众基础，无论是在校园的操场、 老年人的活动站还是办公室的走廊居民楼的空地上到处都有挥拍打球的活泼身姿。据不 完全统计中国有近就千万的人会打乒乓球，乒乓球已经成为人们锻炼身体、增进友谊、 为国争光的桥梁。 伴随着新世纪的到来中国高等教育也进入一个新的发展时期。同样，高等体育教育 作为高等教育的重要组成部分也将面临新的挑战和新的任务。“知识和人才 将成为社 会经济发展的主要混合动力，而作为培养人才沃土的高等学校肩负着艰巨的重任，具备 高素质、创新性是对新时期人才的要求。而其中的高素质必须具备体魄强健、心理健康 以及良好的适应社会等品质，具备了上述品质才能在社会日趋激烈的竞争中谋得生存、 求得发展。随着教育部、国家体育总局、共青团中央开展“每天锻炼一小时，健康工作 五十年，幸福生活一辈子 的全国亿万学生阳光体育运动的决定的出台，以及学校 教育贯彻“健康第一”标准的提出，“终身锻炼”价值取向将在高校学生中深入人心n 3 。 因此普通高校普遍开设了公共选项课以适应时代发展需求，而高校乒乓球选项课恰恰是 其中开展最普及参与最活跃，受欢迎度最高的高校选项课之一。乒乓球选项课在高校得 以有序开展，其主要依据是乒乓球运动能增强体质，提高人体各系统的机能从而提高预 防疾病的能力，乒乓球运动还可以磨炼意志，陶冶情操，发展情感，完善自我，并在活 动中拓宽视野，增长才智，正确处理好个人与集体的关系。我国的乒乓球水平长期被世 界公认处于领先的地位，作为当代大学生一社会的精英，在学习最先进的科学文化的同 时，也应该学习最先进的运动技术乒乓球也不例外。综上所述，为了在高校传承乒乓 文化和促进乒乓球运动在高校的健康发展，笔者认为很有必要对高校乒乓球选项课这个 领域进行研究和探索。 为了完成本课题，笔者查阅了中国学术期刊全文数据库和中国优秀硕士博士学位论 文，伴随我国乒乓球运动半个多世纪的发展，我国乒乓球运动理论体系也随之得以完善， 特别是近些年，专家和学者们从不同高度、不同角度和不同层次对相关理论与方法进行 了更广泛更深刻的探讨，研究的深度与广度在不断拓宽，其间不断涌现出具有现实意义 的研究。在所有对乒乓球运动的研究中关于高校乒乓球运动的文章共有9 0 余篇，占乒 乓球运动方面文章总数的1 0 左右。其中6 0 余篇是关于我国高校乒乓球教学方面的， 如论乒乓球课的教学与实践圆、普通高校乒乓球专选课的特点及教学跚、体育 教育专业乒乓球普修课教学过程优化组合的研究和高校乒乓球专项选修课“分层次” 教学的实验研究，这些文章对我国高校的乒乓球教学活动、教学内容体系、教学思想 大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究 与方法、教学手段等方面进行了较为全面的分析，并做出整体性教学研究，有些文章的 研究均能自成体系，且能触及各类研究的核心与问题，明确研究应着力解决的课题所在， 还有些文章的研究专门针对课程组成部分中某些焦点问题进行研究，如对分层次、表象 训练法、动念训练法、多媒体教学等教学方法的研究；对乒乓球正手攻球、接发球、前 三板、步法练习等教法的研究以及对考评体系的研究等等，这些研究能充分反映出某一 特定时期中我国高校乒乓球教学改革的具体特征，且对具体的对象进行了客观的评述 嘲。另外还有2 0 余篇文章，占高校乒乓球运动方面总文章数的2 0 左右。这2 0 余篇文 章都以高校的高水平运动员为研究对象，对具体的技术、战术和训练方法进行了详细的 阐述。如高校高水平乒乓球运动员直拍长胶倒板打法及训练方法研究阿；在训练周 期问题方面的如高校高水平乒乓队赛前训练周期若干问题的研究嘲；在训练模式方 面的如高校体育专业乒乓球训练模式探讨订1 等。其余的1 0 余篇文章是针对我国普 通高校乒乓球的考核、教材和乒乓球运动体系等的研究。如体育院校乒乓球运动等级 量化标准的探讨旧一文，主要是针对普通高校体育专业中的乒乓球考试和方法进行研 究；上海普通高校乒乓球运动的现状与分析嘲及影响高校乒乓球运动发展因素的 探讨n 们的两篇文章是专门针对普通高校乒乓球运动队的研究。 伴随着高校体育选项课开展的不断深入与完善，体育教学改革也在不断的推进，各 高校为满足学生对体育的需求也相继开设了许多体育课程，而乒乓球自身所具有的强势 娱乐魅力，深得了广大青年学生的喜爱。但由于许多因素的影响与制约，普通高校乒乓 球运动的开展也相应的存在着一些问题，因此许多学者对此进行了深入的研究。在日 本乒乓球项目发展状况分析的一文中指出日本乒乓球运动的发展现状，分析并阐述了 乒乓球运动在日本高校的发展状况，由于日本政府在学校乒乓球运动方面的重视度和经 济投入都要比国内高的多，从而保证了高校乒乓球运动的顺利开展m 1 。由此也为我国高 校乒乓球运动的开展提供一定的借鉴依据。例如，日本高校乒乓球场馆实行对外开放， 不收取费用或收费很少，这样高校学生就能够接触到社区居民与他们切磋球技，并定期 进行联谊比赛，这样不但促进了学校乒乓球运动的提高，而且也使得乒乓球运动在全民 中得到深入普及。在优化乒乓球选项课教改的思路的文章中指出：学生的基本活动 能力是专项教学的基础；教育改革的关键是学生体育认识能力的提高；教育改革的重点 是提高学生实际应用能力蚴。在对高校公共体育教学改革的思考一文中指出：改革 普通高校公共体育选项课教学的措施如下：( 1 ) 适当调整教学大纲，改革教材体系，其 中包括增加理论课的课时数量，提炼并简化教材内容，使身体素质锻炼纳入改革内容； ( 2 ) 改革每周两课时的体育教学体制；( 3 ) 改革传统公共体育选修课教学理念；( 4 ) 改革现有公共体育课考核制度，其中包括：增加理论考试成绩在总成绩的比重，考试内 容纳入终身体育的知识；增加体育能力考试内容的比重，增强学生掌握体育锻炼的方法， 为终身体育打下坚实的基础；增加对学生课外锻炼情况的考评内容，培养学生积极参加 辽宁师范大学硕士学位论文 课外体育锻炼的兴趣，使学生自觉养成参加体育锻炼的习惯；根据学生的体质差异的实 际情况，分等级进行体育成绩考核，承认差别、重在发展、着眼实效嘲。在浅析高校 乒乓球选项课的教学改革的文章中指出：教学改革的一项重要任务是对学生身体健康 与体育能力的培养，也是更好地为学生今后参与终身体育锻炼打下基础。并对乒乓球选 项课教学改革提出了六点建议：( 1 ) 要增加乒乓球理论课的教学比重；( 2 ) 要增强学生 意志品质的培养；( 3 ) 要改革以往的传统教学方法并培养学生自学自练的能力；( 4 ) 要 培养学生学习乒乓球的兴趣与自觉锻炼的习惯；( 5 ) 要加强高校体育师资力量的建设； ( 6 ) 要改革现有的考评方法。 学校体育既是学校教育的重要组成部分，与德育、智育、美育、劳动技术教育，肩 负着培养全面发展人才的历史使命，同时学校体育又是全民健身的重点，是终身体育和 竞技体育的基础，是发展我国体育事业的战略重点n 耵。学生是学校体育的主体，只有正 确认识、理解并充分尊重学生的身体、心理并适应社会发展的特点等，才能更好的设计 与实施受到学生欢迎的学校体育，使学生真正从学校体育中受益。在乒乓球教学中如何 使学生在较短的时间内掌握所学知识和技能并对所学技术技能由泛化进入自动化，_ 直 是困扰教师教学的问题，基于这个问题许多学者进行了大量的研究。在广东省高校乒 乓球选修课教学现状与对策研究的文章中指出：广东省高校乒乓球选项课教学模式呈 多样化趋势，所包含的教学方法有：“放羊式”、“传统式、分层次教学方法、专题讲授釜 或个别辅导教学方法，但是取得的教学效果与预先设想的大相径庭副。在表象训练法 在乒乓球教学中运用一文中认为，表象训练能够巩固大脑的运动记忆，进一步完善和 加强运动技能，使学生在短时期内有效地提高运动技能；传统教学方法则不及，而且表 象训练法效果明显优于传统教学方法n 刀。同时，还认为在高校体育课教学中应充分运用 表象训练教学法，表象训练法能充分锻炼学生的非逻辑思维能力，这将对如乒乓球等技 术含量较高项目的教学质量提高起着至关重要的作用。并且，一些研究者还认为，在乒 乓球教学中还应不断开发学生的智力潜能，充分激发学生在乒乓球学习中思维的积极 性，培养学生在学习中的观察、想象、记忆、思维等方面的能力，更好的服务于运动技 能的提高。在领会教学法在乒乓球教学中的运用一文对领会教学法在乒乓球教学中 的运用进行了研究，运用英国体育学者邦克和桑普于2 0 世纪8 0 年代初提出的革新球类 教学的一种思路即“领会教学法 ，以乒乓球选项班为实验研究对象进行测试表明：( 1 ) “领会教学法 适应高校体育教学改革与发展的需要：( 2 ) 激发学生学习的主动性和创 造性，提高学生的认知能力；( 3 ) 提高学生技战术掌握以及身体素质的发展n 阳。在大 学乒乓球选修课实施智力教学的一文中，通过教学实验显示，对照班学习效果明显低 于使用智力教学的实验班，测试表明智力教学对提高乒乓球课教学有着十分重要地辅助 作用n 町。智力教学法对于大学生体育课程的学习、技术动作的掌握、体育专业知识和技 术原理的了解以及错误的自我纠正方面等，都显示出了较好地成效。在对乒乓球教学中 大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究 采用游戏法进行了研究，结果显示：把游戏运用到基本技术教学中可以提高学生的专项 身体素质和教学效果，还能提高学生对乒乓球的学习兴趣并能充分调动学生学习的主动 性与积极性，活跃课堂气氛同时可以培养学生团结合作的精神和体验成功的乐趣嘲。在 乒乓球教学中采用多媒体教学手段，学生可以通过形象生动的图、文、声并茂的观察正 确的技术动作，并同时结合教师的讲解对自己掌握和记忆的动作进行自我调节，纠正并 改正出现的错误动作，通过多媒体教学手段可促使高校乒乓球教学跃上一个新台阶。 综上所述，国内外许多专家和学者对普通高校乒乓球选项课的现状及对策进行了大 量研究和论证，并对乒乓球教学方面，如教学方法、教学内容、场地设施以及今后的教 学改革方面提出了各种切实可行的观点，但一些观点也较为分散。本文在前人研究的基 础上，汲取经验，对大连市普通高校乒乓球选项课开展的实际情况进行了调查分析，并 提出一些建议，也希望本文的研究能为大连市普通高校乒乓球选项课教学持续、健康、 快速、有序、全面的发展提供有价值的参考。 辽宁师范大学硕士学位论文 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 本文的研究对象包括：辽宁师范大学、大连大学、大连交通大学、大连理工大学、 大连医科大学、大连海事大学、大连外国语大学和东北财经大学8 所高校乒乓球选项课 的1 6 0 0 名学生和3 2 名授课教师。这样便于在调查研究中能比较全面地反映全市高校乒 乓球选项课的开展情况。 2 2 研究方法。 2 2 1 文献资料法 根据研究需要，笔者通过辽宁师范大学图书馆、电子阅览室和体育学院图书馆查阅 了大量的有关乒乓球运动的资料和文献，其中收集到有关高校体育教学改革、高校师资 培养、高校体育场馆建设、高校体育选修课开展的现状以及教学模式等相关文章，并对 有关资料进行了分类整理、归纳和综合分析；另外，在国际互联网上也查阅了相关的文 献资料，以期为本文的研究提供理论依据和研究参考。 2 2 2 专家访谈法 笔者在确定课题后多次向导师请教、咨询。并通过走访面谈、电话访谈请教了大连 市相关领域的专家、高校专业教授和一线专业教师。访谈的主要内容涉及到乒乓球教学、 乒乓球课的组织形式、场地器材的管理以及教学改革等多个方面的问题。 2 2 3 问卷调查法 根据本文的研究需要，在遵循体育科研方法和社会学关于问卷设计的基本要求以及 到大连市部分普通高校进行实地考察的基础上，笔者针对“大连市普通高校乒乓球选项 课开展现状及对策的研究 设计了教师问卷和学生问卷。问卷所涉及的调查内容包括对 大连市普通高校乒乓球选项课的教学方法、师资建设、考核体系、场馆设施、学生课余 活动等方面的情况，以及对相关调查内容的满意度和意见等；在发放问卷前多次请教导 师和相关专家对问卷进行了效度检验，经检验教师问卷相关系数为0 8 3 ，学生问卷相 关系数为0 8 7 ，表明问卷的信度较高。 检验结果表明问卷效度满足本研究的需要，问卷可以发放。在问卷的发放过程中， 每所学校发放2 0 0 份学生问卷和4 份教师问卷。回收教师问卷3 2 份，回收率1 0 0 ； 回收学生问卷1 5 6 2 份，回收率9 7 ，有效问卷1 5 5 6 份，其中女生5 4 7 份，男生1 0 0 9 份。 r 大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究 2 2 4 数理统计法 对调查所获得的原始数据，按照研究的内容、目的、任务进行分类，并根据体育统 计学的原理和要求，运用计算机和人工相结合的方式，采用m i c r o s o f te x c e l 和s p s s l 3 0 等软件对所调查的有效数据进行统计处理。 2 2 5 逻辑分析法 本文对收集到的调查材料运用归纳，判断，综合，分类，比较，推理等分析方法， 对取得的各种信息进行较深入的分析和研究，然后总结出相关结论并提出高校乒乓球选 项课教学和改革的合理化建议。 辽宁师范大学硕士学位论文 3 调查结果与分析 3 1 大连市普通高校乒乓球教学现状调查结果与分析 随着时代的发展和普通高校新课程改革的不断深入，作为学校教育的重要组成部分 之一的学校体育，应有更高和更全面的要求胁1 。要把“健康第一刀的指导思想全面落实 到体育与健康课程中，就必须设置合理的课程目标、教学内容和教学组织、教学方法等 方面，以提高学生身体和心理健康的水平以及适应社会的能力圆。本人通过对大连市8 所普通高校乒乓球选项课学生、教师及专家进行了调查访问，并进行了相关的分析，分 析结果如下： 3 1 1 大连市普通高校乒乓球选项课课时数设置情况调查结果与分析 经过调查，大连市开设乒乓球选项课的高校中有近7 8 的院校都开设了7 2 个学时 数的教学量。另外，也有部分高校开设了5 4 学时的教学量。本文通过大学生对高校乒 乓球课时数设置的满意度的调查来分析普通高校乒乓球选修课课时数设置的是否适当 与合理。有4 2 的学生选择“还可以，适量增加课时数”，可以看出高校大学生对现在 高校选项课的课时数量的总体评价个还比较满意，并且学生认为如果“适量增加课时数 量”，学习效果将会更好；2 1 的学生对目前高校乒乓球选项课的课时数量认为“适合” 并能够接受；对乒乓球选项课课时数量表示满意和满足的学生仅有1 7 ；更值得关注的 是有近2 0 的大学生认为乒乓球选项课的课时数开设的“太少了，应大量增加课时数 ， 学校设置的课时数无法满足他们的锻炼和学习的需求。由此看出，目前大连市开设乒乓 球选项课的普通高校所设置的课时数总的来说还不能充分满足学生学习的需求，很大数 量的学生认为高校应当增加课时数的事实必须引起高校教学管理部门的重视。学生迫切 需要学习自己热爱的体育项目，基于学生这种自觉的学习热情结合心理学的学习动机和 乒乓球基本技术、技能学习的客观规律，适当增加乒乓球教学的课时数量，对于学生更 好地学习乒乓球技术，更有好地培养学生的终身体育意识将起到巨大的推动作用( 见图 3 】) 。 转 f h 大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究 图3 1 大连市普通高校乒乓球选项课课时数设置情况 f i g 3 1 t h en u m b e ro f t a b l et l l r l l i se l e c t i v ei nd a l i a nc o m m o nu n i v e r s i t y 3 1 2 大连市普通高校乒乓球选项课理论课开展情况调查结果与分析 大学体育课是大学生今后从事体育活动的学习平台，是实现终身体育的主要途径之 一1 。高校体育理论课的学习能够更好的服务于体育实践课，对实践课的学习能起到很 好的指导作用。然而在调查中发现许多高校对于理论课的开设几乎是形同虚设，一味的 注重技术教学而忽视理论的教育。笔者认为，单一的实践课己经不能满足当代大学生对 乒乓去学习的求知欲望，在适量比例理论课时的前提下，使理论课与实践课有机结合， 多给学生创造运用乒乓球理论知识在实践中的运用机会，同时又在实践课中结合理论讲 清、讲明、讲细动作的原理，这样能使学生在乒乓球技术的有效学习中起到推波助澜的 作用。 针对大连市普通高校乒乓球选项课学生对于高校乒乓球选项理论课开展的必要性 的态度调查中发现，在选择“无所谓，听从学校安排 的学生仅有1 9 ，而选择“没有 必要 开展理论课的学生占1 3 。4 5 的人认为理论课的开设“有必要，但不宜过多 ， 成为该项问卷调查的主要选择，也代表了广大选修乒乓球运动的大学生的普遍心声。还 有2 3 的学生选择了“很有必要”，这些同学应该是对乒乓球运动热爱程度稍高的一部 分，他们渴望在实践中结合理论来学习，希望在乒乓球项目上获得更加宽广的知识，而 不仅仅只局限在被动的技术学习中。作为高校大学生有着较深厚的文化底蕴，他们在对 待事物的观点和理解上有着较强的观察能力和辨析能力，他们普遍愿意学校开设适当的 辽宁师范大学硕士学位论文 理论课来加深实践课的学习，从而更好地参与到乒乓选项课中来( 见图3 2 ) 。 图3 2 大连市普通高校乒乓球选修课理论课开展情况 f 谵3 2d e v e l o p m e n to f t a b l et e n n i st h e o r yc l a s s e si nd a l i a nc o m i l l o l lu n i v e r s i t y 3 1 3 大连市普通高校乒乓球选项课教材选用情况调查结果与分析 萨 高校体育是一门理论性和实践性很强的基础课程嘲。十多年来，随着高校体育改革 的不断深化，高校体育教材建设也取得了一定的成绩，但是由于高校体育教材建设起步 较晚，管理体制不顺，不少问题尚未解决好嗍。总体来看，有指导思想不一致，内容选 择不恰当，手段方法陈旧，教师和学生用一本教材等。特别是部分自编教材质量不高的 问题还较为突出。 有6 2 的高校乒乓球教师反映该校没有特定的理论教材，但有具体的教学内容，例 如辽宁师范大学。这些学校为乒乓球课准备的“具体内容”大多数是任课教师为教学所 准备的教案，其中包括了一部分自己在多年从事乒乓球教学训练中总结出的经验，还包 括利用网络资源下载的相关教案信息，这些内容既不够具体和稳定又很不规范，使整个 乒乓球教学活动显得很随意；教师反映该高校有自编教材的占1 6 ，例如大连大学。但 是通过调查可知，这部分教材内容缺乏规范性，而且有些内容比较陈旧缺乏创新性、科 学性和客观指导性，没有反映出当代乒乓球教学和训练方面的最新研究成果。使用正规 统编教材的高校只占总数的2 2 ，例如大连理工大学和大连海事大学。由此可以看出： 这些不切实际的教材不但使教师无法按时完成教学任务，而且也使得广大学生在学习途 大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究 径和方法上多走了弯路，更无法完成许多难度较大技术较高的技术项目。从而拖累了学 生也妨碍了高校乒乓球教学的顺利开展。因此，高校教学管理部门和高校乒乓球选修课 教师应该把选择合适和规范的教材当成首要任务落实到位( 见图3 3 ) 。 图3 3 大连市普通高校乒乓球选修课教材选用情况 f 噜3 3 t h e t e a c h i n gm a t e r i a lo f t a b l et e n n i se l e c t i v ei nd a l i a no o i l l l n o nu n i v e r s i t y 3 1 4 大连市普通高校乒乓球选项课教学内容和教学方法调查结果与分析 教学内容是指教学过程中同师生发生交互作用、服务于教学目的达成的动态 生成的素材及信息口引。调查显示大连市普通高校乒乓球选项课教学内容主要包括 发球、推挡、攻球、搓球等基础技术动作学习为主。调查的8 所高校中有2 所高 校乒乓球选项课的教学还包括了一些乒乓球技、战术以及身体素质练习内容。学 习效果反映比较理想。大连市普通高校乒乓球的教学重点以基础动作为主，不但 符合乒乓球选修课学生大部分技术动作基础不好的情况，而且为学生今后乒乓球 学习的提高打下良好的基础。让学生对比较复杂的技战术有所了解，既让基础较 差的学生开阔了视野，又给基础较好的学生有了提高的空间。由此可见，为使学 生更好的学习乒乓球技术，高校乒乓球选项课教学内容的开设应在基础技术动作 为主的基础上，适当的增加乒乓球技战术的内容。 教学方法是指在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而 辽宁师范大学硕士学位论文 采取的教育学相互作用的活动方式的总称乜刀。教学方法是实现教学内容的重要手 段。只有采用恰当的教学方法，才能体现教学内容的真正价值。因此教师应以学 生的认识规律和体育运动的发展规律为着眼点，结合教学内容、学生实际水平和 教学过程中可能出现的问题，认真备课，精心设计和完善每一教学阶段甚至每一 课时的最佳教法，以此来调动学生学习的积极性、主动性和求知欲望。 表3 1乒乓球教师上课时采用教学方法的情况统计( n 一3 2 ) t a b 3 1t h et e a c h i n gm e t h o d si nt a b l et e n n i sc l a s s e s ( n = 3 2 ) 从调查结果看，教师在选择教学方法时，对于多种教学方法的综合运用比较 倾向，大部分教师都采用了如：讲解与示范法、重复练习法、比赛和游戏法等教法。 虽只有1 2 5 采用多媒体教学法。但是从绝大多数教师在教学时都运用了三种以上 的教学方法来看，对课程进度地顺利进行很有利( 见表3 1 ) 。 3 1 5 大连市普通高校乒乓球选项课考核现状调查结果与分析 学校体育进入2 1 世纪树立了“健康第一 主导思想，建立了以增强学生体质，提 高学生体育能力，促进学生身心健康，注重体育文化知识传授及体育能力和习惯培养的 目标体系啪1 。同时在新全国普通高等学校体育课程教学指导纲要培养目标的推动下， 要以人为本，重视学生的能力，发展学生个性，培养高素质的教学改革活动己贯彻各个 学科中。 体育教学考核又是评估教学效果的重要手段，也是推动学生坚持课外体育锻炼的 种有效方法嘲1 。因此，考试的内容和标准应做到合理、客观、公平地评估学生的体育学 习效果，使学生在收获体育成绩的同时身体素质也得到全面发展。 通过调查发现，在乒乓球选项课的考核中将竞赛规则、裁判法和组织编排作为考核 内容的高校为0 ，这样的做法不仅违背了新课改后规定的考核内容，也使得那些对乒乓 球知识想有更深了解的学生失去了在这方面知识的学习机会；在高校乒乓球选项课考核 大连市普通高校乒乓球选项课开展现状及对策的研究 内容的选择上，5 0 乃的教师采用的就是“出勤和基本功技术考核”相结合的方式，基本 功内容包括：正手攻球，反手推挡和发球，这样的考核效果无非是考察学生对基本功的 学习情况。同时，选择只以“仅基本功技术考核 的方式作为考试内容的教师占3 1 。 这样做给了一部分经常旷课的学生以可趁之机，不但使他们失去了学习技术和锻炼身体 的机会，而且也反映出一些体育教师的对教学工作的不负责任；另外，虽然只有6 的 教师选择“结合理论课内容测试，但这样做就使选项课的考核体系显得更加完整和充 实，使学生在理论和实践方面都得到收获，从而使学生获得更加丰富的知识，更好的服 务于今后的终身体育；还有1 3 的