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新课导入,头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。(猜一动物),公鸡,头上没帽子,全身白袍子,说话伸脖子,走路摆架子,嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。,鸭子,整体感知,小公鸡,小鸭子,5小公鸡小鸭子,和,块捉急直河行sxnnhhn死信跟忽喊身,kui,zhujzhhxn,shn,kuairzhujzh一块儿捉不到急得直哭ynstuhshn淹死偷偷地忽然身边,块地捉行信他喊听说河跟,左右结构,急忽哥直也身,上下结构,独体字,地,d,地,课文解读,读第一自然段,想一想,你知道了什么?书中用的“一块儿”可以怎么说?,xionjhxioyziykuichqwn小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,一块儿:一起、一同。,读第二自然段,想一想:1.为什么小公鸡捉到很多虫子?2.为什么小鸭子捉不到虫子?,仔细观察两幅图,你能发现什么?,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,因为小公鸡的脚趾(zh)是分开的,跑得快,而他的嘴又是尖尖的,所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼(p)相连,在地上跑不快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到虫子。,因为所以,小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?,吃得很欢,急得直哭,最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?,xionjknjinlezhudochnzi小公鸡看见了,捉到虫子jiixioyzich就给小鸭子吃。,小公鸡:团结友爱、关心他人,读第三自然段,思考:1、用横线画出小鸭子说的话,用波浪线画出小公鸡说的话。2、为什么小鸭子能捉鱼?小公鸡不能下水捉鱼?,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的。”,因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨水,所以他不会游泳。,小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,读第四自然段,想一想:小公鸡听话吗?后来发生了什么?你从中学到了什么?,小公鸡不听小鸭的话,偷偷下了水,差点淹死,还好小鸭子救了他。,小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?,tfikuideyudoxionj他飞快地游到小公鸡shnbinrnxionjzuzizj身边,让小公鸡坐在自己debishn的背上。,小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,说明小鸭子非常关心小公鸡,他“飞快地”游过去,看见小公鸡有危险马上来帮助他。,结构梳理,小鸭子_小公鸡,小公鸡_小鸭子捉虫吃,团结友爱,帮,救,知识备查,团结友爱拍手歌你拍一,我拍一,团结友爱在一起。你拍二,我拍二,互相关心好伙伴。你拍三,我拍三,文明礼貌记心间。你拍四,我拍四,做事不能自顾自。你拍五,我拍五,不把弱小来欺负。,你拍六,我拍六,骂人打架真害羞。你拍七,我拍七,人心齐来泰山移。你拍八,我拍八,你帮我助乐哈哈。你拍九,我拍九,困难面前手拉手。你拍十,我拍十,团结友爱要坚持。,河,h,xioh小河,hli河流,造句:小河里的水可真清啊!,笔顺:,说,shu,shuhu说话,shumn说明,造句:他们一起说相声,配合很好。,笔顺:,听,tn,tnjin听见,tn听歌,造句:梅梅正在快乐地听歌。,笔顺:,哥,e哥哥
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