《理想》评估测试.doc

理想评估测试理想评估测试1给加粗的字注音。倔强_ 鬓发_ 洗濯_玷污_ 蜕作_ 寂寥_2根据意思写词语。只能远远看见而不能接近。 （ ）比喻犯过错误的人改过自新。 （ ）处在危险的境地而化险为夷。 （ ）3依据原文填空。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。_，_；_，_。理想使忠厚者常遭不幸；_。平凡的人因有理想而伟大；_。4结尾句“请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴”，你如何理解？答：_。（一）语段点将饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。1对第一节诗理解不正确的一项是（ ）A理想可以促使人不断进取，处顺境，不自满；处逆境，不消沉。B理想在不同的时期有着不同的追求目标。C由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是对进步的追求。D从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。2对第二节诗理解错误的一项是（ ）A在历史上，为人类进步做出贡献的人物，都像“莹莹光无尽”的珍珠，获得人们的赞誉和敬重。B那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，就像一挂“珍珠链”，经常被读历史的人欣赏、玩味。C那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是社会发展中的中坚力量。D那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是后人学习的榜样。3对“理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真”，理解不正确的一项是（ ）A为实现理想而奋斗的人，往往健康人寿。B富有理想的人，会永远保持一颗追求真理的童心。C为实现理想而奋斗的人，一生都会有旺盛的精力。D追求理想，可以使人获得神奇的精神力量。4选段中第一节运用的修辞手法有哪些？答：_。5第三节说：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”可见理想的重要。你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗？答：_。（二）迁移过关煤的对话（1937年）艾青你住在哪里？我住在万年的深山里，我住在万年的岩石里。你的年纪我的年纪比山的更大，比岩石的更大。你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代，从地壳第一次震动的年代。你已死在过深的怨愤里么？死？不，不，我还活着，请给我以火，给我以火。下面对诗歌分析理解不正确的一项是（ ）A诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。B诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。C诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景到来。D诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，“我”要摧毁黑暗，迎来光明。【答案】1ju jing bn zhudin tu lio2可望不可即 浪子回头 绝处逢生3略 4我们现在正处于新的历史时期，大好形势正是中国人民实现美好理想的最佳时机。我们应该珍惜这一机会，为实现理想而拼搏（一）1D 2B 3A 4暗喻 排比 反复 5可自由发挥，答案可多样。如周恩来总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的理想（二）A【提示】“基础训练”第4题：“路上春色正好，天上太阳正晴”运用了象征手法，象征着当前的大好形势。“点将过关”（二）：这是一首含义深刻的咏物诗，全诗采用对话形式。准确