高三上学期工作总结.doc_第1页
高三上学期工作总结.doc_第2页
高三上学期工作总结.doc_第3页
高三上学期工作总结.doc_第4页
高三上学期工作总结.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三上学期工作总结 xx-xx学年度上学期 高三级部工作总结 胡海红孙贤春 在校领导的正确指导下,在学校各职能部门的密切配合下,高三全体教师发扬刻苦耐劳的精神,认真落实学校工作计划,认真做好本级部教育教学管理工作,采取了一系列切实有效的措施,为完成xx届高考责任目标打下了一定的基础。回顾本学期五个月的高三工作,我们更加深切地体会到了目标意识、团队意识是高三质量的根本。不求招招新,但求招招实,围绕“人、课、题”,我们全体高三教师尽心尽力地做了以下工作: 一、明确了工作思路 级部工作指导思想:坚持“重视基础,力求发展”的工作原则。加强尖子生和艺体特长生(术科生)的培养和管理。做到: 心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识。 目中有人:以尖子生、术科生和问题生为重点关注对象,强化盯人意识。 侧重基础:以基础过关为抓手,立足基础题,面向全体学生。确保优生:狠抓尖子生的辅导。 重在落实:脚踏实地,扎实工作,落到实处。 二、严格了工作要求 1、时间上保证坐得住,多思教法,深入钻研,认真批阅,勤于辅导; 2、工作上靠得实,全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入; 3、教学教得活,调动状态,激活气氛,提高效率; 4、中心工作盯得紧,多提问,多面批,多检查,多指导,多督促; 5、课堂纪律管理严,从小处着手,严格要求,不随便,不马虎; 6、教学手段练得勤,重视练习巩固,加强纠错。 三、落实了工作措施 (一)年级管理 1、以身作则,率先垂范,齐心协力,齐抓共管,科学分工,明确职责,积极思考,狠抓落实。 2、大力弘扬敬业精神,充分激发高三教师的工作热情,努力增强高三教师的责任心、使命感和岗位意识,积极引导高三教师关爱学生,服务学生,构建新型的师生关系。 3、全体教师以学科为单位组成了备课组,严格地执行制订的课程计划,保证了教学进度的严肃性。 4、苦练业务内功,通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。 5、牢牢抓住五个环节:提优补弱,作业批改,课堂提问,方法指导,谈心交流。提优补弱形式为:定时、定点、定人。 6、加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提高发展。 7、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。 8、注重了艺术生的教育和管理,从专业和文化两方面下手,齐抓共管,不放弃每一个艺术生。 9、建立班主任例会制度(利用周一下午时间),确保级部工作正常有序地开展。 10、顺利而圆满地完成了天河区“一模”、招飞初检、高考报名及广州市调研统测工作。 (二)班级管理 1、落实年级的一日常规管理制度,让学生迅速入轨上道。 2、班主任跟班到位,对班级实行全方位的常规管理;调动全体任课教师参与班级管理,强化课堂纪律。 3、激发兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导,培养良好学习习惯。 4、继续坚持级部行政值日制,加强了对高三学生的学习和管理。值日行政每天晨读和晚自习对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促,并作好登记,并及时解决存在的问题。 5、要反思的是:班级工作不平衡,部分班主任工作积极性不高;部分班主任工作方法还有待完善。 (三)教学管理 备课 1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。 2、各备课组结合新课程方案,根据教学实际,制定出了切实可行的教学计划,体现了“两结合”:总体计划与阶段计划相结合,新授计划与复习计划相结合。 3、统一了高考复习进度。第一轮复习:8月1日至2月下旬,并明确了复习的常规要求:第一轮复习中,各科坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还兼顾能力渗透。主要突出重点,抓住关键,突破难点,练要讲求效果,克服简单重复。教师通过自选资料练习,注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。 4、备课做到“五备”“五统”。“五备”:备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”:统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。 5、重视高三复习信息收集工作,加强了复习时效性。 6、大力提倡刻苦钻研的精神,做到备课不留疑点。 上课 1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则,实施高三复习课教学。 2、优化课堂教学结构,做到讲练结合,基本上防止了满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。 3、努力提高课堂效益。在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,加强训练、运用,让学生对所讲所练的内容进行思考、领悟、消化、反思、订正。 4、加强练习与测试,使练习数达到了一定的量。但是科目之间还存在不平衡的情况。 5、练习测试做到了及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生面批到位。 6、试卷讲评注重数据统计的数量分析;关注了学生出现的知识错误及引出错误的原因。 辅导 1、实行科任教师目标学生负责制,并制定了相应的教学辅导计划。 2、认真准备培优补差教案,悉心编制培优补差练习,制定“尖子生”辅导计划,根据考试成绩严格控制“尖子生”辅导人数。 考试 1、顺利地组织了1次区统考(9月份),2次月考(10月份、11月份),1次是统测(元月份)。要求各科做到每周一次检测,目标学生的成绩稳步上升。 2、加强考试流程管理,专心组织每次考试,让学生提前熟悉高考有关要求。 3、严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。 4、每次重大考试及时做好了考前例会,考后质量分析工作,排找差距,分析原因,努力消除非智力因素失分,及时整改。 5、实行了集体流水阅卷。 6、每次考试后召开级部及班级质量分析会:分析到班、分析到人;对照先进找差距;确定目标,重点看护。 四、存在的问题 1、教学中还有老师只管讲课不管纪律、只顾完成任务不顾学生效果、只求到位不求实效等现象。 2、对目标学生的教育教学力度不够,致使部分目标学生学习积极性不高、自信心不够。 五、后期要加强的工作 1、狠抓创新班的教学和管理:在全面提高的基础上,紧盯尖子生的工作目标。打好班级、备课组两个整体战,科学合力备考。通过对重点生进行跟踪、治跛,精选习题、针对训练,努力实现工作目标的达成。 2、重视重点班、平行班重本目标的达成。实施三抓:抓基础、抓针对训练、抓基本能力的提高训练。争取使我校98%以上的学生能够升入高一级的学校就读,努力使我校本科升学率再上一个新台阶。 3、强有力的加强备课组内的合作交流,广东高考模式的研究和新理念、新课改、新题型的建立及习题的精心选编。准确全面地把握备考信息,最大限度的提高备考的效率。 另外,我们还将通过高密度的思想工作来增强自信,沉稳应考;高强度的综合训练来夯实基础,提高成绩。 xx-xx学年度第一学期 班级工作总结 罗仕喜 高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下: 一、进一步完善班级管理建设 本学期我所带的高三(6)班各个学校的学生组成的班级,学生个体差异较大,通过民主选举班委,制定班级管理量化评分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。经过一个学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。 二、重视常规管理,建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起: 1、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做到发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。 3、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。 充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。 三、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,形成强大的班级凝聚力。 2、实行班级管理民主化、细致化。班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。 四、抓两头带中间,促进整体发展 调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强 劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。 五、注意心理辅导,加强学习方法的指导 本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导,收到了一定的效果。 从进校的第一天起,班上的同学是积极进取的,大部分的同学在日常行为规范上表现良好,严格要求自己,上进心强,目标明确,学习踏实、勤奋,他们学业成绩优良。 总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 高三上学期班主任工作总结 一个学期过去了,回首过去的工作,充满了辛酸。一学期的辛苦,有收获的喜悦,为总结经验教训,有利于今后工作,现总结如下: 一、加强常规管理,培养健康集体 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,严防死守,认真执行学校的规定,每天做到六查!发现问题,随时解决。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周一的班会课对学生进行各方面教育。比如,信心教育、学习习惯、养成教育、学习经验交流会、感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。 2、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。 3、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论