[人教版]小学语文四年级下学期期末考试卷四套.doc

专业资料小学四年级语文试题 （试题：100分时量：90分钟）题号一二三四五六七八九总分得分 一：书法展示（3分）请在田字格里写一句鼓励自己的话，书写规范，笔画正确，字数不超过11个。二、日积月累（43分）（一） 我能找出正确的读音。（3分） 妩 (w w )媚 崭 (zhn zhn )新 按 捺 (n li) 肆 虐 ( l n ) 胼 胝(zh d ) 熟 ( shu sh ) 悉 （二）根据要求写成语、填词语。（10分）1、描写水的成语。 2、与战争有关的成语。 3、选择恰当的词语填入句中的括号里。感激 感动 感情 聪明 高明 精明（1）、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。（2）、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。（3）、读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。虽然但是 因为所以 不是而是 只有才（4）、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。（三）、诗句（11分）1、将对应的诗句连线。（5分）大漠孤烟直无数夕阳山。采菊东篱下 带雨云埋一半山。几行红叶树，长河落日圆。浮天水送无穷树，悠然见南山 己所不欲 勿施于人2、读一读，在横线上填上恰当的诗句。（6分）品味着四时田园杂兴中的诗句：“ ， ”，我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。吟诵着忆江南：“ ， ”，我们领略了江南美好的风光。我们乘着木船，荡漾在漓江上，真有“ ， ”的感觉。（四）段落(5分)（ ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。（）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。（）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。（ ）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。（ ）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。（五）交际平台（4分） 同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？.（六）综合性学习（10分）1王羲（x）之写字_2请写出一句反映农时或气象的谚语：_。3“日出江花红胜火，_。”这句诗出自白居易的。你还积累了描写春天的优美诗句：_。4当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_。5渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集_，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了_等民间故事或神话传说。6学习了扁鹊治病这则寓言，你明白了：_。三、能力提升 （七） 课内阅读(12分) 生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yo ro ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zh z ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chng cng）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（ ）（ ）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。 有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。 1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。（4分） 2、 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）（3分） 3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。（3分） 小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ） 小明：用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ） 大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ） 4、读了生命 生命一文，你想到了哪一段名言？请写出来。（2分）（八）课外阅读（12分）鲁迅爱书的故事鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hoho）蜜切相连。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diotio）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chngzhng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zng cng)书了。1、划去括号中不正确的读音。（2分）2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：A、不，不是 B、不合理的，不对的C、跟“不”搭用，表示必须。（3分）得益匪浅： 4、用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（2分）5、读了短文，你有什么启发？（3分）（九）作文（30分）这次作文写“爸爸（妈妈），我想对你说”，把自己想对爸妈说的，全写出来。注意要生动具体、不写错别字。小学四年级语文试题2 温馨提示：1.考试时间120分钟 2.全卷共五大题 总分100分 基 础 关 （总计：29分）把正确答案填写在括号里。1. 拼音我会读，词语我会写，书写要漂亮呦！（5分）wn yn jin kng x shng cho xu zhn hn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.“手不释卷”中的“释”按音序查字法先查大写字母（ ），音节是（ ）；按部首查字法应查（ ）部，还余（ ）画。这个成语说的是三国时期吴国大将吕蒙发奋读书的故事。选正确的解释是（ ）解释；放下；释放；消除。（3分）3.我会组词，小心区别呦！（5分）澈（ ） 拨（ ） 泰（ ） 徽（ ） 罪（ ）彻（ ） 拔（ ） 奉（ ） 微（ ） 罚（ ）4、词语大盘点，我能根据要求写成语。（6分）写出与战争有关的成语 表示人有恒心的成语 形容山河壮美的成语 5.超级模仿秀，我也会照样子写。（5分）喜欢喜爱 近义词：全神贯注（ ）摇动窑洞 同音词：（ ） 红扑扑（ ） 亭亭玉立（ ） 飘飘悠悠（ ） 6. 我能选择正确词语来填空，注意区辨呀！（5分）深重 沉重汶川大地震给四川人民带来（ ）的灾难，面对不断攀升的死亡人数我们心情（ ）。 竟然 果然 骤然刚才还是晴空丽日，（ ）黑云翻墨，大雨倾盆。安静的手指悄悄合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶。扁鹊诊断蔡桓公的病已深入骨髓，无药可医。不久，蔡桓公（ ）病死了。 运 用 关 （总计：20分）课内大搜索，句子大营救，我会填哦！1.大自然是人类最好的老师， 告诉我们一定要按照自然规律办事；蝙蝠和雷达写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，发明了（ ）；桂林山水一文中，作者用（ 、 、 ）三个字概括了漓江水的特点。（3分）2.本册书中有许多值得我们学习的人物，像用自己的言行维护个人尊严的（ ）；对艺术执著追求的法国大雕塑家（ ）；敢于挑战权威，追求真理的（ ）等。（3分）3.“八百里洞庭美如画” 说的是洞庭美景，也可以用一句古诗来告诉大家： ， 。（2分）4.春争日，夏争时，庄稼宜早不宜迟。你能用诗句描写夏季农忙的情景吗？ ， 。（2分）5.古诗中“白满川”的川是（ ）的意思；“风景旧曾谙”中的谙读音是（ ），意思是（ ）。（3分）6.取长补短，我能把句子补充完整。（3分） ，长河落日圆。黄梅时节家家雨， 。己所不欲， 。 ，风雨不久到。王羲之写字（ ）（ ）非一日之功7.改头换面，我能按要求改写句子。（4分）夜空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 普罗米修斯一直被宙斯锁在那个可怕的悬崖上。（改成把字句） 用恰当的关联词把下面两句话合为一句话。 你有钱买零食吃。 你有钱用来买书。 苹果、香蕉、黄瓜、西瓜都是很有营养的水果。（改病句） 语 言 关 （4分）口语交际：你都读过哪些书？列举出三本书名，再从其中选一本向同学推荐。要说明你为什么推荐这本书。 阅 读 关 阅读短文，回答问题。（22分）节 气 联我国农历一年之中有24个节气，在我国对联家族中，有关农历24节气的对联就被称为节气联。如上联：冬至大地，霜降房檐，看大雪小雪一片白露。下联是：夏至暑天，惊蛰亭榭，盼大寒小寒全天清明。与节气有关的对联故事情趣盎然，耐人寻味。清朝有个叫叶初春的人，他在广东做县令时，贪赃枉法，老百姓怨声载道。有一年正月十五元宵灯节，有人巧用节令特点，写了一副嵌名联：用节气和节日特点，在文字中嵌着姓名，指桑骂槐。上联是:“霜降遭风，四野难容老叶”，下联是：“元宵遇雨，万民皆怨初春。”节气联的创作，包含着我们先人的智慧和实践，体现了鲜明的中华民族的传统习俗和文化积淀。1在对联“冬至大地，霜降房檐，看大雪小雪一片白露。夏至暑天，惊蛰亭榭，盼大寒小寒全天清明。”中出现的节气名称有冬至、霜降、大雪、小雪、 。（3分）2什么叫“节气联”？ （1分）什么叫“嵌名联”？ （1分）3.“霜降遭风，四野难容老叶；元宵遇雨，万民皆怨初春。”这副对联中嵌的人名就是 。（1分）4.“怨声载道”是说怨恨的声音充满道路，形容人民群众普遍强烈不满和怨恨。叶初春在广东做县令时，贪赃枉法，老百姓怨声载道。想想当时的老百姓可能会说些什么呢？（3分）百姓甲： 百姓乙： 百姓丙： 5“霜降遭风，四野难容老叶”表面上是说赶上下霜天气又遭遇暴风袭击，田野里难容下植物干枯的老叶子，实际上是说老百姓都不拥戴贪赃枉法的姓叶的县令。“元宵遇雨，万民皆怨初春”表面上是说 ，实际上是说 。（2分）6“指桑骂槐”的意思是指着桑树骂槐树。比喻表面上骂这个事物，实际上是骂那个事物。在本文第二个故事中，“桑”指 ，“槐”指 。（2分）敬 重 卑 微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到这小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后飞速滚动，逃离火海。我深为它们的行为所感动：汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；噼哩啪啦的烧焦声，是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族必然会全军覆没。生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的微薄也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由说渺小、说卑微呢？有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢？ 世上称得上伟大的东西，往往不在于体积，而在于精神。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1. 联系上下文，写出带点词语的意思。（3分）（1）想不到这小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。竟 滋润 （2）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。震惊 2. “比起蚂蚁，我们有什么理由说渺小、说卑微呢？有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢？”是两句反问句，改为陈述句为：（2分） 3“像一根细小的针，蚂蚁的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。”是个打比方的句子。把 比作 。（1分）4. “假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族必然会全军覆没。”作者说蚂蚁“抱成团”让我想到了这样的一句名言：（1分） 5.短文的第三自然段主要写了什么内容？（1分） 6.短文题目叫“敬重卑微”，你知道作者为什么要敬重卑微吗？（用文中的一句话回答） （1分） 习 作 关 仔细阅读要求，完成习作。（25分）文题： 我喜欢这样的_提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是人、景、物或者活动，然后写一篇记叙文。在写出真情实感的前提下，要畅所欲言啊！（350字左右） 小学四年级下期语文期末考试试卷3（答卷时间：分钟）题号第一部分第二部分第三部分总分得分 第一部分:基础知识积累与运用(30%)一、 读拼音，规范地写词语。（4分）h xi shn yn zhung sh j xing( ) ( ) ( ) （ ）二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）弧（ ） 徽（ ） 幼（ ）狐（ ） 微（ ） 劝（ ）三、用“_”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）四、我能按要求填写，我一定行！（10分）1、把下面的四字词补充完整。（4分）声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔 2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分） 己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直竹外桃花三两枝， 。 ，长河落日圆。黄梅时节家家雨， 。 ，勿施于人。3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分） 4、写一句你积累的歇后语。（1分） 五、我能选择正确的词语填空。（3分）感激 感动 聪明 高明 虽然但是 不是而是1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。2、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。3、乡下人家的生活（ ）单调，（ ）却很充实。六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了 介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了_的异国风光和_的古代田园风光。（3分）七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分） 第二部分:阅读积累与运用(30%)一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（ ） 独特（ ）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）（1） （2） 4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分) 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“”标出。（2分）（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“-”划出来。请你也说说原因。（2分） 7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分) 8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分） （1） (2) 二、阅读短文，完成下面的练习。（15分） 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）五彩缤纷（ ） 马上（ ）景色（ ）壮丽（ ）3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。 （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 。”这句话中把 比作 。 请你也照样子写一句： 。（3+2分） （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作，这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的句子，用“ ”画出来。（4分）5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分） 第三部分:写作积累与运用(40%)一、小练笔。（5分）在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。 二、习作（35分） 这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。小学四年级下期语文期末考试试卷4（答卷时间：分钟）题号第一部分第二部分第三部分总分得分 亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！第一部分:基础知识积累与运用(30%)二、 读拼音，规范地写词语。（4分）h xi shn yn zhung sh j xing( ) ( ) ( ) （ ）二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）弧（ ） 徽（ ） 幼（ ）狐（ ） 微（ ） 劝（ ）三、用“_”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）全神_惯 _注（ ） 争先_巩_后（ ） 雄心_状_志（ ） _估_枝烂叶（ ）四、我能按要求填写，我一定行！（10分）1、把下面的四字词补充完整。（4分）声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。 2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分） 己所不欲 . , 春江水暖鸭先知. 青草池塘处处蛙 . ，长河落日圆。黄梅时节家家雨， 。 ，勿施于人。3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分） 4、写一句你积累的歇后语。（1分） 五、我能选择正确的词语填空。（3分）感激 感动 聪明 高明 虽然但是 不是而是1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。2、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。3、乡下人家的生活（ ）单调，（ ）却很充实。六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了 乡下人家 介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了_ _的异国风光和_ _的古代田园风光。（3分）七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分） - , , .第二部分:阅读积累与运用(30%)一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋 “织，织，织，织呀天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（ ） 独特（ ）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）（1） （2