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四年级观后感范文 篇一：桃花心木读后感400字不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较静的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中就能把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。连小树都要学会独立自主，不能总是依赖别人，靠别人生存。人生总会有许多坎坷，小时候，爸爸妈妈帮助你学习，照顾你负责你的吃穿和学习，但是现在长大了不能总是依赖父母帮自己解决问题，在不断成长过程中，逐渐学会独立。记住，你将升初中了，不是一二年级不懂事的小孩子了，应该学会独立了，什么事都要学会自己打理或处理了！以后你也要像爸爸妈妈那样照顾别人，照顾家里的每个成员。小树苗药学会独立，否则，就长不成参天大树，人要学会独立，否则社会上的重重困难与挫折会打你个措手不及，落花流水，如果那时你要学习打理自己的生活，可能为时已晚。只有在不确定中生活的人，才能经的起生活的考验。篇二：小王子读后感400字放假时我就买了小王子这本书，一直没来得及看。这两天其他书都看完了就拿起了小王子，读完后我就陷入了沉思之中。故事的主要内容是：小王子住在一个遥远的星球上，那个星球很小只能容下一个人。小王子有一朵玫瑰花，一天他和玫瑰花发生了感情冲突，赌气离开了星球。从此，开始了他的旅行生涯。最后小王子来到了地球，还驯养了一只狐狸，后来在小王子就要离开狐狸的时候，狐狸告诉了他许多人生的真谛。再后来，小王子就遇见了“我”。他向“我”讲述了关于他自己的许多事情，我们建立了深厚的友谊。终于有一天，小王子离我而去我很想念他。小王子是一个非常单纯、善良的男孩子，他为了追求生活的真善美，可以不顾自己宝贵的生命。每个人都与自己认为重要的事，在大人们看来重要的事就是上班、去旅游?但是，对于小王子来说，重要的事就是照顾好他的玫瑰花，清理猴面包树的幼苗，打扫小火山洞口，照顾好每个生命。我为小王子的纯真、善良感到高兴，现在的人们已被其他的东西蒙蔽了双眼。读了这本书我明白了一个许多人都不知道的道理：本质的东西是用眼睛看不到的东西，只有用心才能看得清楚。篇三：绿野仙踪读后感400字暑假里，读了绿野仙踪，这本书情节曲折、内容感人。好书大家享，要知道我们班可是书香班级，同学们个个都是小书迷，读到好书，一定会介绍给大家的。读了绿野仙踪，我最喜欢书中的多萝茜，她是一个善良的小姑娘，跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，她和小狗托托正在嬉戏玩耍。突然龙卷风来了，她的爱姆婶婶和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，她和小狗托托躲到了床下面，龙卷风把房子刮到了一个陌生而神奇的国度，然后慢慢下降，压死了东方女巫。为了回到自己的家园堪萨斯州，多萝茜去寻找伟大的奥芝。一路上，她遇见了没脑子的稻草人，没有心的铁皮人，没有胆量的狮子。她们互相帮助，终于找到了奥芝，奥芝让她杀了西方女巫后才能回到堪萨斯州。机智勇敢的多萝茜杀死了西方女巫后，终于回到了自己的家园堪萨斯州。读了这本书后我知道，朋友是珍贵的。书上的多萝茜和铁皮人、狮子、稻草人，从互不相识到一起互相帮助，患难与共是多么的让人感动。今后我要更加珍惜朋友，让友谊之花永远盛开。篇四：根鸟读后感400字这几天，妈妈给我买了曹文轩的根鸟。我被书里面的主人公根鸟那种尽管遇到千难万阻，却一直坚持不懈的精神所感动。书里讲的是一个少女紫烟到悬崖上采花，掉进了峡谷，她出现在一个叫根鸟的少年的梦里，根鸟出发去寻找紫烟的故事。根鸟在寻找紫烟时，遇到了一个叫长脚的人，他被长脚骗到了矿场背矿。因为想去救紫烟，他就逃跑，却被抓了回来，并被双手反剪吊了很长时间。长脚给他吃能让人忘记一切，只记得背矿的一种植物果实红珍珠时，他默默地告诉自己：“我要逃跑，去救紫烟！”就这样，他装成白痴，麻痹了长脚一群人。终于在大家都喝醉了的那天晚上，他又一次逃跑，并在独眼老人的帮助下，()烧毁了一大片红珍珠！好！根鸟终于逃出来了！我长舒了一口气。如果他的意志稍微有点儿不坚定，就只能一辈子在山沟里背矿 了。根鸟十一岁离开家乡寻找紫烟，十六岁时因为想家，又回到了家乡菊坡。可是他父亲于半年前就病倒了，在根鸟回来的七天后，父亲就去天堂了。办完了丧事，过了一段时间，根鸟又踏上了寻找紫烟的路途。小小的年龄却找了那么长时间，扪心自问，我能坚持到底吗？以后，我要像根鸟那样，不管是在学习上，还是在生活上，都要克服困难，坚持不懈！篇五：养花读后感400字养花这篇文章主要讲了一位作家老舍先生养花给他带来的喜、怒、哀、乐。 说勤奋读后感（一）今天，王老师带我们一起学习了说勤奋这篇课文。学了这篇课文，我深有感触，下面让我为大家说说吧！说勤奋这篇课文主要向我们介绍了司马光和童第周两位名人的故事。学完这篇课文，我的第一感想就是：司马光和童第周是两个很了不起的人。因为司马光竟然能在别人玩的时候静心读书，而且，他还用了整整19年的时间编著了一套巨著资治通鉴。这两个人中我更加佩服的还是童第周，童第周虽然没有司马光那么聪明，但他知道要上进，并且勤奋学习。我一直相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”这句话，并把他牢记在心。从此以后，我们只要向司马光和童第周学习，那么，我们长大也会成为了不起的人！少校与他的猫读后感（二）我想，作为一个人，他都有一个两面性善与恶。在平时，你展现出的可能是高尚的，善的一面，但在危难之际，你展现出的可能便是丑陋、恶的一面了。少校与他的猫讲述了一个少校抛弃了他的战友，带着许多粮食和一只猫逃走，最后饿死在洞穴中的故事。少校在平时是一个有良好品质的人，因为他的战友相信了他的谎言，并且期待着援兵的到来，但在死亡面前，他却表现出了贪生怕死，背叛战友，临阵脱逃等一系列丑恶的一面，在死亡面前，他恐惧，所以他逃离。但有时命运就是这样，你想逃却逃不掉，“少校不敢出去，因为他知道自己撒了一个很大的谎，不可能得到幸福了。而且他也逃不出去，因为这个洞是被封死的。”少校终究是饿死在了那个山洞里，尸体被他的猫吞咽，比他那些战死的战友更加凄惨地死去。少校的做法在我们的道德观念上来说是极为错误的，是可耻的。他抛弃了他的战友，给了他们一个虚构的希望，在他们的希冀中想要逃离死亡给予他的恐惧。丑恶的人性被瞬间暴露、并被不断放大。他的做法让人不齿。若我们假设少校成功地活了下去，并回到了自己的家乡，他会受到怎样的待遇？是大家的爱戴还是人们的唾骂？留给他的只有人们的不屑和鄙视和他内心深处对战友的愧疚之情，就算他逃离了死亡，又能怎么样？他会活在人们的唾骂和自己与日俱增的愧疚中，残了余生，有时精神上的折磨比身体上的痛苦更为可怕。但换个角度来思考，人本来就是自私的一种动物，在危难之际选择留下自己似乎也无可厚非，只是抛弃了作为了人的尊严。面对死亡，人们总是有着最根本的恐惧的，古代的皇帝们求不死药是，现代医学技术高速发展是都为了延续人类的生命，远离死亡，而害怕、逃离便是人们面对死亡的第一反应。少校这么做顺从了自己思想中的私欲和心底的恐惧，也许他这么做是因为他家中有病弱等待赡养的父母，嗷嗷待哺的孩子，也许他这么做仅仅是为了自己的私欲：他想活的更长一点。现代社会中，毕竟没有人是绝对高尚的，人们或多或少都是有私心的，有多少人能像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为了国家坦然赴死？又有多少人能像陆游那样“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在临死前仍念念不忘自己的国家？少之又少！我自知作为一个普通的人，我没有那么高尚的品质，在危难关头也许无法做出太过伟大的举动，但政治历史课上，老师灌的“良心红茶”到底还是喝下一点的，人性的善与恶只在一念之间，我只愿若真有那么一天我能做出正确的选择，而不重蹈少校的覆辙。少校与他的猫教会了我一堂课，感谢你。乌塔读后感（三）最近我读了一篇名叫乌塔的文章，文章讲的是一个14岁的德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事。读完这篇文章，乌塔独立自主的个性让我很有感触。文章最后乌塔与“我”的那段对话，让我的心里久久不能平静，并产生了疑问：为什么中国的孩子不能独立自主呢？其我们很渴望去看看外面的世界，但家长们的溺爱紧紧拴住了我们脚步，()他们的过分关爱让我们感到窒息。就拿我来说吧，在家里，我不用做任何家务活，无论是房间还是洗洗刷刷，都是妈妈一个人全部承担。我只需做到认真学习就行了。真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。每当学习闲暇时，想去帮妈妈做点什么时，总是被妈妈好言拒绝，结果我成了十足的书呆子。一直以来我都很想对所有爸爸妈妈说：“爱孩子就应该让他们独立自主，而不能只是一味的溺爱、包办所有的一切，这样只会害了我们。”我们都被父母囚禁在狭小的空间里，没有一片自主的蓝天，只 能通过电视、书本里的东西来感知世界。在我们的眼里，天下无强盗，可是在父母的眼里坏人太多了。他们觉得所有的坏人都盯上了自己的孩子，为了孩子的安全，父母便强迫孩子生活在自己的画好的保护圈里。而作为孩子我们也只好被动接受。乌塔是幸运的，因为她有着丰富的阅历，有着广博的学识，她还能亲身去经历、体验和感受。而我们就被养在鸟笼的小鸟一样，时时刻刻被保护着，应该说我们是幸福的，但却是遗憾的幸福。在这里我想对父母说：“请给我们一片独立翱翔的蓝天，只有放手让我们亲身去体验，去面对生活的酸甜苦辣，我们才能健康茁壮成长。”中国梦读后感（四）合上这本书后，我十分感动，心中也伸出一丝敬佩感。这本书刚开始就提到了什么是中国梦。在我看来，梦就是每天能可以依偎在奶奶的怀抱里。小小的我，没有书里那么伟大的“中国梦”，只有一个小小的梦想，那就是当一名优秀的医生。因为有一次我和妈妈一起去医院看病的时候，我看到医生查房，身边围着大批实习医生和护士，可威风了。而且，病人们都不停地感谢医生，感谢他们妙手回春。在我的印象中，雷锋永远是我的榜样。他的“钉子精神”十分有用。就说上楼吧，我早上背着个大书包，从一楼到二楼至少也要4分钟，日子过久了，时间就越来越少。有一次，我跑着上楼，冲进教室一看我的表，哇！竟然挤出了2分钟！那时我心中是无比的开心、激动！时间是挤出来的，虽然这只有短短的2分钟，可是如果养成了挤时间的习惯，那么这将是一个多大的数字啊！中国梦既是中华民族的复兴梦，也是每一个中国人的梦。这里有我，这里有他，这里也有你。要实现中国梦，就一定要全体中国人团结一致，万众一心。这条路上虽然会荆棘丛生，但一定可以实现。从现在起，我就要多多挤出时间，先好好实现我的优秀医生之梦。你也努力吧！小公主读后感（五）我合上了小公主，回味无穷，特别是那个意犹未尽的结尾。终究，莎拉还是一位公主，中间的逆境和挫折反而成就了她成了真正的公主。小公主书中的主人公莎拉的命运一波三折。可以说她很幸福，有着对她百般呵护的爸爸克鲁上尉，在寄宿学校里的公主，有专门的房间和独有的各种各样的衣服、皮绒制品、各式的鞋和任何有蕾丝花边的衣物和外加那个她的专用洋娃娃埃米莉。但事情很快就发生了变化，克鲁上尉死了。一下子，莎拉成了仆人，公主的日子己成为历史，莎拉是一个被人使唤的身无分文的小仆人。逆境来到了，对莎拉的考验也来到了。暴雨中卷着巨浪，莎拉无情地遭巨浪一次次冲刷，然而在此逆境中，暴雨巨浪中，莎拉坚强地成长着，用她的勇气和坚定的信心，受着五味交杂的生活之苦，生活到底终究有一丝光明，一丝希望，上帝又眷顾了这个在逆境中已长大的公主了，这将是莎拉体会人生百味之后的转机，莎拉又回到了原来的生活，因为经过磨砺之后，这个公主成长了，因为阳光总在风雨后秀兰郑说：“公主的美丽与高贵并非天生，在逆境中成长的莎拉，面对生活的突变和孤苦的境遇，依然满怀勇气与希望，这就是真正的公主。 读哼哈二将有感 今年暑假，我读了哼哈二将这本书，觉得很有意思，我深深的被作者的风趣幽默所吸引了，被丰富的想象能力所折服。 其实，哼哈二将在中国民间很有名气，人们喜欢把生性活跃（所谓“活宝”）而又常在一起的两个人称为“哼哈二将”。文中的哼将军和哈将军就是一对形影不离的好朋友。哼将军“哼”威力无比，哈将军“哈”也非同小可。五百年里，在哼将军和哈将军的身上发生了许多稀奇和搞笑的故事。 在这本书中，搞笑的故事不计其数。鸡毛鸭正直、善良，他在河的上游洗澡，结果把河水染上了鸡毛味和鸭臊气。正巧，河边有家冷饮店，这家店正是用河水做酸梅汤的。顾客们竟喜欢上了这种“怪味酸梅汤”，可鸡毛鸭知道事情真相后，却死活不肯再洗澡了，于是老板就在河里养了50只鸡和50只鸭，结果顾客喝了酸梅汤后上吐下泻，市长知道了以后，立即查封了这家冷饮店。 哼将军和哈将军弄巧成拙，画师吴道子帮天上的众将军找仙女脱“光棍”。哼将军和哈将军商量着给吴道子送礼，最终哈将军送了蟠桃蜜饯，哼将军送了百味萧。结果吴道子领会错了，把哼将军的大鼻子画小了，把哈将军的大嘴巴也画小了。红仙女和绿仙女愿意相见，四人便在银河相会。红仙女觉得哼将军的鼻子不小，绿仙女觉得哈将军的嘴巴不小，她们都觉得哼哈二将的心术不正，于是她们立马扭头走掉了，结果他俩还是“光棍”。 书中象这样风趣幽默的故事有很多，让读过这本书的人不得不佩服作家的才能，在读之余让人忍俊不住的想笑，读后又让人回味无穷，印象十分深刻。好书润心灵，多读好书，让我们的生活更加丰富多彩。 学校：姚安县海埂屯小学班级：四年级 学生姓名：蔡森 指导教师：何丽 读白银河有感 暑假中，我有幸读了薛涛的著作白银河,使我印象最深。这是一部关于拯救与自我拯救的书。 书中讲述的是在一个偶然的机会，小男孩龙雀救下了一匹受伤的马白青，从此与白青形影不离。龙雀的父亲段老倌是个屠夫，一次偶然的事件使他不再愿意杀害生灵，他辞职后欠下了屠夫场老板的钱。为了还钱，父子俩开始了追逐花期到处奔波的养蜂人生活，他们牵着白青和自家的老马花背，走遍了香格里拉的草甸与海子、大山与峡谷，普写出一个美丽而动人的故事?从夏天到秋天到冬天，他们永远在路上，这是一种永无止境地追寻。作家用神奇的笔，向我们展现出一个诗意的世界。书中让万物都来说话，它们都具备一颗与人类同样的敏感的心灵，世界在作者的笔下活了起来。让我能深深的沉浸在故事里，与他们同悲同喜。作品里有唯美与浪漫，有诗意与忧伤，还有强烈的“不安”和“自省”。屠夫和僧人的故事，发人深省。白银河中的天葬的老兽医给做屠夫的段老倌带来了“不安”，奔跑的白青给年少气盛的龙雀带来了“不安”，不能再为主人效力给忠诚的老马花背带来了“不安”，正是这些“不安”萌发出渴望的种子，成为为追求的力量，最终促使他们去追求。 整篇作品中都充满着追求的意味，就是这些追求构成了流动的生命。生命的力量，生命的气息，生命的意义也正在于此。 白银河中的香格里拉不再是地图上的存在，而是一种象征，一种意义，一种诗意的存在。香格里拉永远在那里，然而诗意的叙述和重构却有一千种可能。每一种可能都可以收获一粒精神的果实，每一粒果实都包含着世间万物存在的一种可能性。 我们每个人都能在故事里看到自己的影子。大家都在追寻，有的人找到了终极意义，有的人只是老鼠赛跑一样的重复重复。人，只有不断追寻，才能不断成长，就像夸父追日一样，不到生命尽头就不能停下追逐的脚步。 学校：姚安县海埂屯小学 班级：四年级 学生姓名：胥艳明 指导教师：何丽