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手工会计模拟实训报告 会计手工模拟实验报告 学院：经管学院 专业： 班级：114班 学号：11420439 姓名：余梦娇 联系方式685086 日期：xx年6月 会计手工模拟实验报告 会计手工模拟实验报告 一、实验目的 本次的会计综合模拟实验是在主要专业主干课程教学任务结束后进行的一次专业实践活动，是运用已掌握的专业理论知识，在老师的具体指导下，独立进行会计综合模拟实验的实践活动，是我们经受一次专业实际操作技能的训练，从而培养和提高我们应用理论知识解决实际问题的能力。通过实际业务的处理，初步掌握各种会计核算方法及程序操作的基本技能，为毕业后更快更好地适应工作岗位打下良好的基础。 二、实验内容 本次课程采取模拟实验方式，根据已经掌握的会计专业课程的主要内容，在教师的指导下，独立完成海塘市广海股份有限公司12月份的相关业务。根据教学计划的安排，本次会计手工模拟实验主要分为以下几个方面内容： （1）了解模拟企业的概况和会计工作组织； （2）模拟实习操作：具体包括从原始凭证和记账凭证的填制、账簿的设计与登记、成本计算、纳税申报与缴纳到财务报表的编制等会计核算模拟操作以及财务报表的分析； （3）撰写实验报告 （4）装订验收 三、实验收获和体会 每一次上课之前，我们会根据老师上一节课布置的任务独立的完成相关作业，遇到自己难以解决的问题，我们会先自己动手查找资料、询问他人或小组讨论，如果还是没有办法解决，我们就会将它写入我们的小组日记当中，并让组长在周末这些问题发给老师，等待老师在上课时给予讲解。如果老师上课没有讲到相关的问题，我们会私下询问老师。 虽然我们都已经是大三的学生，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有 -2- 是遇到了不少问题会计手工模拟实验报告一定程度的掌握，而且已经做过一次会计会计手工模拟实验，但在这次在操作中我还 在编制记账凭证时，首先要根据经济业务写出会计分录。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错，要是在这里犯下一点点错误，会计工作也会产生连锁反应。所以每一次编制会计分录时，我们会再三斟酌，以免造成错误，而且每次在老师讲解会计分录时我们都会特别认真的听讲，以免因为走神而导致没有听到。登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。这个环节很容易出现一些笔误或者忘记使用红笔导致。所以我们都会先用铅笔书写，确保正确以后再改用黑笔填写。 结帐是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。我还把明细账和总分类账的数据进行对比，以防出现错误。 会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、科目汇总表。 以前，我总以为自己的会计理论知识还不错，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次手工模拟操作，我才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次模拟操作，我们因为长期没有进行相关的实际操作，刚开始的时候十分担心自己的会计分录是否编制正确，直接填写记账凭证会不会造成失误，所以心情有些浮躁。而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的那几次，那真是错误百出啊。原因有以下几点： （1）之前的理论基础学的不好，以至于在做的时候还要不停的翻书； （2）以前很少接触实际的会计操作，很多凭证都是几乎没填写过，刚开始根本无从下手，怕做错； （3）个人性情比较急躁，心浮气燥，希望一次性把帐做好，直接用黑笔直接编制，容易导致错误。所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养对会计的兴趣。争取下次再做的时候能够又快又准。此次的手工模拟实验虽然经历了不少挫折，但为我们以后深入社会,体验生活提 -3- 供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向老师请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。本学期的会计手工模拟实验已经接近了尾声，海塘市广海股份有限公司的12月份的所有业务已经完成，只差将记账凭证进行装订。在这个学期的学习中，小组日记是本次课程的一大亮点。让我们回顾和理解上一节课的内容，可以加深我们的理解和让老师了解我们的掌握程度。针对我们在完成过程中所遇到的问题，首先让我们自己通过查找资料和小组讨论来进行解决，可以加强我们自主学习，发现问题和解决问题的能力。面对我们无法解决的问题，将它写入小组日记，可以让老师知道我们的知识不扎实的地方。这样，老师就能在新课讲解过程中，根据我们的薄弱点，难以解决的问题着重进行解释。可以提高学习效率和课堂效率。 四、建议 通过本次手工模拟会计实验，我收获颇多。王老师是以我在大学里见过的最负责任的老师之一了，每一节课都会关注出勤率、检查我们的作业完成情况、每节课都很认真的根据小组日记进行课程安排。以下是我对本门课的教学过程中几点个人想法： 1当有一些同样操作的过程时，例如第二次填制记账凭证或入账时，由于已经进行过同样的操作，并且每一个操作流程都是固定的，所以我们会遇到难以解决的问题的概率会减少。在写小组日记时，我们会考虑到老师的感受而强迫自己编制一些我们难以解决的问题，这样感觉有点多此一举。因而，老师可以在课前说一下，如果实在没有太多的难以解决的问题，不必为了凑字数而自己撰写。 2.在讲解会计分录时，有一些数据我们难以理解，不知道它是怎么得出来的，老师可以多多加以解释，或者在PPT上加以演示，可以让我们了解数据的，为我们以后处理类似的题目提供一种思路，便于我们对此类题目的处理。 3偶尔课堂氛围较为嘈杂，坐在旁边的时候有时听不太清，或者会因为环境问题而不认真听讲。 -4- 本学期的会计手工模拟已经到达了收尾的工作，在操作过程中，我们遇到了许多的问题，在老师的指导下，我们顺利的完成了海塘市广海股份有限公司12月份的相关业务处理。为我们的以后进行实际操作奠定了基础。 -5- 会计手工综合模拟实训报告 通过为期两个月的会计模拟实训，利用手工做账的方式，熟悉并掌握了从分析原始凭证填制记账凭证填制各种明细账和总账编制科目汇总表核对各账是否相等编制试算平衡表填写财务报表和装订记账凭证的一整套程序。 关键词：登账、核账、查账、扎账、与装订 实习目的:为了在走上工作岗位后能尽快适应并胜任实际工作，缩小理论与实践的距离，要在学校学习期间培养学生的的实践能力和操作技能，其主要办法之一就是进行会计模拟实训。会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。选择手工做账的方式，为了熟悉并掌握会计基本做账流程，从而弥补我们两年来之重视理论学习的缺陷，希望通过本次模拟实训对我们即将面临的岗位实习有一定的帮助。 实训的基本流程 会计模拟实训是按照会计核算形式所规定的核算步骤进行的。第一步，根据模拟企业实际发生的经济业务，填制和审核原始凭证，然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证编 制汇总记账凭证。填制和审核会计是会计核算工作的基础，是保证会计核算资料真实、可靠和完整的关键，是发挥会计监职能的重要一环。全部会计凭证必须经过有关人员严格审核，只有审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据。 第二步，根据审核无误的会计凭证分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。然后与会计期末进行会计账项调整、结转并结账、对账。如过发现账簿记录存在错误、应及时予以更正。 第三步，根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。另外，正式编制会计报表前还应编制试算平衡表进行试算平衡。 实训中应注意的问题 因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。内容完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关人员的签章必须齐全。填制及时。即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不“造”；复写的凭证，要不串格、不串行、不模糊。顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭 证应加盖“作废”戳记，不得撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。 其次实训的主要内容是依据原始凭证填制记账凭证，记账凭证填制工作量大、有些内容难度较大，几乎涉及所学会计知识的全部内容，要想把这一部分做好是很不容易的，如果不讲求方式方法，没有执行记账要求的话，工作将陷入无法开展的地步，除了严格遵守记账规则外还有许多要注意的问题：填制记账凭证的依据，必须是经审核无误的原始凭证或汇总原始凭证。正确填写摘要。一级科目、二级科目或明细科目，账户的对应关系、金额都应正确无误。记账凭证的日期。收付款业务因为要登入当天的日记账，记账凭证的日期应是货币资金收付的实际日期，但是与原始凭证所记的日期不一定一致。转账凭证以收到原始凭证的日期为日期，但在摘要栏要注明经济业务发生的实际日期。记账凭证的编号，要根据不同的情况采用不同的编号方法。如果企业的各种经济业务的记账凭证，采用统一的一种格式（通用格式），凭证的编号可采用顺序编号法，即按月编顺序号。业务极少的单位可按年编顺序号。如果是按照经济业务的内容加以分类，采用三种格式的记账凭证，记账凭证的编号应采用字号编号法。即把不同类型的记账凭证用字加以区别，再把同类记账凭证顺序号加以连续。三种格式的记账凭证，采用字号编号法时，具体地编为“收字第*号”，“付字第*号”，“转字第*号”。例如，5月12日收到一笔现金，是该月第30笔收款业务，记录该笔经济业务的记账凭证的编号为“收字第30号”。如果一笔经济业务需要填制一张以上的记账凭证时， 记账凭证的编号可采用分数编号法。例如，某企业采用三种格式的记账凭证，记账凭证上应注明所附的原始凭证张数，以便查核。如果根据同一原始凭证填制数张记账凭证时，则应在未附原始凭证的记账凭证上注明“附件*张，见第*号记账凭证”。如果原始凭证需要另行保管时，则应在附件栏目内加以注明，但更正错账和结账的记账凭证可以不附原始凭证。必须按照会计制度统一规定的会计科目，根据经济业务的性质，编制会计分录，以保证核算的口径一致，便于综合汇总。应用借贷记账法编制分录时，就编制简单分录或复合分录，以便从账户对应关系中反映经济业务的情况。 专业考试一结束，为了能够更好的适应即将面临的实习和工作，我选择了在陕西延长石油川口采油厂财务部进行为期两个月的会计 手工综合模拟实习课程，并安排了刘红梅老师对我们进行专业指导。模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为陕西延长石油川口采油厂处理12月的相关业务。在老师的指导下，将月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了四周。一开始我是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将四周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了问题，很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的 相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写转次页并结出借、贷方及余额，而在下一页以承上页并写下前门的借、贷方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。 接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用字型账户在草稿上结出其借、贷方发生额，然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余 精选范文:手工会计模拟实训报告(共2篇)短短的四周实训是在我们充实、奋斗的过程中 完成的！记得刚开始，实训是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和 结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一 个基本会计人员了。实训不仅培养了我们的实际工作技能和技巧，而且增强了我们的实际上 岗能力，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！这次的综合实训我想简单的从几个方面来谈！ 一、实训基本目的通过本实训学习，让我们能够系统、全面的掌握国家的会计法、税法、 金融法、企业会计制度、企业职业道德等有关法规。加强了我们对会计核算基本理 论的理解、基本核算方法的运用和会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实物有机的 结合在一起。使之能够真正掌握针对各种企业、事业单位所遇到的一般经济业务进行处理， 并能独立完成小企业添置的凭证、等级帐簿。二、基本内容认知会计科目与账户通过实训， 使我们了解掌握会计科目和账户，能够区分会计科目和账户。掌握借贷记账方法通过实训， 使我们了解掌握复式记账的基本方法。填制原始凭证为了熟悉经济业务，掌握填制原始凭证 的程序、方法和便于审核原始凭证，需要开设填制原始凭证的单项实训。由于原始凭证非常 重要，所以添置原始凭证式要特别小心，在实训中我也总结了一些小的要点：1.按原始凭证 的基本要是填列，不得遗漏。2.填制在凭证上经济业务要与实际相符，数字要真实可靠。3. 凡填有大写小写金额的凭证，大写小写金额必须相符。4.填制在凭证中的摘要应简明扼要， 字迹要清楚，易于辨认。5.发生销货退回的，还必须有退货验收证明；审核原始凭证原始凭 证是证明经济业务已经发生或完成，明确经济责任并用以办理业务手续的书面证明。在实际 工作中，外来的和自制的原始凭证，一般都符合有关规定，既能证明发生或完成的经济业务， 又能做到填制手续完备，用以办理有关业务手续。基本经济业务账务处理根据提供一套企业 经济业务资料，练习掌握记账凭证编制和账簿登记的方法。通过实训，实我们掌握了所涉及 的各账户性质和结构，以及常见经济业务的会计处理。设置登记会计账簿通过实训，使我们 了解会计账薄的种类和基本结构，理解会计账薄登记的一般要求，掌握会计账薄启用、设置、 登记、对账、结账、错账改正以及会计账簿保管的基本操作技能。熟悉会计处理程序通过实 训，使我们了解基本的会计处理程序，理解会计账薄登记的一般要求，掌握会计账薄启用、 设置、登记、对账、结账、错账改正以及会计账簿保管的基本操作技能。三、心得体会：在 记帐过程中，可能由于种种原因会使帐薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正 方法，采用错帐更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、 挖改。我想这是我们在作帐时注意的一点。在实训中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、 各明细帐与总帐核对等。这一部是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。 在实训中我们最能体会的是一个字-累！不过这是一种苦尽甘来的感觉，我们会以累感到 骄傲，也是我们的用心表现！不过作为一名学生，最终能够很好的掌握书本上的知识并且灵 活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师， 感谢老师对每一位学生的热心帮助！我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实训 学习更是值得我去珍惜！ 手工会计模拟实训报告(共2篇)篇一：会计手工模拟实验报告 会计手工模拟实验 报告 学院：经管学院 专业： 班级： 114班 学号：11420439 姓名：余梦娇 联系方式：685086 日期： xx年6月 会计手工模拟 实验报告 会计手工模拟实验 报告 一、实验目的 本次的会计综合模 拟实验是在主要专业主干课程教学任务结束后进行的一次专业实践活动，是运用已掌握的专 业理论知识，在老师的具体指导下，独立进行会计综合模拟实验的实践活动，是我们经受一 次专业实际操作技能的训练，从而培养和提高我们应用理论知识解决实际问题的能力。通过 实际业务的处理，初步掌握各种会计核算方法及程序操作的基本技能，为毕业后更快更好地 适应工作岗位打下良好的基础。 二、实验内容 本次课程采取模拟 实验方式，根据已经掌握的会计专业课程的主要内容，在教师的指导下，独立完成海塘市广 海股份有限公司12月份的相关业务。根据教学计划的安排，本次会计手工模拟实验主要分为 以下几个方面内容： （1）了解模拟企业 的概况和会计工作组织； （2）模拟实习操作： 具体包括从原始凭证和记账凭证的填制、账簿的设计与登记、成本计算、纳税申报与缴纳到 财务报表的编制等会计核算模拟操作以及财务报表的分析； （3）撰写实验报告 （4）装订验收 三、实验收获和体会 每一次上课之前，我 们会根据老师上一节课布置的任务独立的完成相关作业，遇到自己难以解决的问题，我们会 先自己动手查找资料、询问他人或小组讨论，如果还是没有办法解决，我们就会将它写入我 们的小组日记当中，并让组长在周末这些问题发给老师，等待老师在上课时给予讲解。如果 老师上课没有讲到相关的问题，我们会私下询问老师。 虽然我们都已经是 大三的学生，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有 -2- 是遇到了不少问题 会计手工模拟实验报告一定程度的掌握，而且已经做过一次会计会计手工模拟实验，但在这 次在操手工会计模拟实训报告(共2篇)作中我还 在编制记账凭证时， 首先要根据经济业务写出会计分录。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错，要是 在这里犯下一点点错误，会计工作也会产生连锁反应。所以每一次编制会计分录时，我们会 再三斟酌，以免造成错误，而且每次在老师讲解会计分录时我们都会特别认真的听讲，以免 因为走神而导致没有听到。登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银 行存款日记帐。这个环节很容易出现一些笔误或者忘记使用红笔导致。所以我们都会先用铅 笔书写，确保正确以后再改用黑笔填写。 结帐是在把一定时 期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，计 算并记录本期发生额和期末发生额。我还把明细账和总分类账的数据进行对比，以防出现错 误。 会计工作的最后一 个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、科目汇总表。 以前，我总以为自己 的会计理论知识还不错，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次手 工模拟操作，我才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸 上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次模拟 操作，我们因为长期没有进行相关的实际操作，刚开始的时候十分担心自己的会计分录是否 编制正确，直接填写记账凭证会不会造成失误，所以心情有些浮躁。而会计最大的忌讳就是 心烦气燥，所以刚开始做的那几次，那真是错误百出啊。原因有以下几点： （1）之前的理论基 础学的不好，以至于在做的时候还要不停的翻书； （2）以前很少接触 实际的会计操作，很多凭证都是几乎没填写过，刚开始根本无从下手，怕做错； （3）个人性情比较 急躁，心浮气燥，希望一次性把帐做好，直接用黑笔直接编制，容易导致错误。所以我们要 在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养对会计的兴趣。争取下次再做的 时候能够又快又准。此次的手工模拟实验虽然经历了不少挫折，但为我们以后深入社会,体验 生活提 -3- 供了难得的机 会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此 次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向老师请教,认真学习会计理论,学习会计法 律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会 计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才 华,走上工作岗位打下了基础。本学期的会计手工模拟实验已经接近了尾声，海塘市广海股份 有限公司的12月份的所有业务已经完成，只差将记账凭证进行装订。在这个学期的学习中， 小组日记是本次课程的一大亮点。让我们回顾和理解上一节课的内容，可以加深我们的理解 和让老师了解我们的掌握程度。针对我们在完成过程中所遇到的问题，首先让我们自己通过 查找资料和小组讨论来进行解决，可以加强我们自主学习，发现问题和解