部编版语文二年级上学期全能综合第三次月考.doc

部编版语文二年级上学期全能综合第三次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 读拼音，填词语。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_2. 读句子，填写恰当的叠词。奶奶说：“它走了，它是_的。你们快出去寻月吧。”满院子的白光，是_的，_的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵_的桂树，_的枝，_的叶，桂花还没有开，却有了_的骨朵儿了。我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，_地悄没声地溜进来。河水的_，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。3. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_4. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_5. 读一读，选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_6. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和:_差:_7. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强8. 写出带有下列偏旁的生字。鸟: _火：_心：_9. 拼一拼，写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_10. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_二、综合练习题。（共30分）1. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。2. 填写声母表3. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。4. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒5. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑6. 抄写，并写出偏旁。到 当 功7. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳8. 描一描，写一写，并口头组词。 9. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒10. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。蚕的一生 一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，_地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！” 老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树_地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？” 小桑树_地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”（1）选择合适的词语填写在短文的横线上。激动 焦急 好奇小桑树见了，_地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”小桑树_地问：“蚕是什么？”小桑树_地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”（2）根据短文内容回答问题。蚕宝宝主要的食物是_。蚕的一生要经过_、_、_、_四个阶段。（3）短文划线的句子中的“这种精神”指的是（ ）（4）像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多？请你写出一种来。2. 阅读下文，回答问题。和氏璧在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石，（意料 意外）的发现了一块石头。_外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面（仍然果然）有一块宝玉。最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。_外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。（2）选择文中括号里恰当的词语。（意料 意外）_的发现 （仍然 果然）_坚持（仍然 果然）_有（3）这块宝玉为什么被称为和氏璧？它有什么特点？（4）这个故事告诉人